Projet Professionnel Pour Passer Le Bpjeps Animation Sociale

dans le dossier p.1 (Partie 1) p.15 à 16 (Partie 2) 1. Présentation des diplômes dans les champs de la jeunesse et des sports 2. Exemples de libellé d’épreuves VOTRE FORMATION 1. Modèle d’attestation de formation VOTRE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE SALARIÉE, NON-SALARIÉE ET BÉNÉVOLE 1. Comment calculer la durée de votre expérience en lien avec le diplôme visé ? 2. Modèles d’attestation d’emploi et d’attestation de fonction bénévole VOS ACQUIS p.3 à 15 p.16 à 19 p.20 p.20 p.21

Jupiter images - MSJS - imprimé en France - Nov. 2007 lES MÉTIERS & DIPlôMES PRofESSIonnElS ET DE l’AnIMATIon. RElEvAnT Du SPoRT BAPAAT - BPJEPS - DEJEPS - DES JEPS BAPAAT BP JEPS DE JEPS DES JEPS  ASSISTAnT AnIMATEuR BAPAAT* Le BREVET D’APTITUDE PROFESSIONNELLE D’ASSISTANT-ANIMATEUR TECHNICIEN DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (BAPAAT) représente le premier niveau de qualification professionnelle pour l’animation et l’encadrement des activités physiques et socio-culturelles

jeunes a été pour moi révélateur, c’est pour cela que je me suis décidé à poursuivre une carrière dans le social. Les acteurs associatifs que j’ai eu l’opportunité de rencontrer à travers mes expériences sont militants dans le sens où, ils œuvrent au quotidien pour défendre les valeurs de l’Education Populaire. J’ai été particulièrement enthousiasmé par des équipes d’animateurs professionnelles et engagées qui s’investissaient sur des horaires atypiques, qui réfléchissaient sur le sens et l’impact

Libellé complet Codage GAM Animation +80/+80 1 BAFD Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur BAFD Oui Non 2 Directeur CV Diplôme de directeur de colonies de vacances BAFD assimilé Oui Non 3 Liv. apt. Dir. CV Livret d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents BAFD assimilé Oui Non 4 Liv. apt. Dir. CLSH Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement BAFD assimilé Oui Non 5 DEDPAD Diplôme d’Etat de directeur de projet d’animation et de développement

certification UC 7 8 10 BP JEPS ANIMATION CULTURELLE Expérience de conduite d’un projet d’animation culturelle assortie de son évaluation Guide méthodologique du document d’évaluation de la conception et de la conduite du projet d’animation culturelle La formation pratique BPJEPS AC est une étape de la formation pendant laquelle le stagiaire se trouve en position d’autonomie et de responsabilité. Il doit mettre en œuvre, dans un temps limité, un projet d’animation artistique ou culturelle

Objet : demande d’intégration en formation BPJEPS LPT Madame, Monsieur, La formation BPJEPS loisirs tous publics me permettra une évolution de carrière auxquelles j’aspire. En effet travailler dans l’animation est pour moi une réelle volonté et vocation, me sentir utile et produire un travail de qualité, est le but que je souhaite atteindre. Ayant déjà eu une expérience d’apprentissage au sein de votre centre de formation, c’est avec plaisir que je souhaite continuer à apprendre avec L'IFAC

Nathalie jacquin 8, rue du gouvernement 39100 dole 16 mars 2012 Madame, monsieur, Voici les différents points qui m'ont amené à m'engager dans une validation des acquis et de l expérience du BPJEPS loisirs tous publics. J ai d abord poursuivi des études après le baccalauréat en DEUG SHS ( sciences humaines ) avec les unités suivantes, histoire et géographie, sociologie et psychologie. Mon objectif étant de devenir enseignant en histoire et géographie dans un collège. Cependant

Madame, Monsieur Je présente ma candidature au BPJEPS Animation Sociale car vous rejoindre serait un atout pour entreprendre ma carrière en animation. Cette formation m'offre un débouché professionnel valorisé via l'obtention d"un diplôme, amenant un statut qui oeuvre, à mon sens au développement de la citoyenneté par une approche interculturelle. Ainsi je souhaiterai travailler au sein d'une équipe d'animateurs afin d'accompagner un projet et d'apporter connaissances et dynamisme. J'ai une

Objet : Lettre de motivation dans le but d'intégrer la formation BPJEPS Animation Sociale. Madame, Monsieur, J'ai validé en juin 2010 un Baccalauréat Science de la santé du sanitaire et du social, mais suite a une mauvaise orientation, j'ai poursuivie mes études dans le domaine du commerce avec un BTS Management des Unités Commerciales (MUC). Ce dernier m’a permis d'exercer les métiers de conseillère de vente pendant 3 ans, ainsi que responsable de magasin pendants 1 an. En février 2014 je me suis

I Introduction Présentation du candidat Je m’appelle Marie-Anne KERLEROUX. J’ai 46 ans. J’habite à Landéda dans la Cote Nord du Finistère. Je suis mariée, mère trois enfants. Présentation de mon parcours professionnel Après avoir obtenu mon CAP de Sténodactylo en 1979, j’ai réalisé que le travail de bureau ne me convenait pas et ne me permettait pas de m’épanouir professionnellement. Je suis d’un tempérament dynamique, J’avais besoin de diversifier mon emploi, être en contact direct