Professeur Challenger

Vision sur 3 ans : 6 3. Valeurs : 7 4. Cibles / clients : 7 5. Positionnement 14 B) Analyse globale 17 1. Analyse interne 17 2. Analyse de l’environnement externe 19 3. Analyse comparative avec notre concurrent principal :Student Challenge 22 4. Canaux de distribution 24 C) Bilan 25 1. Bilan partenaires financiers. 25 2. Bilan pôle communication. 26 3. Bilan Pôle relations équipages 30 4. Pôle prévillage départ de Rennes 34 5. Pôle Village départ Paris 40 6.

de ce fait, je n'ai plus eu l'occasion d'exercer mon anglais. C. Discutez avec votre professeur maître de stage des actions à entreprendre avant la fin de votre stage pour atteindre la totalité de vos objectifs personnels 1. Soyez concrets quant aux actions que vous comptez entreprendre : quoi, quand, comment, avec qui, … (= votre plan d’action) Signature et commentaires du professeur maître de stage 4. Journée Emploi Formation A. Inscrivez-vous et participez

générale) en 1933. La PNL est née dans les années 1970, dans le campus de l'université de Santa Cruz, centre multidisciplinaire. Richard Bandler, mathématicien et informaticien préparant son doctorat en psychologie rencontra le Dr John Grinder, professeur en linguistique (formé par Noam Chomsky) à l'université de Santa Cruz. Tous deux fascinés par l'excellence, furent très intéressés de comprendre et de décomposer de façon très spécifique et précise les comportements de grands communicateurs qui

« ceska hazena » apparaitrait en Tchécoslovaquie avec Joseph Klenner. Ce sport présente de nombreuses ressemblances avec le handball (dimensions du terrain, cibles et surface). Puis en 1900 c’est autour du « handbold » de voir le jour sous l’impulsion d’un professeur de sport danois nommé Holger Nielsen. A Berlin en 1919 un autre enseignant, Karl Schellenz, modifie un jeu pratiqué par les femmes « la balle au but » et crée les 1ères règles du handball à 11 joueurs sur un terrain de football. Les Scandinaves

vous guider dans la rédaction de votre rapport. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la rédaction de ce rapport. Tout d'abord, j'adresse mes remerciements à mon professeur, Mr Joseph X de l'Université Y qui m'a beaucoup aidé dans ma recherche de stage et ma permis de postuler dans cette entreprise. Son écoute et ses conseils m'ont permis de cibler mes candidatures et de trouver ce stage me correspondait totalement

Produits dont la complexité technique est réduite. *- Produits dont la marque n’intervient pas dans le choix du consommateur. 2/Elle est profitable à l’acheteur lorsqu’il sélectionne parmi les fournisseurs retenus des leaders et de challengers. Les petits fournisseurs ou ceux inconnus de la place sont à éviter. Cette pratique à l’avantage de réduire les coûts administratifs, la massification des achats permettant une réduction des coûts considérable, et un délai de réponse très court

être nommé chef, c’est passer de l’autre côté de la barrière. Et donc renoncer à la connivence qu’on a pu nouer avec tel ou tel collaborateur. « Le manageur n’est ni le copain, ni le frangin, ni le psy de l’équipe », résume Philippe Gabilliet, professeur à l’ESC-EAP. […] Attention, toutefois, à ne pas tomber dans l’arrogance. Le blanc-bec qui fait la leçon à tout le monde n’ira pas bien loin. […] Les difficultés de positionnement sont encore plus criantes quand le jeune manageur doit imposer son

et reçu dans cette formation. Merci à Madame Sophie Puaux qui même si nous n’avons pas eu beaucoup d’occasions de se rencontrer m’a toujours montrer qu’elle été présente. En dernier lieu, j’apporte ma reconnaissance à tous les professeurs du département Techniques de commercialisation pour leurs cours dispensés ainsi que leur aide apportée. Introduction Dans ce rapport de stage, vous allez découvrir à la fois l’historique, l’organisation, la stratégie et ma mission au

Logistique & Management Les enjeux d’une Supply Chain globale Martin CHRISTOPHER, Auteur et professeur de marketing et logistique, Université de Cranfield, School of Management L’incertitude économique est source d’importants challenges pour la gestion de la chaîne logistique. Mais les firmes mondiales peuvent efficacement relever ces défis. En fournissant des efforts pour créer une chaîne logistique plus agile et en appliquant certains principes clés, elles peuvent tout à fait survivre

PGE introduction à la gestion • Professeur responsable: Patrick LOUIS • • • Contact : patrick-louis@wanadoo.fr Cours de 30 heures, pas de Travaux dirigés Les heures de cours: – Groupe 1: mardi de 10H30 à 13H. • Tous les mardis jusqu’au 9 décembre sauf les 21 & 28 octobre 2013 – Groupe 2: les lundis de 8h à 10H30. • tous les lundis jusqu’au 8 décembre sauf les 20 & 27 octobre, et 11 nov 2013 Mode d’évaluation: – Examen intermédiaire (QCM) , examen terminal (QCM) Pédagogie: –