Proclamation De L Empire Des Indes 1877 Reine Victoria

L’Inde anglaise dans la seconde moitié du XIXe siècle A la fin du XIXe siècle, le vice-roi des Indes Lord Curzon évoquait l’importance que l’Inde anglaise avait acquise tout au long du règne de Victoria en devenant l’une des clés de voûte de la puissance britannique dans le monde: « Aussi longtemps que nous gouvernerons l’Inde, nous serons la plus grande puissance du monde. Si nous la perdons, nous tomberons aussitôt au rang d’une puissance de troisième ordre ». En fait, il avait fallu près

également, depuis George VI, le chef du Commonwealth composé de quinze pays. Cette forme d'union personnelle s'est développée à partir de l'ancien empire colonial britannique, mais ces pays sont indépendants et la monarchie de chacun d'entre eux est juridiquement distincte. Le monarque actuel est la reine Élisabeth II, depuis le 6 février 1952. La reine, le prince Charles, prince de Galles, le prince Philip, duc d'Édimbourg, et le reste de la famille royale exercent diverses fonctions publiques conformément

l’invincible Armada du roi d’Espagne. -8 novembre 1620: Bataille de la Montagne-Blanche. -19 mai 1643: Bataille de Rocroi. -24 octobre 1648: Traité de Westphalie et fin de la guerre de Trente ans. -1556-1605: Akbar règne à Agra sur l’empire moghol des Indes. -22 mai 1636: Les japonais ont interdiction de quitter l’archipel. -30 janvier 1649: Exécution à Londres du roi Charles 1er. -9 octobre 1651: Cromwell promulgue l’Acte de navigation. -9 mars 1661: Mort de Mazarin et début du pouvoir personnel

remettent en cause la légitimité de européen. PR O B L E M AT I Q U E sur L E T E M PS D ES D O M I N AT I O NS C O L O N I A L ES Quelle place la France occupe-t-elle sur le continent africain ? Comment les Français se représentent-ils leur empire ? Quelles sont les valeurs véhiculées ? Comment et par qui la colonisation française estelle contestée ? L E T E M PS D ES D O M I N AT I O NS C O L O N I A L ES 1. X I Xe siècle (1 heure). coloniale A. B. 1931 (3 heures).

(1 HEURE= 1 SÉANCE). • • L’EMPIRE FRANÇAIS AU MOMENT DE L’EXPOSITION COLONIALE DE 1931, RÉALITÉS, REPRÉSENTATIONS ET CONTESTATIONS (3 HEURES = 2 SÉANCES). 2. La décolonisation. (proposition en 3 heures, et 2 études) • LA FIN DE L’EMPIRE DES INDES (1 HEURE= 1 SÉANCE) • LA GUERRE D’ALGÉRIE • (2 HEURES= 1 SÉANCE) Pour traiter le thème 4 : • Chaque question est problématisée de façon précise, comme dans le programme de seconde = dans le thème 4, l’étude « du temps des dominations coloniales

s’accélère et change de nature. Plusieurs raisons à cela. La première est d’ordre politique. Les Etats européens adoptent des politiques résolument colonialistes. Ils pensent que l’affirmation de leur puissance passe par la constitution de vastes empires. Par ailleurs, le monde connaît une grave crise économique de 1873 à 1876 qui pousse les Etats à envisager la conquête comme une solution possible à leurs difficultés. Les conquêtes sont nombreuses et souvent brutales. Elles sont désormais le résultat

politique le vieux réflexe religieux du missionnaire et de sa bonne parole salutaire. Ce n’est pas une nouveauté. La diffusion de la civilisation européenne au reste du monde est ancienne. Elle s’est accélérée au XVIe avec la constitution des premiers empires coloniaux. Le christianisme s’est diffusé sur la planète : le catholicisme en Amérique Latine, dans l’archipel philippin et au Québec ; le protestantisme dans le reste de l’Amérique du Nord, la pointe de l’Afrique australe et en Australie (à partir

par jour. La construction du canal ne plaisait pas à tout le monde; les Anglais par exemple s'opposaient à sa réalisation car ils craignaient la domination française sur cette région qui se trouvait juste à un point stratégique sur la route des Indes. De plus, la Grande-Bretagne soutenait la construction d'une ligne ferroviaire égyptienne. Le canal risquait donc de lui faire concurrence. Les Anglais parviendront à faire arrêter les travaux à plusieurs reprises: une fois en octobre 1859 avec l'aide

détermnation selon codes et conventions. → différence ZEE et Haute mer. Le territoire peut être compact ou morcelé : Ex : France (Corse, DOM, TOM) USA (Alaska, Hawaï) Problèmes posés pour Pakistan, à l’époque de l’Empire des Indes, était divisé en deux. Superficie minimum mais qui est très petites, exemples pour Iles Nauru, Iles Maldives, Iles Fidji, Malte qui sont des micro-Etats : pose problème au niveau des décalages entre l'existence juridique et au contraire leur « à-peine »

sociaux. Cependant, la France ,en retard sur le reste de l'Europe, a su conduire les modernisations de l'industrie, des voies de communication, … L'effort d'adaptation de la France lui a permis de dépasser des puissances déclinantes (Autriche, Empire Ottoman), et des puissances émergentes (Russie (tsariste), Italie (venant de réaliser son unité territoriale)). Cependant, la France n'a pas adapté le modèle anglais de l'agriculture industrielle (qui a vidé les campagnes), les exodes rurales n'ont