Processus 8 Et 9 Bts Cgo

6 Fiche 7 Fiche 8 La gestion budgétaire La gestion budgétaire des ventes La gestion budgétaire de la production La gestion budgétaire des approvisionnements : l’optimisation La gestion budgétaire des approvisionnements : programme, budget et contrôle Investissement et financement : le choix Investissement et financement : planification, budgétisation et contrôle Budget de trésorerie, bilan et compte de résultat prévisionnels 1 4 13 28 38 45 58 65 Les analyses d’écarts Fiche 9 Fiche 10 Fiche 11

Mais la mondialisation n’est pas seulement influencée par le progrès technologique. Elle est le résultat de plusieurs facteurs. La logique interne de l’économie consiste à dépasser les frontières, conformément à la logique du capitalisme. Dans le processus d’ouverture des économies, les organismes internationaux jouent un rôle important, avec des répercussions sur les différents facteurs d’environnement de la comptabilité, comme l’économie, la politique, le système législatif, etc. La comptabilité

multiples : – les dirigeants de l’entreprise ; – les associés ; – les établissements de crédit ; – les fournisseurs ; – les clients ; – les salariés. Corrigés des activités Activité 1 : Le recrutement d’un responsable comptable (p. 8) Objectifs Analyser une petite annonce (adaptée d’annonces réelles) et appréhender les exigences de ces métiers : diversité des missions qui peuvent être confiées, qualités personnelles et techniques exigées, niveau de formation… Réponses

: 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les BTS (brevets de technicien supérieur) Les classes préparatoires Les écoles spécialisées S Éditions NTRAUX : et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice du département : Documentation

32 p. 34 p. 36 p. 38  Académie de Paris p. 4 p. 6 p. 8 p. 12 p. 14 p. 16 p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 26 41 Les bacs généraux et technologiques Index des formations Lycées publics Lycées privés sous contrat  p. 41 p. 47 p. 52 Ce guide recense, pour chaque établissement, les spécialités des bacs généraux et technologiques préparées dans l’académie de Paris à la rentrée 2014. Attention, des changements pourraient intervenir après le 9 avril, date de publication de ce guide. La voie générale

Etablissements d’Enseignement Supérieur Technique Privé ...à chaque passion sa vocation ! PRÉPAS t
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Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes

............................... 8 Le schéma des études supérieures ...........................................................10 Fabrication Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur)

des matières : Introduction p3 I. Les PME et l’homogénéisation de la comptabilité p6 1. Le processus d’homogénéisation de la comptabilité p7 2. L’adaptation du référentiel international : IFRS/PME p8 3. IFRS & PME française p12 II. Contenu et apports des normes IFRS p12 1. La norme IFRS/PME p12 2. Normes IFRS : Besoin des PME et approche

Professeur agrégé d’économie et gestion au lycée Jules-Uhry de Creil Courriel : ppinteaux@infonie.fr L’objectif de cet article est de présenter de manière didactique, pour les enseignants de comptabilité des classes de Bac Pro Comptabilité, STG et BTS CGO, l’origine et le changement d’approche des nouvelles règles françaises en matière de comptabilisation des provisions pour risques et charges[1], en montrant notamment leur apport par rapport aux anciennes dispositions et leur proximité avec les règles