Processus 10 Devoir 2

Leçon n°1 Normes j idi N juridiques d l’ ti ité de l’activité bancaire 1 heure Objectifs: 1- Identifier& hiérarchiser les sources de droit 2- Relier les sources avec l activité bancaire l’activité Contenu: 1- Exposé des normes 2- Présentation de la hiérarchie des normes 3- L’entreprise bancaire et la règle de droit PRESENTATION DES NORMES Question: Question: Qu’ est ce qu’une norme juridique? C’est la è l é it C’ t l règle écrite ou admise comme telle qui doit d i t ll i d it être respectée

différents biens et services qu'elle a ensuite transformés dans le processus de production. Elle a consommé des fruits, du lait, du chocolat, etc., ainsi que du papier et du carton pour les emballages. Elle a consommé des services fournis par d'autres entreprises comme la publicité, les transports, etc. On appelle ainsi consommations intermédiaires l'ensemble des biens et des services qui sont détruits ou transformés dans le processus de production et qui cessent donc d'être disponibles (les machines

vie.  Ces trois ensembles sont conçus en une séquence d’apprentissage. Ils sont élaborés en continuité, de manière que les acquis théoriques et pratiques des deux premiers soient réinvestis dans le troisième.   Le deuxième ensemble porte sur le processus d’amélioration de l’efficacité dans la pratique d’une activité physique, par l’intermédiaire d’une démarche de planification et d’application par objectifs, et ce, dans le contexte d’une activité sportive, d’expression ou de plein air.  https://mareussite

| |- La déontologie est fixée et obligatoire. Elle fait référence aux codes, droits et devoirs associés à un métier et une fonction publique. La | |déontologie est sociale, pratique et appuyée sur la hiérarchie et la procédure disciplinaire d’une institution. Il existe autant de déontologies | |qu’il y a de fonctions de responsabilité. Aujourd’hui, la déontologie est l’ensemble des devoirs et des droits qui régissent une profession. Toute | |profession a un code de déontologie

Devoir du Comportement du Consommateur L’ATTITUDE Benjamin PIERRANG 03/01/13 SOMMAIRE Introduction 1. Origines, 2. Définitions du concept et caractéristiques, 3. Structure, fonctions et formations des attitudes, 4. Mesures de l’attitude, applications, Conclusion Référence des informations INTRODUCTION Aujourd’hui il est important et même essentiel pour une entreprise de comprendre et prédire comment va se comporter

ELIDRISSI : Management et logistique Sujets : à présenter pour le 30 Octobre : 10 min de présentation : 4 par groupe : 10 slides : être très professionnel : poser des questions car ça compte pour la note. La logistique d’une entreprise La logistique d’un produit La logistique d’un service La logistique amont (tous ce qui concerne l’approvisionnement par exemple) Chapitre : Le management 1/ Management : Définition Management : façon de diriger et gérer rationnellement une organisation. C’est

travers le Sahara depuis le Maghreb. Ce furent les Arabo - Berbères qui, à l’origine, ont porté l’islam (au XIe s.) en pays noir. Le commerce transsaharien de même que les centres d’enseignement islamique ont été un levier fondamental dans le processus d’islamisation de la Sénégambie. La pénétration et l’implantation de l’Islam sont à l’origine de profondes mutations dans l’évolution politique, économique et socioculturelle de la Sénégambie. L’analyse de l’histoire de l’implantation de l’islam

DOSSIER THEMATIQUE 3èmeLeçon 1 : LES DEVOIRS DES PARENTS ET L’EPANOUISSEMENT DE L’ENFANT 1- Les ″devoirs de parents ″ -Les devoirs des parents sont un ensemble d’obligations des parents envers leur progéniture (enfants) 2- les devoirs des parents  : -Garantir l’égalité entre les enfants sans discrimination de sexe. -Eduquer et former les enfants -Assurer la santé mentale et physique -Protéger contre les

Sociologie Thème 1. Les processus de socialisation et la constructions des identités sociales Chapitre 1. Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? Un processus d’intériorisation socialement situé 1. 1. La socialisation : d’abord un processus d’inculcation Document 1 1) Chez Emile Durkheim, l’éducation est « l’action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale » 2) Si les parents transgressent aux habitudes

à l’évolutionnisme 7 Quelle implication morale pour l’homme ? 7 La responsabilité de l’homme dans l’extinction des espèces 8 Des transformations trop brutales pour s’intégrer dans un processus évolutif normal 8 Une grave crise environnementale 8 La protection des espèces 9 Le devoir moral de l’homme envers les espèces 9 L’espèce humaine : une espèce comme une autre 11 La protection des espèces : une stratégie de développement plus qu’un acte moral 11 La vision darwinienne