Problématique O2

Année 2013/2014 Saint Luc LOCI Tournai Boijaud Etienne Cousin Marie Lehaire Zélie Sommaire Introduction Page 3 I/ Méthodologie et problématique Page 4 à 9 II/ Intention du film Page 10 III/ Tentative de réponse à la problématique Page 11 Conclusion Page 12 Bibliographie Page 13 Introduction La porte d’entrée est l’articulation entre deux dimensions fondamentales : l’extérieur et l’intérieur. La question

source de PROBLEMATIQUE) ou Implication entre les termes (2 concepts se rejoignent car l’un implique l’autre) 3. Le questionnement De ces liens découlent forcement des questions auxquelles il est important de donner des réponses : oui – non – peut être.. il semble,… La réponse peut être affirmative (oui –non), incertaine (peut-être) ou relevant d’une alternative (cela dépend de….) A ce niveau d’étude, on peut considérer que ces questions et réponses (courtes) constituent la problématique Les réponses

réalisateurs ont mis la problématique de la mémoire en jeu et en valeur rend une certaine justice aux divergences et aux nombreuses ramifications concernant ce sujet en philosophie et dans notre société, tout en se rejoignant indubitablement autour d’une même conclusion. Ce sont également des films que j’apprécie et que j’ai plaisir à étudier et analyser sous un nouvel angle que celui de simple spectatrice. Les œuvres cinématographiques s’approprient des thèmes et des problématiques philosophiques depuis

personne, qui en a élu domicile, de construire son identité, son histoire et d’être reconnue tant sur le plan humain que administratif. Le logement c’est la porte d’entrée à leur insertion professionnelle. De ce fait, j’ai voulu m’intéresser à la problématique du logement des jeunes raison pour laquelle j’ai envoyé ma candidature au Comité Locale pour le Logement Autonome des Jeunes de la Haute-Garonne. Le Comité Local pour le Logement Autonome des Jeunes permet aux jeunes de s’insérer dans la société

Elle repose sur un libellé qui peut prendre plusieurs formes : citation d'auteur suivie d'une question et d'une consigne, ou directement, question suivie d'une consigne. Elle implique une réflexion organisée sur un problème (on parle aussi de problématique), dont elle doit envisager les multiples aspects. Le devoir doit confronter les diverses réponses possibles. C'est pourquoi la dissertation prend la forme d'un débat où s'affrontent des thèses différentes, appuyées sur des arguments et des exemples

c’est une évidence). Pourquoi dois-je parler de ce sujet : Le sujet soulève une ou plusieurs questions fondamentales qui présentent certainement des intérêts (sinon on ne vous l’aurait pas proposé). A ce stade, posez la problématique et le (ou les) intérêt (s) du sujet. 5) Problématique du sujet Sujets sous forme interrogative Parfois, la question que vous devez traiter est directement posée dans le sujet. Il convient alors de répondre précisément à la question posée. Exemple : la jurisprudence constitue

quart à un tiers du devoir) et le commentaire proprement dit (lui-même subdivisé en autant de sous-parties que cela s'avère nécessaire). La présentation : elle n'est pas une introduction de dissertation. Dans une introduction, on introduit à une problématique générale, dans une présentation de document, on présente un document particulier La présentation doit comprendre impérativement les sous-parties suivantes : Nature du document, auteur, contexte historique, description/analyse, présentation du plan

TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

statuts et des comportements commerciaux. Celles plus idéologiques qui poussent à la disparition de la propriété publique économique et financière et à la diminution forte des prestations faisant l’objet d’une garantie de SP. L’essence du SP : La problématique du SP présente en France depuis la libération est étroitement liée au principe d’intérêt général. Le concept français général de SP repose sur 3 types de définitions complémentaires (plan juridique, économique et politique). Au plan juridique

multi-produit dans le cadre d‟un entrepôt ou magasin devant se réapprovisionner auprès d‟un fournisseur, problématique plus communément connue sous le nom de « Joint Replenishment Problem ». Après avoir répertorié les différentes approches considérées dans la littérature, nous indiquons différentes voies qu‟il nous semblerait pertinentes d‟approfondir. Nous nous sommes focalisés sur la problématique d‟optimisation d‟une politique de réapprovisionnement multi-produit sous contrainte de capacité de stockage