Première Guerre des Boers

relation avec la thématique de chaque chapitre leur sont proposés accompagnés de conseils, d’un guidage méthodologique selon la nature du support (monologue, dialogue, interview, discussion, etc.) et d’une aide lexicale ciblée pour ce qui concerne la première des deux épreuves. Ils y sont préparés à prendre des notes afin de les réutiliser efficacement lors du compte rendu (en français) qu’ils doivent faire de ce qu’ils ont entendu et compris. Ils sont également invités à travailler à deux et à s’auto-

l’aide de la grille et du barème fournis. Le manuel comporte cinq grandes parties correspondant aux cinq activités langagières dominantes. La première comprend quatre unités, les quatre autres seulement trois. 1) Ces cinq modules permettent un travail équilibré des cinq activités langagières du CECRL. Pour travailler la prise de parole en continu, la première et la deuxième unités sont plus courtes, ce qui facilitera la transition avec le collège. Ces unités s’appuient sur des thèmes étudiés au collège