Poésie Comique

de Molière, bien qu'il y ait quelques éléments critiques, la préoccupation première du dramaturge est de divertir, d'amuser le public à travers la farce, le personnage de Scapin et grâce à de nombreux procédés comiques tels que le comique de situation -les fameux quiproquos- et le comique de langage. Mis à part l'amusement, le théâtre permet aussi d'émouvoir. En effet, certaines pièces sont destinées simplement à éveiller des émotions chez le spectateur. C'est le cas, par exemple, de la

un mythe pour et avec son époque. Ce film est donc bien une adaptation du mythe vers une époque beaucoup plus contemporaine dont les mentalités ont changé. L’exemple de l’Opéra bouffe est également très révélateur. Offenbach, habitué du registre comique, ne fit pas exception à sa règle dans Orphée aux Enfers, datant de 1858. Il modifie totalement les comportements et réflexions des protagonistes du mythe. Ainsi Orphée ne vient chercher sa femme que sur l’insistance de l’opinion publique. L’amour

réfléchir sur nos propre dire et sur le faite que même le plus petit des mensonges peut nuire gravement à notre entourage et à nous même car un mensonge en entrainant un autre cela forme un cercle vicieux et par la même occasion nous fait du tort. Dans la poésie le thème est souvent encore plus apparent que dans le récit ou le théâtre car du fait que les textes soient très courts le lecteur doit très vite comprendre de quoi ils perlent. Dans Honte de Arthur Rimbaud le thème est le comportement de l'enfant

qui vient ton bras d'immoler mon amant !/ Rome qui t'a vu naître, et que ton cœur adore ! » (Racine, Horace)  L’ÉPIPHORE : répétition d’un mot ou d’un groupe de mots en fin de phrase, ex : « Musique de l’eau/ Attirance de l’eau » (courant en poésie)  LA RÉPÉTITION : un même mot est répété plusieurs fois dans le texte, mais les mots répétés sont séparés dans la phrase ou dans le texte : « La terre était grise, le blé était gris, le ciel était gris » (Giono)  LE PARALLÉLISME : consiste

purge bébé». C’est une scène comique traditionnelle cependant G.Feydeau y apporte une touche personnelle et originale par l’introduction de l’absurdité. On peut percevoir que la scène prépare le retournement final. Dans cet extrait, c’est un dialogue entre deux personnages: - Follavoine et Rose qui est la domestique de ce dernier. Nous allons nous demander ce qui rend ce texte comique. Dans une première partie, nous étudierons les différents aspects du genre comique. Ensuite dans la seconde partie

telle. » 39 Yves Reuter (la lecture littéraire, éléments de définition). Le problème concernant le comique en classe tient au fait qu’il se prête difficilement à l’exploitation didactique, alors qu’en principe le comique a une réelle vocation pédagogique. 83 Defays (quand lire, c’est rire : principes et vertus de la lecture comique). Le comique est relatif, instable... Le rire et partant le comique qui le provoque, ont surtout la fâcheuse tendance à disparaître dès qu’on cherche à les isoler, à

Mouvement littéraire :Le siècle des lumières ,le texte a des valeurs prérévolutionnaires avec le statut du comte ,comédie registre satirique, discours narratif(raconte sa vie) et argumentatif(pourquoi il n’aime pas le comte).Registre ironique,satirique,comique,pathétique. 3 axes : -Vie de figaro -Société -philosophie de vie Axe 1 : Le récit d’une vie : passée Figaro a)Constat pessimiste Enumération de différentes parties, aucuns liens entre les idées. Structure de narration

variété des femmes choisies « Dame… Paysanne » l67.68 recours au language + familier l68. Dj est infidéle l69.71 *dérision du personnage par sg (ironie ?) tonalité registre comique l65 Image traditionnelle de dj IV) Un personnage complexe * aveu du valet: « une ébouche du personnage… pinceau » l73 ® métaphore picturale * résumé du personnage « un grand seigneur méchant homme »

de la comédie et du comique ? Salut tout le monde ! J'ai une dissertation à faire en français sur le sujet suivant : "En réfléchissant aux différents types de comédie et de comique, vous essayerez d'en déterminer les fonctions. J'ai pensé à faire le plan suivant: problématique: " Quelles sont les différentes fonctions de la comédie et du comique ? " Le plan détaillé: I) La comédie est un moyen de divertissement A) La farce vise à faire rire le lecteur: - comique de gestes crée un

versifiée, en alexandrin. elle dispose de rimes suivies. Ceci donne un effet de sonorité intéressant, et donne une dimension particulière à la pièce, un enrichissement. Le quiproquo entraine un comique de paroles, presque associé à la farce. Les personnages ne sont plus sur la même longueur d’ondes. Le comique de geste est également assez présent. Il parait grotesque, ceci rend la pièce amusante et attrayante. V-Présentation d'un passage Le passage choisi est la scène XXII, il décrit le dénouement