Poésie Beauté Réalisme

Duval (un des élèves d’Ingres) Annonciation 1860 (salle 1) 2. Une évolution se fait avec deux chefs de file : DELACROIX et COURBET a) Le romantisme : • DELACROIX La chasse aux lions 1854 (salle 6) Les autres tableaux sont au Louvre. b) Le réalisme • Jean-François MILLET : (salle 4) - L’Angélus entre 1857 et 1859 - Les glaneuses 1857 Réflexion sur le choix du sujet et la composition. • Gustave Courbet : les grands formats : - L’enterrement à Ornans (1849) - L’atelier du peintre

Les différentes éditions des Fleurs du Mal b) Situations politiques, économiques, sociales et culturelles de l’époque III-PLACE DE L'ART ET DE LA LITTÉRATURE a) Le romantisme b) L'art pour l'art ( mouvement du Parnasse) c) Le réalisme d) Le symbolisme IV- L’ŒUVRE a) Explication du titre b) Plusieurs publications c) Sources d'inspiration d) L'organisation du recueil I-L'AUTEUR Charles Baudelaire est un poète français né le 9 avril 1821

sous la forme réaliste et fantastique du Voreux du point de vue interne d'Étienne. Dans en premier temps nous montrons que Dans une première partie nous analyserons que étudions traiterons de Spleen | Idéal | Séquence Poésie Baudelaire Les Fleurs du Mal (1857) –(1861) : I-introduction générale et contexte historique II- Le titre, l'organisation interne du recueil, les thèmes de Baudelaire, l'écriture Baudelairienne. I-introduction générale et contexte historique

recueil de poèmes - Les Rayons traversent l'univers joyeux de la beauté, de l'amour, de la nature en fête et du souvenir des jours heureux ; à l'opposé, Les Ombres expriment la tristesse, les morts, les rois, les héros oubliés. Ensemble, ils forment la vie... "Fonction du poète" - HUGO reprend les caractéristiques essentielles du rôle du poète - 3 dizains octosyllabiques Quelles sont les visages et les fonctions du poète et de la poésie ? I- La nature et les pouvoirs du poète A- 1 rêveur

LA POESIE FORMALISTE : L'ART POUR L'ART ET LE PARNASSE CONTEMPORAIN Contre cette uniformisation triomphale que l'Ecole contribue à ancrer dans les consciences, une part importante des artistes se trouve tout à fait isolée, et pour la première fois sans la fonction de représenter ou d'éclairer la classe dominante et ses aspirations. Leur solitude même les entraîne à chercher une définition de l'Art pour l'Art (caractéristique du mouvement

DISSERTATION De tout temps, l’Homme a rencontré diverses difficultés pour définir la poésie. En effet, on l’assimile le plus souvent à un art où le poète, à travers un emploi particulier de la langue, nous fait pénétrer dans un monde étranger. Elle a évolué au cours du temps, mais est toujours restée un moyen d’expression des sentiments. Nous pouvons nous demander si elle existe pour laisser notre imaginaire s’évader ou, si au contraire, elle reflète le monde qui nous entoure. « Il y a

métaphysique de la poésie. Il est un moyen de libération totale de l’esprit et de tout ce qui lui ressemble ». D’un point de vue philosophique, selon Breton, le surréalisme repose « sur la croyance à la réalité supérieure de certaines formes d’associations négligées jusqu’à lui, à la toute-puissance du rêve, au jeu désintéressé de la pensée ». Le surréalisme est contre un certain nombre de choses : contre toutes les formes d’oppression du corps et de l’esprit, contre la banalité du réalisme, qui confond

put résister à un mouvement presque involontaire. Aucune résistance ne fut opposée. » (Stendhal, La Chartreuse de Parme, II, XXV). Les appétits du corps sont parfois évoqués crument, comme la description de l'orgasme d'Hassan dans les Premières poésies de Musset. L'amour romantique est ainsi absolu et excessif ; il subvertit la morale par sa brutalité, et suscite des jalousies fatales par son inconstance ; source de souffrance et de jouissance violentes, il foudroie et tue parfois par un mot

"était debout, les mains ballantes" -> immobilité différente du mvt parisien Référence aux lieux (précis) : réalisme, exode rural "en voilà un magasin !" ⤷ Le passage de la description portrait au magasin (preuve de l'importance de ce dernier dans tout le roman) + point de vue des 3 personnages l.28 à 32 : description de deux scènes précises : réalisme (ouvriers en action) ⤷Termes appréciatifs, vocabulaire positif qui montre l'étonnement

l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie