Porte-documents

a été fait à l’inscription ; ce choix est irrévocable. Pour les épreuves comportant deu x sujets abligat oires : il est deman dé aux can didats de rédiger chaque sujet sur une copie séparée. Lors des épreuves, il est interdit : d’introduire tout document ou note non autorisé par le jury du concours, de communiquer ou de recevoir des renseignements de l’extérieur. En cas de flagrant délit de fraude ou de tentative de fraude, le surveillant responsable de la salle est habilité à prendre toutes les

pratiques totalement différentes étaient à l’origine de la réussite des projets. De cette réunion résulta leur déclaration présentant une approche dénommée le développement logiciel agile. Les dix-sept participants ont résumé leurs convictions dans un document intitulé le « Manifeste pour le développement logiciel agile », qu’ils signèrent tous, en mettant en avant les valeurs suivantes : • les individus et leurs interactions plutôt que des outils et des processus ; • des fonctionnalités opérationnelles

|Code produit : 07016.6 | | |Type de document : support | | |Version : 1 | |

. . . . . . . . . . e 2 1.1.2 Paragraphes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.3 Le style et l’orthographe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Structuration du document . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2.1 Couverture (´l´ment obligatoire) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ee 4 1.2.2 Remerciements (´l´ment obligatoire) . . . . . . . . . . . . . . . .

d’informations …………...…… ..……………………….4 II.1.1. Définition ……………...……………………………..……………………….4 II.1.2 Le processus RI…………………………………………..….…………………5 II.1.2.1 Notions de document et de requête…………….……………………...5 II.1.2.2 Principales phases du processus de RI……….……………………......6 II.1.2.2.a L’indexation …………………………….…………………….6 II.1.2.2.b L’appariement requête-document …..……..………………….8 II.2 Les principaux modèles de RI……………………………………………………..…. 9 II.2.1 Le modèle booléen ………….………………………….……………………9 II.2.2 Le modèle vectoriel

de prévoir la divulgation complète de tous les documents pertinents au litige comme l’exigent les articles 222 et suivants des Règles de la Cour fédérale. Ces dispositions prévoient qu’un document est pertinent si « la partie entend l’invoquer ou si le document est susceptible d’être préjudiciable à sa cause ou d’appuyer la cause d’une autre partie » et que chaque partie doit produire une déclaration attestant qu’elle ne connaît pas d’autres documents pertinents. Le Comité n’a pas retenu cette approche

| Compte rendu du document : Le message photographique | Auteur : Roland Barthes | | | | Le sujet que traite ROLAND BARTHES, et qui s’intitule «  le message photographique » concerne l’étude de la photographie de presse comme étant un message, indépendant de sa source émettrice et de son récepteur. L’auteur analyse la photographie comme étant un objet, doté d’une autonomie structurelle ; tout en notant qu’une analyse inhérente à cette structure est primordiale

Niveau Technicien Spécialisé GUIDE DE SOUTIEN MODULE 17 : GESTION DES STOCKS Juillet 2012 Filière : Responsable d'Exploitation Logistique Guide de soutien, Module 17 : Gestion des stocks 1/67 EQUIPE DE PRODUCTION Le présent document a été réalisé avec la collaboration des personnes suivantes : COORDINATION  Valérie CASTAY – DRRI, AFT IFTIM CONCEPTION ET REDACTION  Olivier BILLARD – Expert logistique AFT IFTIM SUPERVISION  Rachid BOUSSARHANE – Formateur Animateur

obligé d’écouter ou de lire ce qui est dit ou montré. LA FORME DU MESSAGE Tout message écrit doit permettre d’identifier rapidement : |L’émetteur |L’émetteur est la personne qui envoie le document écrit | |Le destinataire |Le destinataire est la personne à qui il est destiné | |La date de création

Ctrl+Alt+* II. Application sur Mac OS 1. Réduire d'un pt : Commande+Maj+: (deux-points) 2. Réduire de 0,1 pt : Commande+Option+Maj+: (deux-points) 3. Augmenter d'un pt : Commande+Maj+ù 4. Augmenter de 0,1 pt : Commande+Option+Maj+ù III. Document à remettre : Cinq copies avec les interlignages suivants ➢ Double interlignage ➢ Réduire d'un pt : Ctrl+ù ➢ Réduire de 0,1 pt : Ctrl+Alt+ù ➢ Augmenter d'un pt : Ctrl+* ➢ Augmenter de 0,1 pt : Ctrl+Alt+*