Point d'équivalence

3 (6 points ) (Commun à tous les candidats) On considère les deux courbes (C1 ) et (C2 ) d’équations respectives y = ex et y = −x2 − 1 dans un repère orthogonal du plan. Le but de cet exercice est de prouver qu’il existe une unique tangente T commune à ces deux courbes. 1. Sur le graphique représenté dans l’annexe 1, tracer approximativement une telle tangente à l’aide d’une règle. Lire graphiquement l’abscisse du point de contact de cette tangente avec la courbe (C1 ) et l’abscisse du point de contact

un cas plus simple les deux droites, on obtient la situation du marché. La rencontre de l’offre et de la demande permet de définir le point d’équilibre. Ce point définit le prix pour lequel l’offre égalise la demande, c’est-à-dire le point où se réalise l’échange. On appelle les coordonnées correspondantes prix d’équilibre et quantité d’équilibre. Tant que ce point n’est pas atteint, l’excédent d’offre provoque la baisse du prix ou bien la trop forte demande provoque sa montée. C’est donc par tâtonnement

Chapitre 1 : 1.- Généralités : 1.1.- But de la cinématique : Position d’un point mobile La cinématique est la partie de la mécanique qui cherche à caractériser les mouvements (position, vitesse, accélération). Lors de cette étude on ne se préoccupera pas de ce qui a causé le mouvement ou de ses conséquences. 1.2.- Cinématique du point / cinématique du solide : Cinématique du point : lorsque les dimensions propre du solide sont négligeables par rapport à la distance qui sépare l’observateur

Nom: Prénom: ExERcrce (4 norHrs): ru'1 CorurnoLË NT Classe 2no" : 2 f (x) J 0 - l || 0 a) Ce tableau.devaleurs d'une fonction fpeut correspondre une seule à destrois courbesdu graphique.Laquelle , d/ryJl L b) Le point d'abscisse-2 appartientà la courbe représentative cetæ de fonction f. Quelle est son ordonnée? a c) Combien y a-t-il d'antécédents 0 par f ? de Pointezleurs positionssur I'axe desabscisses 3 ExERcrce (6 nornrs): N? On considèrela fonction définie par la

Transformation de l'Espace I translation (rappel) soit un vecteur de l'espace et M un point de l'espace. La translation de vecteur est la translation qui a tout point de l'espace M associe le point M' tel que = II homothésie 1/definition soit O un point de l'espace et k un réel non nul. On appelle homothesie de centre O et de rapport k la transformation qui a tout point M de l'espace associe le point M' tel que =k on note hok ou egalement k(M)=M' exemple transformé de M par

EXERCICE 1 (8 points )     On donne dans le plan orienté P un triangle ABC rectangle en A et tel que  BC, BA     2  6 On désigne par I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [AC]. 1/ Soit S la similitude directe qui envoie A sur B et C sur A. a) Déterminer le rapport et l’angle de S. Prouver que le centre de S est le projeté orthogonal H de A sur (BC). b) La parallèle à (AC) menée de B coupe (JH) en D. Déterminer S ( J ) et montrer que S ( I )  D. 2/ Soient M un point du segment

approchée de f(0.999) (a) Déterminer les points de en lesquels la tangente (D) est parallèle à la droite d’équation (b) Placer ces points sur le graphique donné en annexe ainsi que les tangentes en ces points Exercice 4 1. On cherche à déterminer une fonction f polynome du troisième degré sachant que sa courbe dans un repère orthonormal vérifie les deux conditions suivantes : (a) passe par O et admet en ce point une tangente de coefficient directeur -2. en son point d’abscisse 1 est parallèle à la droite

Vous pouvez même spécifier le délai sous lequel vous souhaitez recevoir votre correction. Vous recevrez votre corrigé par email, en toute simplicité, dés que votre sujet aura été traité. Comment votre sujet sera t-il traité ? Vous êtes sur le point de demander la correction personnalisée du sujet "Une dissertation sur Gandhi et Fieldhouse". Cette correction sera réalisée par un de nos professeurs selon les indications et consignes que vous allez lui fournir. Quand pourrez-vous consulter la correction

musculaires squelettiques), les risques de charge mentale et de stress, et pour finir les risques biologiques. C’est ce dernier point qui sera étudié dans ce dossier. Mes observations et les données recueillis mettent en évidence des problèmes ergonomiques dans diverses activités effectués quotidiennement par le personnel. 1. Présentation de l’entreprise Le point de vente où j’ai effectué mon stage se situait à « Jules », en rue nationale à Villefranche sur Saône. Pour ce qui sont du personnel

G R A M 20 THEME ET PROPOS Pour comprendre l’organisation de chaque phrase et la progression des informations dans un texte. I. Définitions : dans une phrase : 1. On appelle thème: ce dont on parle, le sujet, le point de départ de la phrase et 2. Propos : ce qu’on dit, l’information nouvelle sur ce thème. Pour le trouver, il faut se demander à quelle question répond la II. phrase. Thèmes et propos : leurs places 1. 2. 3. 4. III Le thème est le plus souvent placé en tête de phrase. a. En