Plan Tirade Du Nez

parle de celui qui a souffert quelque perte ou dommage» (Dictionnaire de Furetière, 1690). 53 Angigorniaux: ornements, accessoires tarabiscotés. 54 Tout brandis: d'après Littré, «tout comme nous sommes, sans avoir à nous recroqueviller». Cette tirade fait écho à celle de Sganarelle dans L'École des maris, I, 1, v. 17-40. 55 Un garde-robe: une sorte de tablier (leur haut-de-chausses est si large qu'il ressemble à un tablier). 56 Brichet: bréchet, sternum, estomac. 57 Un grand mouchoir de

des vrais barbares ! Une prise de guerre ! Dément ! Profit ! Profit ! Que de nobles sentiments patriotiques suscites-tu ! ". Le rayon de soleil le frappait en plein visage et lui chauffait le nez et les sourcils. Il avait du mal à respirer, sa gorge était sèche. Il toussa, puis il tenta de se dégager le nez en reniflant et soufflant alternativement, ce qui ne donna aucun résultat : c’était trop sec. Il se sentait tout endolori et avait envie de pisser comme un matin après une nuit de sommeil. Ce

grignotera même pas un petit morceau de galette. La fête tarde à commencer, les échanges avec mes nouveaux amis restent dans les limites de la convenance, propos susurrés au bout des lèvres, critiques tartuffiennes des gens qui passent sous notre nez Une dame dont les rides se perdent dans un océan de Khôl, emballée dans une fourrure synthétique rose bonbon, effleure Pascal qui, choqué, laisse tomber : [pic]  Moi, même ma femme je lui laisserais pas porter ça. L’excentricité le dégoûte : pour

la bibliothèque se referma. Merlinus est de retour. Votre plan est achevé. — Mon plan est loin d’être achevé, mais pour le moment, oui, il s’est déroulé comme prévu. Je veux que cette femme, Delacroix, disparaisse au plus tôt. Quant à ce garçon – le jeune Potter – il doit être plutôt vexé d’avoir été si facilement manipulé. Et Merlinus Ambrosius se retrouve dans notre monde. Gregor, vous savez bien qu’il ne s’agit pas réellement de mon plan. Vous connaissez celui qui a tout organisé. Je ne veux pas

paître çà et là sur les montagnes. Lorsque je le vis, deux années après l’événement que je vais raconter, il me parut âgé de cinquante ans tout au plus. Figurez-vous un homme petit, mais robuste, avec des cheveux crépus, noirs comme le jais, un nez aquilin, les lèvres minces, les yeux grands et vifs, et un teint couleur de revers de botte. Son habileté au tir du fusil passait pour extraordinaire, même dans son pays, où il y a tant de bons tireurs. Par exemple, Mateo n’aurait jamais tiré sur

navet, une salade peu fournie, ou une maigre cuisse que nous proclamions « d’agneau », sans certitude qu’elle ne fut pas de chat ou de chien. À cause de la chasse aux rats ou à l’animal domestique, traverser notre quartier devenait une épreuve pour le nez, tant chaque recoin regorgeait de cadavres évidés, carcasses abandonnées à la pourriture, charognes qui ajoutaient leur pointe de décomposition à l’odeur vague, générale, des égouts saturés et des stations d’épuration obsolètes. « Que les Américains

de reprendre ses esprits, balance le sac sur mon épaule et file à toutes jambes vers la forêt, loin de toutes ces atrocités, que j'ai commise et que d'autres commettent encore.Je sais ce que je dois faire. Haymitch et moi avons mis au point un plan, un plan très clair que je compte bien suivre à la lettre. J'arrive à hauteur des premiers arbres et ralentis ma course, cherchant des yeux un perchoir où je pourrais observer sans être vu ce qui se déroule à la Corne d'abondance. J'en trouve un au bout

montagnard Sorel, et sur lequel le choix de M. de Rênal est tombé, n’est pas tout-à-fait ce que s’était représenté l’imagination de la jeune mère. Âgé de dix-huit à dix-neuf ans, faible en apparence, avec des traits irréguliers mais délicats, un nez aquilin, un œil vif et par moment farouche, pâle et pensif, le petit Julien, toujours grondé, souvent battu par son père et par ses frères, n’a trouvé jusque-là d’asile et d’amitié que chez deux personnes, d’abord un ancien chirurgien-major retiré

titres, aérer les paragraphes. - Noter le plan sur la feuille 1. - Utiliser une feuille ou plus par partie. - Écrire la conclusion sur la dernière feuille. II° Élaboration du contenu - S'interroger : Que doit-on transmettre à l'auditoire, en combien de temps et avec quels moyens techniques. - Lecture survol pour trier les documents collectés - Lecture intégrale pour prise de notes. (Comprendre, prendre des notes, résumer, citer). Écriture du plan Rédaction du texte (ne jamais recopier, le

.44 Correction du devoir n° 1 : ........................................................................................45 I) Remarques sur les copies .......................................................................................45 II) Plan possible : les idées majeures pour traiter le personnage de la nourrice. .......45 1. La nourrice, confidente privilégiée de l’héroïne ................................45 2. La nourrice, agent de l’action..........................................