Plan Ophélie Rimbaud

décidé qu'ils devaient lui être étrangers. D'aucuns parlent de subtilité d'écriture, je n'y adhère pas vu la vie déréglée de Radiguet ; d'autres parlent des contraintes de l'époque, je n'y crois pas non plus, c'était l'époque de Verlaine, Rimbaud et Cocteau, une période où le dévergondage et la frivolité de l'après-guerre, que l'on appelle la maladie du siècle, ne prête pas à une telle retenue! Intérêt du roman Pour moi, Le Bal n'est pas une œuvre imposante, que ce soit au

les rapporter à un type d‘objets). Dans le premier cas, par exemple, on vérifiera si tel poème est bel et bien un sonnet (classe ou type d‘objets). Dans le second cas, par exemple, on vérifiera à quel type d‘amour correspond l‘amour entre Hamlet et Ophélie dans la pièce de Shakespeare : amour-amitié, amour platonique, amour passion, etc. Une analyse qui vise à classer des éléments de l‘objet peut être également vue comme une analyse par décomposition combinée à une analyse par classement (il existe

« médiocrisation » au sein du théâtre du monde. Les années continuent de s’assembler les unes à la suite des autres - nous les parcourons bien évidemment rapidement, il y aurait à en dire -, la deuxième moitié du siècle connaît plus de calme sur le plan politique mais le mal du siècle perdure. Dans un monde dès lors « déromantisé », marqué par la défaite de 1870 et par la déliquescence de la France, on exprime sa haine du réel, un réel fait de souffrances, de désillusions, on se retrouve une fois

hoogmis, gedreven, Het huis Gods… De politie, zèlfs de politie, Toch ongelikt voor ’t merendeel, Ook die nam ontroerd notitie Van het tafereel… Maar in het dorp begonnen de vrouwen Beroofd van verloofde of van man, Stilaan een hetze op te bouwen Volgens plan… Op zekere dag, witheet van woede, Kwamen ze allemaal in draf, Maakten toen in arren moede ’t Katje af… De geitenhoedster, eerst in tranen, Zocht maar gauw een echtgenoot; Gaf zich toen alleen met hem samen Helemaal bloot… Tijd staat niet stil bij

grammairiens, Condillac est sans aucun doute celui qui a le plus frappé les esprits avec son Cours d’études composé pour l’éducation du prince de Parme en 1756. Avec lui, on prend conscience que la grammaire doit occuper une place de premier plan jusque dans l’éducation. Malheureusement les successeurs perdront tous ces beaux préceptes généraux que les philosophes avaient cherché à mettre en œuvre en traitant la grammaire par l’esprit et non à la lettre. À la fin du siècle, après cet essor