Pilule Du Lendemain Svt

d’hormones testiculaires est responsable de la persistance des canaux de Müller (futurs oviductes et utérus) et de la disparition des canaux de Wolff (féminisation de l’appareil génital). Le maintien des ovaires nécessite l'action de gènes spécifiques. SVT 1ère S Notes : 1 / 6 1.3 - La puberté La puberté correspond à l'acquisition de la fertilité et la mise en place des caractères sexuels secondaires: p.242, 243 La quatrième étape, décalée dans le temps, est celle de la puberté. L’hormone antimullerienne

Exposé de SVT La maîtrise de la reproduction Problématique :Maîtriser la procréation, c’est-à-dire la reproduction humaine, consiste à empêcher la survenue d’une grossesse lorsque celle-ci n’est pas désirée, par des moyens contraceptifs ou contragestifs. Cela consiste également, à l’opposé, à aider les couples qui ont des difficultés à avoir un enfant.Aujourd’hui un grand nombre de techniques permettent de maîtriser la procréation : quelles sont-elles, comment agissent-elles et quelles

http://tristan.ferroir.free.fr Fascicule de révisions Bac Sciences (SVT) http://tristan.ferroir.free.fr 1/30 http://tristan.ferroir.free.fr Thème 1 : Représentation visuelle Trousse de survie L’œil est un système optique qui capte la lumière au niveau de la rétine après accommodation par le cristallin. La couche sensible à la lumière de la rétine est constituée de photorécepteurs : les bâtonnets chargés de la vision en noir et blanc et les cônes permettant une vision trichromate

l’identité sexuelle et les rôles sexuels dans la société avec leurs stéréotypes appartiennent à la sphère publique, l’orientation sexuelle fait partie, elle, de la sphère privée. Scénarii proposés (quelques exemples) Arguments : Notions scientifiques SVT: BO et référentiel Compétences associées du BO et/ou arguments autres (culturels, sociétaux...)= ouvertures possibles Prendre en charge de façon conjointe et responsable sa vie sexuelle  La connaissance de plus en plus précise des hormones naturelles

Justifier la réponse. On retrouve ce caractère de génération en génération. 3. Indiquer un moyen pour ces individus à la peau très claire, de modifier le caractère couleur de peau. L’exposition au soleil modifie la couleur de la peau. © Hachette Livre, SVT 3e. La photocopie non autorisée est un délit. A.1. Les caractères de l’espèce 3 3. Les caractères de l’espèce humaine a Individus de l’espèce humaine. b Chiens-loups 1. Citer quelques caractères communs aux individus de ces deux espèces

magenta, cyan couleur secondaire : bleu, vert, rouge cercle chromatique permet de prévoir la couleur obtenue lorsque l'on mélange des matières colorées. Il permet de classifier et présenter les pigments ou les teintes utilisées en peinture. SVT : œil composé des 3 enveloppes emboîtés : sclérotique : blanche, fibreuse et résistante vers la cornée choroïde : noire, tapisse entièrement la sclérotique sauf au niveau de la cornée. Rétine : riche en vaisseaux sanguins + constitué de photorécepteurs

disciplines enseignées au collège et au lycée concourent à l’éducation des élèves à la sexualité, en apportant des savoirs. Parmi elles, les sciences de la vie et de la Terre (SVT) sont particulièrement impliquées. Cependant, deux remarques préalables s’imposent et sont liées: d’une part, il serait bien réducteur de considérer que les SVT sont les seules concernées; d’autre part, cantonner le rôle des enseignements disciplinaires à une simple transmission des savoirs serait oublier les objectifs éducatifs

Fécondité commence à diminuer au moment où elle s’exprime, à partir de 1965. Méthode traditionnelle : retrait masculin. 1ers centres du planning familial ouverts en 1961 : prescrivent diaphragmes, gels spermicides, stérilets. 1960 : mise en vente de la pilule contraceptive aux EU. Lucien Neuwirth (député de droite) obtient l’assentiment d’une majorité de parlementaires à sa proposition de libéralisation de la contraception. Volonté de limiter les avortements clandestins. Adversaires de la loi de 1967 :

http://www.lycee-a-dumas-pap-aefe.org/SVT/NotionsTS.doc NOTIONS ET SAVOIR-FAIRE 1re PARTIE : Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles – Phylogenèse – Evolution La notion d’évolution Les relations de parenté entre les Vertébrés – L’établissement de phylogénies La lignée humaine – La place de l’Homme dans le règne animal 2e PARTIE : Stabilité et variabilité des génomes et évolution Les innovations génétiques Les innovations génétiques et l’évolution des espèces Méiose et fécondation

1 2. Des photorécepteurs au cortex visuel SVT 7 3. De l’art et des couleurs SPC 11 4. La perception visuelle SVT 16 Nourrir l’humanité 5. Vers une agriculture durable au niveau de la planète SVT 20 6. Qualité des sols et de l’eau SPC 26 7. Biologie de la conservation des aliments SVT 31 8. La stabilité des aliments SPC 35 Féminin/masculin 9. Devenir femme ou homme Vivre sa sexualité SVT 40 10. Prendre en charge de façon conjointe