Physique ou Chimie

Microsoft Word - Corrigé Série dynamiqueUMBB‐FS‐PHYSIQUE‐SM 2021/2022 Page 1   UMBB  Département de Physique Faculté des Sciences  Année 2021‐2022 Matière : Physique 1  LMD‐SM Corrigé série N°3 : Dynamique du point matériel Exercice 1 : Soit une masse 𝒎𝟏 = 𝟏𝟎 𝒌𝒈 se déplaçant avec une vitesse constante 𝑽𝟏 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔, cette masse percute une autre masse 𝒎𝟐 = 𝟖, 𝟔𝟔

Exercices : énergie mécanique corrigéExe Ene 3 travail et énergie mécanique corrigé 1/2 Energie 3: le travail et l’énergie mécanique - corrigé Exercice 1 : A1 = F . ∆x = 250 [N] . 10 [m] = 2,5.10 3 [J] A2 = Fp . ∆h = m g ∆h = 65 [kg] . 9,81 [N/kg] . 0,75 [m] = 4,8.10 2 [J] Atotal = 2,5.10 3 [J] + 4,8.10 2 [J] = 3,0.10 3 [J] Exercice 2 : Remarque : La force est toujours parallèle à la direction du câble. a) ∆x = v . ∆t = 9,3 [m/s] (3.60 + 40) [s] = 2,0.10 3 [m] A = F . ∆x =

ÉCOLE SECONDAIRE DUVAL1. À l’aide du tableau périodique, complétez le tableau suivant : Nom de l’élémentSymbole de l’élémentNombre de protonsNombre d’électronsNombre de neutronsgroupepériodeoxygène O888VI2carbone C666IV2Z=15 phosphore P 151531-15=16V3Aluminium Al131327-13=14III3Hydrogène H110I1Calcium Ca202020II 42. Indiquez la masse atomique des éléments suivants :a) Mg 24,3 uma b) Al 27 uma c) Ag 108 uma d) He 4 uma3. Parmi les compositions suivantes :

Travail eT puissance d’une force Exercice 1 : Un morceau de savon de masse 𝑚 = 200𝑔 glisse sans frottement sur un plan incliné d’un angle de 30° par rapport à l’horizontale. Donnée : 𝑔 = 9,8𝑁. 𝑘𝑔−1 1- Quelles sont les forces exercées sue le morceau de savon. 2- Calculer le travail de ces forces pour un déplacement égal à𝐿 = 1,0 𝑚. 3- Calculer la puissance moyenne du travail du poids si la durée de trajet est égale à∆𝑡

Partie 1 – Chapitre 2 : les lentilles - EXERCICES Exercice 1 : construction géométrique Un objet AB de hauteur 20cm est placé à 75cm d’une lentille convergente de distance focale 50cm Sur une feuille de papier millimétré, en utilisant une échelle telle que 1cm sur le dessin ↔ 10cm dans la réalité (horizontalement et verticalement) : 1. Représenter la lentille avec l’axe optique et ses trois points caractéristiques, puis l’objet AB. 2. Construire l’image A’B’ de l’objet AB en utilisant

ChChapitre I : Composition chimique d’un système 1 QCM p. 21 1.1) B. La masse molaire d’une espèce ionique est égale à la masse molaire de l’atome ou de la molécule correspondante : M(Ca2+) = M(Ca). 1.2) C. La valeur de la masse molaire de la molécule de fructose C6H12O6 se calcule avec la formule : M(C6H12O6) = 6M(C) + 12M(H) + 6M(O). 1.3) B. L’unité de la masse molaire est le g·mol-1. 2.1) B. L’expression permettant le calcul d’une masse à partir de la quantité de matière

CC-Exos1_1112.dviExercices – Cinétique chimique � Questions de cours CC1 � � � �Ex-CC1.1 Pressions partielles [C6/54] 1) Rappeler la définition de la pression partielle d’un gaz. Exprimer la pression partielle d’un gaz parfait. Quelle relation existe-t-il entre la pression totale et les pressions partielles dans le cas d’un mélange idéal de gaz parfaits ? Exprimer la pression partielle d’un gaz en fonction de la pression totale. 2) Application : Les pressions partielles des principaux constituants

Département de Physique TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIQUE * * * * * SVTU Semestre 1 Responsables : JAOUHARI T. A. FACKIR L. Année universitaire : 2017 – 2018 TABLE DES MATIERES GENERALITES ………………………………………………………….…….….…… 1 THERMODYNAMIQUE 1 – CALORIMETRIE..…………………………...……………………..…….....13 2 – PRESSION DE VAPEUR ………………………….…...……..…………19 OPTIQUE 3 – REFLEXION ET REFRACTION..……....….......………..…..….…. 23 4 – LENTILLES MINCES ……………………......…..…………..…....…….29 LEXIQUE

Première S3 – M. Salane – 2011/2012 Retrouver l épreuve sur http://physiquechimie.ecoles.officelive.com TRAVAIL ET PUISSANCE Exercice 1 Une automobile de masse m = 1200 kg gravit une côte de pente constante 8% à la vitesse de 90 km/h. Le moteur développe une puissance constante P = 30 kW. L’air et les frottements divers qui s’opposent à la progression du véhicule équivalent à

données. Je prend le morceau de tissu des vêtements de la victime que je place dans un bécher*. J'ajoute dans le bécher de l'eau déminéralisée puis je mélange le tout. Bécher:Petit récipient servant, notamment, aux dosages volumétriques, en chimie Schéma : La substance qui était contenue dans le tissu est maintenant dans le liquide. Ce qui veut dire que la substance qui était contenue dans le tissu est maintenant identifiable dans le liquide. Maintenant que la substance