Philosophe Anti Déterminisme

On part de la société ou du monde tel qu’il devrait être pour que les choses aillent bien. On voit apparaitre la question de la justice et de son organisation ainsi que sa réalisation qui débouche sur la politique. Il s’agit de savoir si les philosophes voulaient que leur utopie se réalise. Ils chercheraient à développer un model parfait qui permettrait d’engager l’analyse et la critique de la société dans la quelle on vit. La question de la bonne société ne se poserait pas vraiment. On peut dire

Quichotte, premier « roman » moderne Cmt comprendre la folie de Don Quichotte? Oeuvre ds laquelle règne ambiguité, manque de références stables. Oùest frontière entre raison et déraison? Quels repères ds le réel? Quelles règles ds les Lettres? Leçon anti-aristotélicienne, richesse ironique du roman qui remet en qstion ttes frontières de la litté (auteur/narrateur/ lecteur ; réel/rêve/texte/monde), Données constitutives du roman moderne sont en place avec Don Quichotte. Cervantes associe crituque du

beaucoup plus vaste : il englobe toutes les activités humaines qui s’écartent des déterminismes simplement naturels. Dans cette optique, la culture prend son essor dès que l’être humain entreprend un acte qui ne lui est pas imposé par les lois naturelles, qu’il s’agisse de l’aménagement initial de son habitat, du mode de cuisson de ses aliments, de ses parures ou de ses manières de s’asseoir. Pour distinguer le déterminisme à l’œuvre dans la nature de ce à quoi nous habitue la culture, on oppose leslois

obsédé par l’objectivation, transformer le monde en objet. Imposer mon esprit humain à la matière à travers l’idée. Donc pour lui l’art par excellence c’est celui l’architecture car c’est une idée que je transforme dans la matière. Le regard d’un philosophe est l’occasion de valoriser un regard de la société qui est déjà existant. L’esthétique c’est le regard par excellence. Sur le statut social : on obtient un regard qui valorise et rend légitime tout ce qui existe comme un résultat. Et le résultat

: développement des écoles, qui deviennent une affaire d’état. Cela va engager des choix politiques, qui vont concerner l’ensemble de la population. Période de démocratisation du savoir.  Pédagogues, qui sont des praticiens, différemment des philosophes. Ils sont engagés politiquement, porteur de valeur, éthique, ont une idée de ce que doit être l’enfant. 3. Etape qui s’inscrit dans l’idéologie dominante à caractère scientifico-technique.  Pensée didactique produit le discours dominant :

dans lesquels les tueries et les guerres prennent place. Et ce, aussi bien dans la signification française de « ne pas savoir » que dans la signification anglaise de « ne pas vouloir savoir ». L'argument de la « nature humaine », réincarnation du déterminisme génétique de la sociobiologie qui va aussi loin que proclamer le viol comme un acte logique dans l'intérêt du « succès reproductif » du violeur, se contredit lui-même car guerre et tueries ne sont pas universellement et en tous temps admirées et

Idéaliste * Epistimologique 1) Matérialiste : - Théories ne sont le fruit que des circonstances concrètes dans lesquelles elles sont apparues. - Une idéologie qui aboutit à une production scientifique. - Il sous entend un véritable déterminisme de la théorie, et donc de relativisme : la société se transforme et la société suit. 2) Idéaliste : - « L'éthique protestante et l'esprit du Capitalisme. » de Max Weber => défend la thèse que le protestantisme, est l'origine de la profonde

une vache » (l. 93). Le vieux noble n'en paraît pas outré outre mesure. Voilà un acte ignoble qui peut exclusivement être accompli par un être qui se considère supérieur. Sous un autre angle, en 1882, année de publication du conte, l'influence du philosophe Karl Marx est à son paroxysme. Il est donc tout naturel que, trente ans après la publication de Les Luttes de classes en France, Maupassant présente à son tour les castes comme des entités en lutte, chacune voulant écraser l'autre. Ce point est

Un nombre important de pays très divers Marchés socialement et géographiquement cloisonnés Histoire bouleversée par des guerres Qui sont les acteurs d'une telle histoire ? Tout le monde : commerçants, artisans, ouvriers, banques, industriels, philosophes, écrivains, États, …  tout le système économique Il faut tenir compte de la multiplicité des acteurs et de la nature de leurs relations. La consommation est aussi un enjeu dans les débats publics  considérée à différentes périodes comme une question

dé la de l’Etat, il n’y a pas d’institution intégrante, que des agrégatives (ex : Europe). Les facteurs de la vie politique sont tout ce qui se rapporte à la société politique. Cette société obéit à des influences multiples, et subit des déterminismes (sol, hérédité, économie, idéologies). Cette société n’est pas homogène, elle est composée de classes sociales, de communauté. On y trouve différentes forces publiques (administration, armée) ou politique (partis), syndicales (Eglise, syndicats)