Philoctète Commentaire

Debut D'un Commentaire Composé Introduction Au XIXème siècle, le réalisme se développe dans les romans de Flaubert, Maupassant, Balzac et de nombreux auteurs. Pierre et Jean est un roman écrit par Guy De Maupassant, naturaliste, paru tout d’abord dans une revue avant de paraître en volume en 1808; également connu pour sa très interresante préface. L'incipit nous fait découvrir une partie de pêche en famille au Havre, emmené par le père Rolland (Gérome). I-Un incipit in-media-res A) Une partie

Candide Commentaire Composé Candide est le nom d'une œuvre philosophique écrite par Voltaire en 1759, mettant en scène un jeune homme nommé du titre de cette œuvre. Il a été élevé dans une pensée optimiste, «tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes». Cela l'entraine dans la naïveté. À l'entrée de Surinam, il rencontre un nègre qui lui fait part des atrocités que subissent les esclaves. En quoi, Voltaire dénonce t-il les atrocités faites aux esclaves et la naïveté des êtres humains

Commentaire composé Ce texte est un extrait de Lettres persanes, c’est la trentième lettre du roman ; qui fut écrit par Montesquieu en 1721. Ici, le personnage principal, Rica un persan, est aussi le narrateur; il raconte à Ibben son voyage à Paris et l’accueille qu’il a reçu. Montesquieu, dans ce texte montre la curiosité et la critique permanente qu’on les parisiens pour l’apparence des gens. D’abord, nous allons analyser l’aspect épistolaire du texte puis nous examinerons le comportement

MÉTHODOLOGIE : le commentaire de texte Rédaction de l'introduction : (soignez-là, cela mettra votre correcteur/lecteur dans de bonnes disposition) Amorce ou phrase dite « d'accroche ». Brève présentation de l'auteur dans son époque, dans un mouvement littéraire au besoin. Présentation du texte : « Le texte (le passage) que nous allons étudier est un extrait de … ; au début du chapitre ... » Situation du passage étudié (résumer, au présent, ce qui vient de ce passer dans le récit). + nature

l'orthographe, le style d'écriture (exercices faits sur feuille) Être précis dans l'utilisation des termes Pas d'abréviations Pas de couleurs Lorsque l'on met un arrêt, le souligner Citations d'auteur entre parenthèses Le commentaire de texte Rester dans le sujet Pas de paraphrases Pour les citations, noter la ligne et le paragraphe Classer les idées de l'auteur Chaque élimination d'une grande idée doit être justifiée Pour l'intro, il doit y avoir :

réalité, car il connait le monde dans lequel il vit 3. Le narrateur personnage, peut aussi faire des dialogues dans son histoire 3. Le rôle du roman ne serait-il pas de proposer une autre vision du monde et des hommes ? Résumé du commentaire de texte Bien qu’assez simple en apparence, Le roman est un genre complexe de la littérature. François Mauriac affirmait par exemple dans Le romancier et ses personnages, en 1972, qu’« On ne pense pas assez que le roman qui serre à la réalité du

Commentaire composé, Georges Pérec, W, ou le souvenir d’enfance Introduction : Pérec, dans son œuvre W, ou le souvenir d’enfance utilise des procédés communs à son style d’écriture, à savoir une écriture neutre, sans émotion. Ce dernier tente de restituer, au moyen de photos, d’histoires familiales mais aussi de sa mémoire, une enfance profondément affectée par la rupture et l’absence. Dans une première partie, nous analyserons les procédés classiques de l’autobiographie utilisée

Commentaire composé - méthodologie Voir les ouvrages de méthodologie en BU, dont Brunel, Le Commentaire de littérature générale et comparée, Colin (cote :808.06 BRU). Je distingue plusieurs 5 phases préliminaires avant la rédaction proprement dite : 1. La compréhension littérale Cela consiste à éclaircir toutes les difficultés du texte : chez soi, consulter des dictionnaires, des atlas, des encyclopédies, etc., éventuellement travailler sur l’original (à cet égard, procéder selon une logique

correcteurs. N'hésitez pas à partager cette fiche avec vos camarades de classe pour les aider ! I. Définition sur l'explication linéaire d'un texte Linéaire signifie suivre le déroulement du texte. Par conséquent, contrairement au commentaire composé, « l'explication linéaire » suit le mouvement du texte proposé sans recourir à des axes de lecture organisateurs. Il s'agit d'effectuer une lecture méthodique du texte proposé, phrase par phrase, paragraphe par paragraphe, du début à la

L'épreuve évalue également la capacité personnelle de l'élève à organiser, structurer et expliquer son analyse du texte, tout en cernant les enjeux que celui-ci pose. Le commentaire littéraire se construit donc sur deux démarches antagonistes mais à réunir dans une même production : 1. une démarche analytique : l'élève doit expliquer et expliciter le texte en en déterminant les conditions et les caractéristiques de production à travers le relevé puis l'étude des procédés de langues ; 2