Philip Morris

En 1944, la France sort meurtrie et divisée des « années noires » de l’Occupation et la collaboration. Le général de Gaulle, chef du Gouvernement provisoire de la République française, impose alors une mémoire collective et quasi officielle de la période, celle d’une France majoritairement résistante et victime de l’oppression nazie. Dans les années 1970 ressurgissent les responsabilités de l’État français et de ceux qui ont collaboré. En quoi peut-on dire que les mémoires des génocides ont mis du

Rousseau François EXPOSE CONCOURS La répression de la Résistance par les autorités d’occupation et le régime de Vichy Sommaire -Introduction -I) Contexte et chronologie de la répression de la Résistance -1) Contexte au sein de la Seconde Guerre Mondiale -2) Formation de la Résistance et début de la Répression -3) Radicalisation de la Répression à partir de 1941 puis de 1944 -II) La Répression de la Résistance par

La révolution nationale : les principes du nouveau régime Ce document est une affiche mural de 60cm de hauteur crée par R. Vachet produite par le centre de propagande de la Révolution nationale d’Avignon.Aujourd'hui, il existe qu'une seul exemplaire de cette affiche. R. Vachet est un artiste inconnu, Français,mais on a très peu information le concernant a pars qu'il a servit sous le régime de vichy puisque l'épuration après la Libération a été impitoyable pour tous ceux qui avaient travaillé

La musique : Definition : La musique est la science et l’art, consistant à arranger et ordonner les sons et les silences au cours du temps ( le plus souvent de façon rythmée ), de sorte que les sons obtenus soient agréables à l’oreille. La musique est l’une des pratiques culturelles les plus anciennes. Elle comporte frequement une dimension artistique. La musique s’inspire toujours d’un « matériau sonore » pouvant regrouper l’ensemble des sons perceptibles, pour construire ce «  matériau musical »

d'instruments et de samples électroniques, avec les progrès techniques et les prix abordables des échantillonneurs ; très souvent, une voix vient se poser sur cette musique afin de créer une atmosphère planante. D’AUTRES ARTISTES CONTEMPORAINS : Philip Glass Jeff Mills Jackson Pollock Andy Warhol Merce Cunningham PISTES DE RECHERCHES PERSONNELLES : • L’œuvre Different trains • La musique minimaliste • La technique du déphasage en musique • La musique électro-acoustique • L’Echantillonneur •

obtient à Montcornet avec ses chars. Le corps expéditionnaire britannique rembarque, sous le feu des canons allemands, à Dunkerque, en abandonnant chars et artillerie sur les rivages du Nord de la France. Le nouveau Président du Conseil français, Philippe Pétain demande alors l’armistice à l’Allemagne. L’armistice est signé le 22 juin 1940, à Rethondes, Hitler choisissant ce lieu symbolique afin d’humilier davantage la France. ■ La Grande-Bretagne seule face à l’Allemagne nazie La Grande-Bretagne

La première guerre mondiale En 1914, une attaque en Serbie au prince Francisco Ferdinand de l'Autriche amorce la première guerre mondiale. La France entre dans la guerre, près la Serbie, la Russie, l’Angleterre, les Etats-Unis et l'Italie contre l'Autriche et l'Allemagne qui étaient devenu les pays plus forts en Europe. Milions des soldats et des civils sont mort d'une part et de l'autre. En 1918, la France et ses alliées gagnent la guerre. Le traité de paix vient signé à Versailles en 1919.

Session 2012-2013 Dossier d'Histoire THEME: La république en France SOUS THEME: Le droit de votes en France, évolution et débats SUJET: Le droit de votes des femmes PROBLEMATIQUE: Comment les femmes ont su acquérir le droit de vote ? Pourquoi le droit de vote des femmes a-t-il été aussi tardif en France ? Qu’en est-il des autres pays européens? SOMMAIRE Le droit de vote et le droit de vote des femmes en France Les initiatives en faveur du droit de vote des femmes

L’État Français et la collaboration avec l'Allemagne nazie Pourquoi l'état Français à t-elle collaborer avec l'Allemagne nazie ? Le 24 octobre 1940, quand Pétain rencontre Hitler il lui propose un marché pour atténuer l'occupation de la France par les Allemands nazie, Pétain fait un pacte avec la puissance « victorieuse ». Pétain accepte le pacte et des entreprises Française sont au service de l'Allemagne Nazie. En 1942 les Allemands dépasse la ligne démocratie et l'état Français participent

Fiche de lecture MEIRIEU, Philippe. Lettre à un jeune professeur, Issy-Les-Moulineaux, ESF éditeur, 2005, 92 pages. Le livre se trouve en plusieurs exemplaires à la bibliothèque universitaire de la formation des maîtres, la BUFM, de l’IUFM de Saint-Etienne, dans la partie éducation et sous la cote : 371.14MEI. Le sujet : Philippe Meirieu nous livre à travers son expérience, son vécu, ce qu’est pour lui la philosophie de l’enseignement, et pourquoi, nous, professeurs ou futurs professeurs