Patriotisme Et Service Militaire

raison de ses vues sur Fiume). • En 1907, la France, la Russie et l'Angleterre se rejoignent dans la Triple-Entente. • Menacée d'encerclement, l'Allemagne a développé sa flotte de guerre ; la France a répliqué en 1913 en allongeant la durée du service militaire à trois ans. Chaque État pense que la meilleure façon de préserver la paix, c'est encore de préparer la guerre. 2. La crise de juillet 1914 • Suite à l'assassinat, par un Serbe, de l'héritier du trône d'Autriche-Hongrie à Sarajevo le 28 juin

pris sa forme presque actuelle à la veille de la Révolution de 1789. La nation : le sentiment national et l'identité française se développent avec le temps et surtout lors des conflits avec l'Allemagne entre 1870 et 1940. On parle alors de patriotisme alors qu'aujourd'hui les Français sont qualifiés de chauvins. Ils s'attachent à leur identité et font valoir l'exception culturelle. C'est l'édit de Villers-Cotterêts en 1539 qui impose dans tout le royaume la langue française pour les actes officiels

la population. La guerre totale suppose la mobilisation de l’ensemble de la société, y compris de la population civile. Celle-ci devient un objet militaire que l’ennemi tente de détruire. L’état de guerre se répercute sur les civils dont les conditions de vie sont difficiles (exécutions, viols, travail forcé…). Le gouvernement appelle au patriotisme, mais la mobilisation s’effectue avec résignation et non avec enthousiasme. Les structures économiques sont réorganisées pour soutenir l’effort de

intense propagande participe la diffusion dune culture de guerre 3/ Une mobilisation conomique exceptionnelle, au service dune guerre industrielle II/ Lexprience combattante de la Premire Guerre mondiale une violence nouvelle qui traumatise les socits (2h) A/ La guerre moderne 1/ Une exprience de masse 2/ De nouvelles formes de combats la guerre des tranches 3/ Industrie et science au service de la guerre B/ Un immense traumatisme physique et moral 1/ Lexprience de la souffrance 2/ Lexprience de la

priori n'ont rien à voir avec ces activités, ainsi que leurs familles et entourages. Les détentions sont arbitraires et les suspects peuvent être jugés par des commissions militaires (Novembre 2001). Surtout, les États-Unis ont eu une attitude bien plus « exceptionnaliste » depuis 2001 : ils ont considéré que leurs services avaient tous les droits dès lors qu'il s'agissait de sécurité nationale, y compris celui de ne pas observer les règles établies avec leurs homologues européens (non-respect

requises : Condition de naissance : Née libre d'une union légitime et de parent athéniens ( père citoyen et mère fille de citoyen ) Condition administrative : 18ans, il faut être inscrit sur la liste du dème (p.42) Condition militaire : Il faut avoir fis 2ans de service militaire La citoyenneté est fondée sur la filiation et sur l’appartenance de son territoire. Au Ve s il n'y a que 30 000 citoyens sur une population de 400 000 soit 13% (p.43) de citoyens peuvent intervenir dans les débats

- une radio qui diffuse les discours du chef - la photographie (le trucage des photographies sous le régime stalinien) - un cinéma remarquablement doté (création de Cinecitta par Mussolini), de grands réalisateurs (Riefenstahl, Eisenstein) au service du régime - l'architecture, un symbole d'un "art nouveau", véhiculant la puissance et les valeurs du régime (construction du palais de la Civilisation et du Travail par Mussolini, projet de nouvelle capitale Germania par Hitler et A. Speer...)

LA "GRANDE GUERRE" EN FRANCE : PREMIERE GUERRE TOTALE INTRODUCTION La première guerre mondiale, surnommée la "der des der", en France est un conflit militaire qui a débuté le 4 août 1914 et s'est terminée le 11 novembre 1918, à la signature de l'armistice. Les puissances de la Triple-Entente conduites par l'Empire britannique, la France, la Russie (jusqu'en mars 1918), et les États-Unis après 1917 ont vaincu les empires de la Triple-Alliance conduits par l'Empire allemand, l'Autriche-Hongrie

Au service de Staline ? : Le cinéma d'Eisenstein des années 1930-1940 En quoi les films d'Eisenstein servent-ils la réalité du régime stalinien? Sommaire : Introduction I. URSS 1. Création 2. Politique stalinienne 3. Propagande soviétique II. Serguei Mikhailovitch Eisenstein 1. Présentation 2. Oeuvres 3. Rapports à l'URSS III. Valeurs transmises par le cinéma d'Eisentein 1. Le culte du chef 2. La dénonciation des traîtres 3. L'exaltation de la collectivité Conclusion

- Bébés tigres Thaïlande, Malaisie, Indo, Philippines - Chine (pays atelier, plateforme + aujdh fait des avions, atouts de la diaspora, pays d’industries, d’ateliers) et Inde (bureau du monde, spécialisation différente de celle de la Chine = services, pharmacie, informatique, tradition bancaire, assurance, pays de langue anglaise). La Chine commence à faire des IDE dans pays de moindre dvpmt (Vietnam) mais pas tjrs = moment européen de la Chine = Chine a décider de prêter aux pays en difficulté