Pas de femmes

fait scandale, l’année 1663 voit défiler une série de pièces écrites en droit de réponse à la précédente. Molière répond à ses adversaires par La Critique de l'école des femmes. Edme Boursault, auteur attitré de l’Hôtel de Bourgogne, écrit alors une comédie intitulée Le Portrait du peintre, ou la Contre-critique de l’école des Femmes, Molière réplique à son tour avec son Impromptu de Versailles en caricaturant Boursault et les acteurs de l’Hôtel de Bourgogne. Et ainsi de suite : de Villiers répond par

École des femmes, Molière contenu : - faites principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu Résumé des Actes : Acte I - Arnolphe, aussi appelé « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de

-II/ Agnès a le dessus sur Arnolphe grâce à la maîtrise de la parole Intro : L’Ecole des femmes est jouée en 1662, année où Molière épouse Armande Béjart, de 20 ans plus jeune que lui. La pièce reçoit un grand succès, mais aussi de nombreuses critiques, notamment pour son « immoralité ». Au XVII° siècle, c’est le règne des contes, des farces et des fabliaux dans lesquels on se moque des femmes, de leurs multiples défauts, et des maris trompés. Cela reflète une société où la femme est le jouet

L’émancipation des femmes L’idée de l’égalité des sexes est assez récente, il aura fallu beaucoup d’années pour que les femmes puissent obtenir les mêmes droits que les hommes ou presque, notamment au XXe siècle. Il y a une évolution continue de la condition féminine qui tend à son émancipation mais de manière inégale et différente selon les pays. Cette émancipation dépend donc de nombreux facteurs, les quels ? Toute d’abord, l’éducation de la fille au sein de la famille

domestique. La femme personnifie le Bien et le Mal et nous retrouverons à travers les oeuvres sculptées toute l'ambivalence de l'image de la femme dans le discours de l'Eglise: Des statues de femmes sages et édifiantes, parfois presque désexuées (Mère de Dieu, Saintes ou martyres), s'opposant à des statues de femmes légères et séduisantes, où la nudité symbolise directement le péché originel (Représentation d'Eve en majorité). L'âge gothique marque une rupture puisqu'un nouvel humanisme religieux se

Lisa Swarbrick Le 5 mai 2004 « L’École des femmes » Acte 4, Scène 9 Cette scène est très importante dans la structure globale de la pièce. Cette scène rétablie la plus grande chute d’Arnolphe dans la pièce. On peut voir les thèmes de la colère, de la jalousie, et de la peur dans cette scène. C’est la scène où nous voyons la grandeur de la peur qu’Arnolphe a pour devenir un cocu et qu’il poussera les choses à l’extrême pour n’arriver pas à ce destin. Cette scène renforce l’idée qu’Arnolphe

Le texte à commenter est extrait de L’Ecole des femmes de Molière : un homme d’âge mûr, Arnolphe, cherche à se marier mais redoute que sa future femme ne soit trop libre : pour contourner cette difficulté, il décide d’épouser sa pupille, Agnès, et entreprend de l’éduquer à la docilité à sa sortie du couvent. Mais Agnès aime un jeune homme, Horace, et entend se soustraire aux projets de son tuteur. L’extrait proposé se situe au moment où Arnolphe vient tout juste d’apprendre l’existence de l’amour

picturaux classiques hérités de la Renaissance, les artistes offrent une image réelle des Femmes de leur époque et de leurs activités. Modernisées, en accord avec leur Temps, les Femmes représentées ne sont plus des déesses issues de la mythologie gréco-romaine ou des personnifications conceptuelles, mais bien des Femmes issues de différentes classes sociales de la société parisienne1. Courbet rend ainsi hommage aux Femmes de sa société et les empreignent d’un esprit charnel et désirable dans ses représentations

achèvera, croit-elle, de faire de cette récalcitrante, une femme savante. Seul le père souscrit au mariage d'Henriette et de Clitandre, mais l'autoritarisme de sa femme le paralyse. Qui l'emportera ? Le mariage d'amour ou la raison trompée ? Les Femmes savantes Tout va bien : une famille complète sans veuvage ni remariage, deux filles, une maisonnée prospère. Et c'est l'enfer d'un couple mal assorti. Frustration égale de chaque côté : père sans autorité, mère sans liberté, filles rivales

unir son fils à Agnè. Horace demande l'aide d'Arnolphe qui lui dévoile son identité. Revirement de situation, il s'avère qu'Agnès est la fille d'Enrique. Les amants vont s’unir, au grand désespoir d’Arnolphe. * Avis personnel : L'école des femmes est l'une des pièces dans laquelle se révèle « le génie » de Molière. Génie théâtral et génie dans les oeuvres: Arnolphe est un homme (que nous imaginons "mûr), tuteur d'Agnès, une charmante jeune fille de dix-sept ans. Arnolphe a donné à sa pupille