Partie 2 Chapitre 2

actuarielles Ass vie Devolder/Gilles 1 Plan du cours Partie 1. La mortalité Partie 2. Les contrats d’assurance vie classiques Partie 3. Les contrats de nouvelle génération Ass vie Devolder/Gilles 2 1 PREMIERE PARTIE La Mortalité « La statistique a démontré que la mortalité dans l’armée augmente sensiblement en temps de guerre … ». ( Alphonse ALLAIS) Ass vie Devolder/Gilles 3 Première Partie: LA MORTALITE 1. Tables de mortalité brutes 2. Probabilités de survie et de décès 3. Espérance

Lille 1. Approche intuitive 2. Le besoin – La « Bête à Cornes » 3. L’environnement – La « Pieuvre » 4. Les fonctions 5. Le Cahier des Charges Fonctionnel Sommaire Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille 1. Approche intuitive 2. Le besoin – La « Bête à Cornes » 3. L’environnement – La « Pieuvre » 4. Les fonctions 5. Le Cahier des Charges Fonctionnel Avant-propos Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille Chapitre 1 • Pourquoi une canette

É Première partie : Être Chapitre 1 Le texte s’ouvre sur une déclaration d’autobiographie (fictive) où le narrateur explique qu’il va raconter son enfance et son pays natal. Le ton estlyrique. Chapitre 2 Ce chapitre permet de présenter le personnage principal du roman, la mère. Le lecteur apprend qu’elle a eu une vie a Civilisation, ma Mère !... est le cinquième roman de Driss Chraïbi. Il parait en 1972. L’œuvre est divisée en deux parties : dans la première, « Être », c’est le jeune fils qui

.1 Chapitre 1 : Présentation du cadre du stage .......................................................................2 I. II. Présentation de la société ............................................................................................2 Problématique ou contexte du stage ............................................................................2 Chapitre 2 : Notions théoriques ...........................................................................................3 Chapitre 3 :

Mots-clés : problème, méthodologie, stage, sommaire ABSTRACT (traduire en anglais) Keywords : REMERCIEMENTS Les remerciements seront faits explicitement et nommément à l'endroit des personnes dont l'aide a été la plus marquante. C’est dans la partie « Remerciements » qu’on peut remercier tous ceux qui vous ont aidé sur le plan intellectuel ou autres dans la préparation et la réalisation du rapport de stage. La liste des personnes à qui on adresse les remerciements doivent suivre l`ordre suivant

Séance 1 : Introduction, éléments de biographie Fiche documentaire sur la vie d’Antoine de Saint-Exupéry Questionnaire 1. Relevez les dates de naissance et de mort d’ Antoine de Saint-Exupéry. À quel âge est-il mort ? Qu’en pensez-vous ? 2. En quoi peut-on dire que la vie d’Antoine de Saint-Exupéry ressemble à un roman ? 3. Qu’est-ce qui dans la vie d’Antoine de Saint-Exupéry laissait penser qu’il pourrait écrire des livres ? 4. Quels livres précisément se rapportent directement

– La loi B) – La coutume et les usages C) – La jurisprudence Partie I – Les acteurs : le commerçant, l’entreprise commerciale Titre I – La notion de commerçant Chapitre I – Les actes de commerce Section I – La notion d’actes de commerce Sous-section I – Les actes de commerce par nature § 1 – Les activités commerciales A) – La liste des articles L. 110-1 et L. 110-2 du Code de commerce 1) – Les actes de commerce par leur objet 2) – Les actes de commerce en entreprise 1    B) – Les critères

Chapitre 5 : REACTION CHIMIQUE ET LOIS DE CONSERVATION S4F I) Loi de conservation de la matière : 1) A l’échelle moléculaire : On considère la réaction vive qui a lieu entre le fer (Fe (s)) et le soufre (S (s)) et qui donne le sulfure de fer (FeS (s)) : Fe (s) + S (s) → FeS (s) La stœchiométrie d'une réaction chimique repose sur deux principes : - au cours de la réaction, il n'y a ni création ni disparition de matière. - la nature des atomes reste inchangée. Seuls les échanges d'électrons

1 Dr. Berman Le petit Prince Questions de compréhension Chapitre 1 1. Quel âge a le narrateur quand il commence à raconter l'histoire? 2. Décrivez le comportement des boas. 3. Regardez le dessin du narrateur. Que représente-t-il? Et pour vous? 4. Qu'est-ce que le narrateur demande aux grandes personnes? 5. Quel conseil est-ce que les grandes personnes donnent à l'enfant? 6. Qu'en pensez-vous? 7. Qu'est-ce que le narrateur pense des grandes personnes? Est-ce justifié? 8. Quel

Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Confession finale Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Confession finale Mon bel oranger 1) Quel est le nom du frère aîné de Zézé ? 2) Gloria choisit le manguier, Antonio