Pantagruel Chapitre 25

A. L’œuvre : Gargantua, 1535, François Rabelais 1. Texte 1 : « Aux lecteurs », prologue de Gargantua, (extraits) 2. Texte 2 : Prologue de Gargantua, (extraits) 3. Texte 3 : Chapitre 53 de Gargantua : « L’abbaye de Thélème »(extraits) B. Le parcours : rire et savoir 4. Texte 4 : L’ingénu (1767) extrait du chapitre I, Voltaire
 C. Lectures cursives : Voltaire, L’ingénu (1767) D. Notions de grammaire abordées L’expression de la négation. Lexique. Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles

Pantragruel de François Rabelais Intro : Rabelais (1483-1553) grand auteur de la renaissance qui critique les traditions du Moyen-âge et affiche une soif de connaissance propre à l’humanisme français. Il a d’abord été prêtre puis médecin puis il publie Pantagruel sous le nom d’Alcofritas Nasier ; anagramme de son vrai nom et reconnait Erasme comme père spirituel. Gargantua est publié en 1534, ces 2 romans sont censurés par la Sorbonne (ensemble des gens qui savent penser et ont des connaissances) ce qui

l’image de la neige permet de les illustrer de façon particulièrement poétique. Georges Brassens mit en musique une version modernisée du poème et contribua à sa connaissance par le grand public. Ava nt le XVIe siè c le © Groupe Eyrolles 25 « Autant en emporte le vent. » François Villon, Testament, « Ballade en vieil françois », 1461 Citations littéraires expliquées Sur le modèle de la « Ballade des dames du temps jadis », Villon propose dans le Testament une « Ballade des seigneurs

l'extrème sévérité héritée de l'Antiquité rendue très sèvère par les éducateurs chrétiens, l'absence d'hygiène ainsi que l'endoctrinement systématique pratiqué par les théologiens. Ces thèmes se retrouvent dans les chapitres 25 et 26 des Essais (1580) de Montaigne qui rejoignent egalement le Pantagruel (1532) et le Gargantua (1534) de Rabelais. Enfin, la volonté de Victor Hugo d'éduquer le peuple se retrouve dans nombreux de ses textes. Claude Gueux(1834) narre l'itinéraire d'un homme condamné aux travaux

l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même et parle aussi à son

différentes étapes d'une légende. - L'Orestie (seule tragédie que nous avons au complet) : contient Agamemnon, Les Choéphores et Les Euménides. (résumés pages 24 → 25). Sophocle (496-406 ACN) : tragédie grecque. - Œdipe-roi, Œdipe à Colonne et Antigone  : trilogie qui raconte la légende d'Œdipe. Œdipe-roi  : œuvre la plus

Chapitre 1 la relation entre la littérature et la musique 1.1 Il’intégration de la littérature dans et la musique à leur dès l’origine La littérature et la musique se lient l’une à l’autreensemble dès le début. D’après les recherches des intellectuels anciens et modernes sur En étudiant l’origine des lettres l’art et de l’arte la musique, les savants anciens et actuels pensent que les formes de la littérature et de la musique sont étroitement liées à l’originene peuvent pas être séparé dès

protestante ainsi que la contre-Réforme catholique ont joué aussi un rôle dans le développement de l’instruction féminine. Une situation qui évolue peu jusqu’à la fin du XVIIIème siècle. Ainsi en France on estime l’alphabétisation des femmes à environ 25% à la veille de la révolution. Le XIXème siècle voit la situation évoluer . 3.2 L’alphabétisation aujourd’hui : quels enjeux ?     C'est pourquoi

1er2-textes pour bac-en cours- avril-élève-avec mouvements.pagesObjet d’étude I : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, parcours : alchimie poétique : la boue et l'or ! A. L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives

l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même, et parle aussi à son