Nutrition Hydrique Plantes

intestinales c- Carence et constipation III. L’ALIMENTATION DE LA PERSONNE AGEE 1) Les besoins nutritionnels de la personne âgée a- Les protides b- Les lipides c- Les glucides d- Les besoins alimentaires particuliers 2) Les besoins hydriques et en sels minéraux a- L’eau b- Les sels minéraux 3) Les comportements alimentaires de la personne âgée 4) Le rôle de l’AS a- Au repas b- A l’hydratation BESOIN : ELIMINER I. ANATOMIE-PHYSIOLOGIE (voir cours module 2) II.

afin de montrer et analyser les ratios relatifs entre les facteurs exploités (utilisés) et ceux exploitables (ou utilisables). Pour cela, elle va traiter : la caractérisation et la disponibilité des terres pour l’Agriculture - les ressources hydriques et potentiel d’irrigation et la main-d’œuvre agricole. 1.2.1 Caractérisation et disponibilité des terres pour l’agriculture 1.2.1.1 Caractéristiques des sols L’étude des différents profils pédologiques a permis de mettre en évidence différentes

et des pesticides Bénéfice - pénétration de l’eau et de l’air - stockage de l’eau - limitation de l’hydromorphie - limitation du ruissellement - limitation de l’érosion - limitation du tassement - réchauffement - meilleure alimentation hydrique - dégradation, minéralisation, réorganisation, humification - aération fourniture d’éléments minéraux (N, P, K, oligo-éléments...) stockage et disponibilité des éléments minéraux limitation des toxicités (Cu par ex.) qualité de l’eau GESTION

partie vivante ; - Seront capables de reconnaître : o Les organismes du sol dont la vie intéresse l’agriculture. o Les facteurs qui conditionnent leur vie. o Les relations qui existent entre eux ; o Les relations qui existent entre eux et les plantes (dans le sens large du sol) et o Leurs réactions sur les propriétés édaphiques o De tirer les implications agronomiques de la vie du sol. 0.2. Les généralités sur la notion de vie en science du sol. L’importance du sol dans le développement

Ferti-Tadla 10-20-7C.  Engrais composés NPK L’azote contribue au développement végétatif, il se combine aux composés du métabolisme des hydrates de carbone de la plante pour donner des acides aminés et des protéines. Etant le constituant essentiel des protéines, il intervient dans les principaux processus de développement de la plante et de détermination du rendement. Il améliore la richesse alimentaire du fourrage. L’excès de l’azote ou l’application tardive retarde la maturité, provoque la verse

Observation d’une coupe de sol  Arrêt n°2 : La tourbière du Lispach Observation d’une biodiversité à différentes échelles  FORMATION DE TOURBIERES Une tourbière est un milieu humide où se développe habituellement des sphaignes et des plantes carnivores ( Droséras, Utriculaires, …) et où se forme de la tourbe qui est une matière spongieuse, légère et souvent noirâtre constitué principalement d’eau (environ 80 %) et de fibres végétales mortes (environ 20 %), formée suite à l'accumulation

NUTRITION ET RÉGIMES ALIMENTAIRES Filière Soins Infirmiers Options Santé Mentale & Infirmiers Urgentistes HANANE LABRAIMI ISPITS Rabat Sciences de La Nutrition hananelabraimi@gmail.com Objectifs du cours  Introduction aux Sciences de la Nutrition  Connaitre la Classification des aliments  Connaitre les Besoins nutritionnels de l’être humain  Connaitre les différents régimes alimentaires  Savoir Etablir une ration alimentaire normale  Connaitre

la santé. 2 2.1) Le rôle incontournable de l’eau : D’un côté l’augmentation des périodes de sécheresse ont un impact négatif en diminuant le débit des fleuves, la surface des lacs ce qui provoque des problèmes au niveau de la croissance des plants agricoles, pour nourrir le bétail et diminue la quantité d’eau disponible par personne. D’un autre côté la survenue de plus en plus irrégulière, rapide et donc imprévisibles de très fortes pluies menace elle aussi l’agriculture, entraine des inondations

sa démographie. Question 2 La sous-alimentation ou sous-nutrition est un état de manque important de nourriture caractérisé par un apport alimentaire insuffisant pour combler les dépenses énergétiques journalières d'un individu et entraînant des carences nutritionnelles. Chez l'être humain, la sous-nutrition prolongée entraîne des dommages irréversibles aux organes et, au final, la mort. Il convient de distinguer la sous-nutrition de la malnutrition, qui associe également une forte dimension

 NOTES TECHNIQUES SUR LE MARAÎCHAGE A L’USAGE DES ECOLES Adèle Irénée GREMBOMBO Ingénieur Agronome Spécialiste en Nutrition et Sciences Alimentaires Consultante FAO République Centrafricaine INTRODUCTION La culture des légumes révèle un caractère très important dans nos écoles primaires. Les légumes apportent un plus nutritionnel. Chez les enfants, le régime alimentaire adéquat est celui composé par des légumes. Ils