Nuque

commence par le haut du corps : « bouche, tête, nuque » (2° quatrain), descend jusqu’aux « pieds » (1° tercet) et remonte jusqu’au cœur : « poitrine » (2°tercet) pour découvrir sa blessure : « deux trous rouges au côté droit ». Comme si le regard parcourait ce corps pour trouver son secret. Le champ lexical du sommeil et du calme et assez important puisque nous avons l’image du soldat allongé par terre grâce à l’insistance de cette information : « la nuque baignant dans le frais cresson bleu » ; « il

tête bien mouillée je dépose 2 à 3 doses de shampoing sur sa chevelure (comme indiqué sur le shampoing). Je frotte les cheveux avec délicatesse en lui massant le cuir chevelu, et en insistant bien, sur les zones où se logent les poux/lentes (dans la nuque, derrière les oreilles et les tempes). Une fois fini, le shampoing doit impérativement reposer 15 minutes avant le rinçage, (pour qu’il puisse agir correctement). Pendant ses 15 minutes, le temps peut paraitre long pour une fillette de 10 ans ; c’est

désignées sous le terme de « méningo-encéphalite ». Un parasite : dans de très rares cas. Symptômes communs fièvre, maux de tête violents, raideur dans la nuque, vomissements, limitation de l'élévation des membres inférieurs (signe de Kernig). flexion involontaire des membres inférieurs à la flexion forcée de la nuque (signe de la nuque de Brudzinski). Facteurs de risque L'âge (nourrissons, personnes âgées), la vie en communauté (ex : crèche, école, cantine et espaces confinés), qui favorise

côté intérieur de la piste puis la faire passer sur la nuque bien à plat ( au dessus de la têtière) pour venir fixer le mousqueton sur l’anneau externe à la piste. Par exemple pour longer piste à main droite, vous passez la longe dans l’anneau de droite du mors, puis vous la faite passer sur la nuque et venez fixer le mousqueton sur l’anneau de gauche du mors. Ce montage est le plus « dur » pour votre cheval car il vient agir sur sa nuque, il n’est pas à utiliser sauf pour les chevaux qui ont

cheveux mais Lennie, comme avec les souris ne sent pas force et lui brise la nuque... Tout le monde apprend la nouvelle tandis que Lennie est parti se réfugier au point de rendez vous. Curley veut lyncher Lennie et donc le pourchasse avec tous les hommes. George part rejoindre Lennie au point de rendez-vous. Les deux amis discutent mais pendant que Lennie parle avec enthousiasme... George le tue d'un coup de revolver dans la nuque! C'est la fin.

début du poème, nous avons le sentiment que le soldat se sent bien dans cette nature qui l’accueille chaudement ; « la nuque baignant dans le frais cresson bleu », « il dort dans le soleil », « les pieds dans les glaïeuls », « dans son lit vert ». Le lecteur ressent aussi que ce soldat malgré le fait qu’il soit accueilli par la nature, est abandonné : « bouche ouverte », « sa nuque baignant ».Ceci est souligné par la reprise d’une partie du titre « dormeur » à deux reprises aux vers 9 et 13. Enfin

| |Nature |«le soleil», «le petit val» |La nature est pleine de vie tandis que l’homme semble inerte. | |Soldat |«Bouche ouverte», «tête», « nuque baignant dans le frais | | | |cresson bleu», « dort», «étendu» |

épaule**+abdos * Tirage banc 4*18 à40%/ R= 1’30 * Tirage poulie haute 4*18 à 40% R= 1’30 * Butterfly inversé= 3*20 à 40% R= 1’30 * Rowing menton H/développé nuque haltère4* (20/20) R= 0’*** * Abdos et étirements (10’) | * Echauffement footing léger 8’ + Abdos gainage 5’ SI PAS DE FOOTBALL * ½ Squat 4*12

II - Les techniques de portage La position adoptée doit veiller à assurer la sécurité de l'enfant, son confort, la communication avec l'entourage ainsi que favoriser son autonomie. On veillera donc à maintenir, selon l'âge de l'enfant : * sa nuque (maintien de la tête et du tronc) * sa base (sécurisation) III - Le matériel pour porter ou transporter un enfant Exercice : Retrouver le nom de chaque matériel, son objectif, et l'âge auquel il correspond. Nom : Prénom : Date : Classe

doigts (voir annexes) Pour ce travail, glissez la main du patient entre vos deux mains, faites des pressions palmées sur toute la surface de sa paume. Vous pouvez travailler les points d'acupressure. 16 Point 6 : raideur et problème de la nuque Point 10 : douleurs dorsales et des épaules, asthme et douleurs à la poitrine. Point 11 : maladies articulaires du poignet, paralysie du bras. Point 12 : les insomnies, les cauchemars, angine de poitrine. Point 13 : contre la toux, fièvre, maux de