Nourrir Les Hommes En Asie Et En Afrique

endroit. B- Répartition inégale. Les régions arides, semi-arides : 6 % des précipitations Régions tempérées : 45 % de précipitations 12 pays sur terre dont ¾ des ressources naturelles en eau. Europe : 200 kilomètres cubes par an d’eau. En Afrique : Moins d’un kilomètre cube par an. Pays non égalitaires En Espagne ; pluies au nord et près de la mer. Relief au sud et au centre, moins d’eau. Moyenne mondiale : 6800 mètre cube par an et par habitant En Islande : 60 700 mètres cubes par an

Quel est son objet ? - « Une science des phénomènes de sociétés ». - « Étude des rapports entre une société et les espaces qu’elle produit ». ♦ On ajoute une dimension spatiale. Une société est implantée dans l’espace, dans un territoire. Les hommes s’approprient le territoire et le façonne à l’image de la société. ♦ L’analyse spatiale : construction, organisation des différents territoires. ♦ Allemagne : Réseaux de villes de tailles semblables : Berlin, Munich, Francfort, Cologne et

11 12 La Terre et ses représentations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Les océans et les continents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 La répartition des hommes sur la Terre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Des modes de vie adaptés au peuplement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Vivre dans les grandes métropoles . . . . . . . . . . . . . . . .

ETATS UNIS - BRESIL: ROLE MONDIAL, DYNAMIQUES TERRITORIALESIntroduction :USA : pays puissant du nord.Brésil pays puissant du SudMêmes objectifsMaitrise des territoiresIntégration dans la mondialisation Différents USA, pays qui domine depuis longtempsBrésil une puissance émergente. PB : Comment se manifestent spatialement à deux échelles différentes ces notions de puissances concurrentes ? Deux géants d’AmériqueAspects et limites de la puissance Puissances économiques : deux centres d’impulsionUSAdynamisme

importante existe entre la triade qui réalise 69% du commerce mondial et les autres nations commerçantes. De même, à l'intérieur des 31% qui reste, la part de l'Asie Pacifique (la Chine) s’accroît tandis qu'un nombre de pays pauvre notamment en Afrique et en Asie du Sud reste écartés des flux internationaux. D'autre part, la nature des échanges est également très diversifiés. Ainsi, la part des produits manufacturé est devenu majorité tandis que celle des produits agricoles et des matières premières

différentes dénominations. Le mot "ethnie" reparaît dans le langage scientifique. Concept nouveau, difficilement saisissable, il ne se révèle bien souvent dans l'histoire qu'en terme d'opposition, d'exclusion, de conflit dans les relations que les hommes entretiennent avec leurs semblables. Les Grecs désignaient par ethnos un peuple qui n'était pas organisé en cité, qui n'avait pas de système politique semblable au leur. Un ethnicus en latin était pour les Romains un païen, une terminologie reprise

mammifères femelles et est destiné à nourrir les nouveaux nés. Normalement, les bébés atteignent un âge où ils sont sevrés et cessent de consommer du lait alors que les glandes mammaires de sa mère cessent d’en produire. Par contre, l’homme lorsqu’il a commencé à faire de l’élevage a introduit le lait animal à son alimentation régulière. Il n’y a que lui qui boive le lait d’une autre espèce que la sienne. En fait, on retrouve plusieurs traces qui prouvent que les hommes de l’ère Néolithique pratiquaient

/ Pays développés Pays en voie de développement En 2 décennies, le PIB mondial a doublé et le PIB par habitant a augmenté de 50%. En 30 ans, la pauvreté a reculé mais cette diminution s’avère très inégale le recul est fort en Asie orientale grâce au décollage économie de l’Asie du Sud Ouest. La situation de l’Afrique subsaharienne reste très préoccupante. Face à ces inégalités, on distingue des Nords et des Sud saisi avec 17% des habitant, les états les plus développé produisent

ampleur beaucoup plus importante, notamment depuis la révolution industrielle. Un exemple célèbre est la destruction des forêts tropicales humides et son remplacement par des pâturages, ce qui a considérablement réduit les populations d'Orang-outan en Asie ; la destruction de la forêt dense entraîne l'élimination de l'infrastructure nécessaire à la vie de nombreuses espèces. Par exemple, une fougère a besoin de beaucoup d'ombre pour se protéger de la lumière directe du Soleil. Elle ne peut survivre sans

Diapositive 1Enfance et Cultures Laura Nieri Vassallo Anthropologue lnv@sfr.fr IFAP Saint Joseph 2022Enfance et Cultures Objectif Analyser la place de l’enfant au travers de ses représentations et statuts, selon les contextes socio culturels. Contenu 1. Représentations et statuts de l’enfant 1.a Représentations et statuts sociaux 1.b D’où vient l’enfant? 1.c Conceptions du statut de l’enfant 1.d Les naissances spéciales 2. La naissance: un rite de passage 2.a Naissance biologique, naissance