Nourrir Les Hommes En Afrique Subsaharienne

Lubumbashi, sous les auspices du Département des Lettres et Civilisations Françaises de l’Université de Lubumbashi en partenariat avec CRITAOI (littérature CRItique de l’Afrique subsaharienne francophone et de l’Océan Indien), le Département de Lettres modernes de l’Université Marc Bloch de Strasbourg II, l’A.U.F. – Bureau Afrique Centrale et le Centre Wallonie Bruxelles de Kinshasa, un colloque international sur « 1960 – 2004, bilan et tendances de la littérature négro-africaine » Dans les

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

l’agriculture    1.1. La terre agricole : un bien rare et menacé  1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. L’inégale répartition des hommes et des terres fertiles  L’intensification agricole et ses risques environnementaux  La  course  à  la  terre :  une  conséquence  inattendue  des  tensions  sur  les  matières  agricoles des années 2007 et 2008    Etat des lieux des principales productions   Le Nord peut‐il nourrir le Sud ?  Les OGM, outil miracle ou boîte de Pandore ?    Les principaux types de politiques agricoles  L

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

toujours victimes de discrimination, particulièrement les femmes noires. Malgré les tentatives du gouvernement et des organisations régionales, nationales et internationales pour réduire voire éliminer les clivages qui existent entre les femmes et les hommes comme la ratification de la Convention internationale sur l’élimination de toutes formes de discrimination à l’égard des femmes (CEDAW, 1995) ainsi que la mise en place de lois et politiques, il reste que les changements se font, mais trop lentement

d’intégration économique à l’échelle régionale (UE, ALENA) pour créer des zones de libre échange et peser dans la concurrence face aux autres. L’UE espère rivaliser avec les Etats-Unis et l’Asie Orientale. Maintien d’instabilités, de conflits… Les hommes ne sont pas prêts à tous vivre ensemble. Problématique : Quelles sont les limites de la mondialisation ? La mondialisation est-elle le seul processus d’intégration dépassant les frontières ? I- Les limites de la mondialisation A- le maintien

grâce aux hydrocarbures et richesses minières. 3. Les autres pays émergents du Sud constituent des périphéries de mieux en mieux intégrées - Mexique : émergence au 14ème rang mondial grâce à l’ALENA et à la proximité des Etats-Unis (maquiladoras) - Afrique du Sud : la puissance dominante du continent africain (23ème puissance mondiale) - Argentine : une des puissances émergentes d’Amérique latine (au 24ème rang mondial) B. Les relais de la Triade au Nord 1. Les dragons asiatiques (Taïwan, Corée du

s’agit ici de déplacer la focale et de se placer à un autre point de vue, qui doit développer la curiosité, inciter aux rapprochements et aux comparaisons, donner envie dans l’espace et dans le temps, de mieux connaître et donc de mieux comprendre les hommes dans leur diversité et leur universalité. Le programme présenté laisse une large part au libre choix des enseignants et des élèves, que ce soit pour les sujets d’étude (en seconde) ou pour les situations. Par ailleurs, chacun des thèmes choisis, tant

voire exceptionnel, que la communauté scientifique des géographes exprime un consensus face à une grande question ; b) que ce consensus repose sur une longue fréquentation des relations entre les hommes et la Terre, bien antérieure à la thèse du développement durable ; avec un souci de mettre les hommes au cœur des problématiques et une réserve face aux approches catastrophistes ; c) que ce manuel s’inscrit pleinement et délibérément dans l’attitude générale des géographes face au développement

voire exceptionnel, que la communauté scientifique des géographes exprime un consensus face à une grande question ; b) que ce consensus repose sur une longue fréquentation des relations entre les hommes et la Terre, bien antérieure à la thèse du développement durable ; avec un souci de mettre les hommes au cœur des problématiques et une réserve face aux approches catastrophistes ; c) que ce manuel s’inscrit pleinement et délibérément dans l’attitude générale des géographes face au développement