Note De Synthèse Avec Documents

1 PROPOSITION DE CORRECTION DU SUJET 3 (note de synthèse sur l’e-administration) Commande du sujet : Le sujet proposé est un sujet sec. Il ne nous donne aucune indication quant aux deux axes de la problématique. Ce sujet est donc plus difficile que les deux précédents. Le plan n’est pas ici suggéré. Il nous faudra du temps pour découvrir le fil conducteur du dossier et élaborer un plan. Le correcteur a bien conscience de ces difficultés et il en tiendra compte au moment de l’évaluation de

raisonnement autour de la problématique – Sortir avec une conclusion et éventuellement des recommandations Etape 3 : livrer la réflexion – Document Ne pas décrire le déroulement du stage ni l’entreprise Présenter un travail réalisé selon des normes académiques – Exposé Préparer soigneusement l’exposé Exposer la réflexion et ne pas répéter le contenu du document Défendre le travail réalisé devant le jury ETAPE 1 : CHOIX –IDENTIFICATION DU THEME Étape essentielle de l’épreuve Consignes générales : Le

1. Analyse des documents et extraction des idées à conserver (32 points) 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous devez faire ressortir les éléments suivants : le genre (article, extrait d’essai, de roman…), l’auteur s’il est mentionné, la date, le type (informatif, narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté

Une synthèse de documents (ou note de synthèse) est un texte rédigé à partir de plusieurs documents se rapportant au même sujet, et destiné à exposer de façon concise les éléments essentiels à l’information du lecteur, dans le but que celui-ci puisse prendre une décision. Il ne faut donc pas se contenter de résumer chacun des documents, il est nécessaire de mettre leur contenu en perspective, de replacer les idées exposées les unes par rapport aux autres. N.B. : À l’examen du BTS, la synthèse des

D'ÉPREUVES EGC 2010 eGC BACHELOR ECOLES DE GESTION ET DE COMMERCE EPREUVE DE SYNTHESE Session du 9 juillet 2010 Durée 120 minutes Présentation de l’épreuve L’épreuve de synthèse d’une durée de 120 minutes permet d’apprécier les aptitudes du candidat : • à analyser des documents d’un dossier, en sélectionnant les informations essentielles ; • à comprendre les problématiques abordées dans les documents et à synthétiser les informations les soutenant ; • à exposer d’une façon claire et

sujet Ancienne formule (BO du 30 mars 1989) On propose plusieurs documents (quatre ou cinq de nature différente : textes littéraires, textes non littéraires, messages graphiques, tableaux statistiques...) Nouvelle formule (cf. BO du 17 février 2005) On propose trois ou quatre documents de nature différente (textes littéraires, textes non littéraires, documents iconographiques, tableaux statistiques, etc.) Commentaire : moins de documents centrés sur un problème précis choisis en référence à l'un

Environnement Cahier des Charges Academique de Mise en Œuvre du CCF en Baccalaureat Professionnel VERSION décembre 2011 Annule et remplace la version de février 2011 Ce document est proposé aux établissements concernés (essentiellement les LP, les LPP et les GRETA – éventuellement les CFA habilités). Sommaire |

dernier(s) ne peut en aucun cas invalider le déroulement de l'épreuve. Les documents d’évaluation sont préparés par les formateurs de l’établissement. À l’issue de cette situation d’évaluation, l’équipe pédagogique de l’établissement de formation constituera, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - l’ensemble des documents remis pour conduire le travail demandé pendant la situation d’évaluation ; - les documents et travaux réalisés par le candidat lors de l’évaluation ; - la fiche d’évaluation

La note de synthèse Il s’agit d’un document entièrement dactylographié qui fait partie du dossier professionnel remis au jury d’oral de CPAP quelques semaines avant l’oral. Son contenu Le contenu global de la note de synthèse donne une vue précise de la situation professionnelle durant le temps de formation au BTS. Elle peut donc prendre en compte plusieurs expériences professionnelles. Introduction On se présente avec éventuellement des renseignements personnels ; quelques renseignements sur

"remue méninge" vous permet d’éclaircir : les connaissances acquises, manquantes, les voies de recherche (mots clés) • Je fais le point sur les connaissances acquises sur le sujet que j’ai choisi • Je note les termes en relation avec le sujet : ce sont des mots clés [pic]  La synthèse de ce remue-méninges : • Elimination des notions et termes hors sujet • Idées semblables regroupées (association d’idées équivalentes sous des synonymes) • A partir de ce que je sais du sujet,