Note De Synthese Plein Soleil

Lumière blanche théorique : Définition : Spectre continu dans le visible. visible ex : Lumière du soleil soleil, lampe à incandescence incandescence,etc.. etc Différentes lumières blanches Le spectre électromagnétique Lumière complexe : Spectre continu ou discontinu qui présente une gamme plus ou moins étendue de couleurs avec des dominantes dominantes. La combinaison de ces couleurs par synthèse additive pourra donner une lumière plutôt blanche blanche, tirant sur le vert, le bleu, le jaune,…

exposition des nouveautés d’été du chapitre IX et la grande exposition du blanc du chapitre XIV 1Séance 9 : étude d’ensemble de l’approche par Zola du nouveau commerce Séance 10 : lecture analytique de l’enterrement de Geneviève Séance 11 : synthèse sur le roman Exercices proposés : commentaire, écriture d’invention, entraînement à l’oral. On part du principe que les élèves ont lu le roman chez eux, avant que le cours commence. La lecture peut être contrôlée par une évaluation initiale

[pic] EN QUOI LES LUNETTES DE SOLEIL NE SONT-ELLES PAS QU’UN EFFET DE MODE ? SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE 4 L'ORBITE DE L'OEIL ET LES ORGANES ANNEXES 5 I INTRODUCTION 5 II L'orbite de l’œil 5 A) Les sourcils, les paupières et les cils 6 B) Les six muscles oculomoteurs 6 C) La conjonctive 7 D) L’appareil lacrymal 7 III LE GLOBE OCULAIRE 8 A) La membrane externe : la tunique fibreuse 9 B) La membrane moyenne : la tunique

donc entre la forme très classique, "ancienne" et les images modernes qui choquent. Ainsi Hugo écrit à Baudelaire "Vous créez un frisson nouveau" Par exemple la très célébre image, dérangeante,surprenante, "Le soleil s'est noyé dans son sang qui se fige" en partant d'un cliché (le soleil qui se noie dans la mer le soir) baudelaire transpose ça au corps ==la blessure mortelle est donc implicite Pour Baudelaire l'important c'est la puisance"suggestive": concentrer le plus d'émotion possible dans

caractérisation des espèces chimiques ensemble : tests chimiques, utilisation des caractéristiques physiques et chromatographie. Ceci ne fait pas une place particulière à la chromatographie sur couche mince, qui est souvent présentée après la synthèse, alors qu’elle peut être utilisée comme outil de caractérisation à la suite d’une extraction, par exemple. Pour éviter toute confusion entre les « produits chimiques » et les « produits » apparaissant dans le cadre d’une réaction chimique, le

des textes de Sartre (« New-York, ville coloniale »), d’Albert Camus (« Pluies de New-York »), de dessins de Tardi illustrant Céline avec le poème de Senghor. _________________________ 54LunevilleLBichat1ann42005 PASI Nancy-Metz 1/ Synthèse (étude d’ensemble) : - Paysage urbain et modernité. Evaluations : - Ecriture d’invention. Villes II L'acropole officielle outre les conceptions de la barbarie moderne les plus colossales. Impossible d'exprimer le jour mat produit

essentiels que l’on veut écrire sur la carte. (1 séance) ETAPE 3 : Groupe classe  Chacun va réaliser une carte heuristique sur le thème : « Quel est le plus grand trésor que je pourrais avoir. Qu’est ce que je ferais avec ? »  La maîtresse note pour chaque élève le texte qui explique le contenu de la carte. (1 séance) Mon trésor, c’est de l’or. Je rêve de m’acheter une maison, une nouvelle voiture, une moto et un vélo. A. Mon trésor c’est une forêt. Je fais des cabanes dans

................................................................. Un déroulement possible de la séquence ............................................................................................... Séance préalable. Observation de la course du Soleil au cours d’une journée ..................................... Séance 1. Comment connaître l’heure dans un pays lointain ? ................................................................ Séance 2. Quand il est midi à Paris, pourquoi fait-il nuit à

Biographie de Verlaine et œuvres2. Courants littéraires et influences (général)3. ANALYSE D’ENSEMBLE : Présentation rapide de la structure du recueil (parties)4. ANALYSE DE DETAIL : Analyse approfondie des poèmes dignes d’intérêt de chaque partie5. Synthèse :a. Style de Verlaine (chanson grise, lien avec les influences,…)b. Thèmes (paysages verlainiens,…)6. Analyse de texte (commentaire composé)Biographie de Verlaine· Né le 30 mars 1844. Famille de petite bourgeoisie. Enfance protégée, très attaché

sur la violence avec le champ lexical de la mort. Mais Aragon ajoute une note positive avec la phrase « MORTS POUR LA FRANCE » (v.14) cette phrase a été inscrite par des anonymes, cela prouve que certains Français comprenaient et approuvaient l’action de ces hommes. Le nom de Manouchian n’est pas cité, il est parmi le groupe « l’un de vous dit calmement » (v.18). La seconde (vers 19 au vers 30), il s’agit des paroles pleines d’émotion de Missak Manouchian dans sa lettre d’adieu à sa femme Mélinée