Note De Synthese Marketing

mémoire Phase V - Evaluation II. Thème de recherche, problématique, validation Le mémoire de fin d'études est un travail de réflexion conceptuelle qui nécessite plusieurs mois consacrés à la recherche d'informations, à l'analyse puis à la synthèse et aux recommandations. Il est donc important que l'élève gère son temps et respecte les délais impartis à chaque étape de la réalisation de son mémoire. 2.1 - Choix d’un thème de recherche Le choix, par l’élève, d’un thème de recherche tient

.............................................................................. 10 Plan marketing (diapositive 26) ..................................................................... 11 IX. Retour d’expériences sur des animations antérieures ................................ 13 X. Barème d'examen suggéré ......................................................................... 13 © CCMP – 2008 – NOTE PEDAGOGIQUE Legrand en Inde – S. PETZOLD-DUMEYNIEUX, B. WATRIGANT – BEM, Legrand France

démarche active : entretien avec un professionnel ETAPE 3 : Analyse des documents 3.1. Evaluation des documents 3.2. Analyse approfondie du contenu des documents ETAPE 4 : Construire une synthèse 4.1. Organiser les idées 4.2. Concevoir un plan et rédiger l’introduction et la conclusion 4.3. Rédiger la synthèse ETAPE 5 : Préparer l’épreuve orale anticipée de l’ « Etude de Gestion » 5.1. Remplir la fiche de travail 5.2. Préparer l’oral Enseignants : … Page 2 Nom Prénom Classe : Carnet

consommation, Dunod/LSA, 2006 (Document 1) | | | |- Synthèse de l’entretien avec le Directeur Général de la société Chemin des vacances, société spécialisée dans la vente de séjours & coffrets | |cadeaux vacances aux comités d’entreprises. (Document 2)

AMBIANCE MAROC : SYNTHESE DES ASPECTS COMMERCIAUX DIFFÉRENCE ENTRE PROSPECTION ET FIDÉLISATION Dans le domaine du marketing en général, et du marketing direct en particulier, on distingue généralement de manière assez nette les actions de prospection des actions de fidélisation clients. Les actions de prospection se font généralement à travers des campagnes ponctuelles effectuées sur des fichiers d’adresses loués ou créés pour l’occasion et en ayant pour cible des individus théoriquement

molécules odorantes de manière mécanique 9 5. Le système olfactif 9 II - Le parfum naturel 11 1. Description du parfum : note de tête, note de cœur, note de fond 11 2. Substances végétales : les sept grandes familles olfactives 12 3. Les différentes techniques d'extraction: « De la fleur à son essence » 13 III - Le parfum synthétique 16 1. Définition de la synthèse 16 2. Techniques de création 16 3. Intérêts des substances synthétiques 18 CONCLUSION  19 ANNEXES 20 Définitions

précisions page 1 page 2 page 3 page 5 page 7 Documents à rendre  Fiche de suivi de rendez-vous 1er semestre  Fiche de suivi de rendez-vous 2ème semestre  Annexe à la convention de stage  Grille d’évaluation maître de stage  Fiche synthèse - Note finale page 10 page 11 page 12 page 13 page 14 page 18 Généralités Le stage est évalué par le biais de l’EC Elaboration du projet professionnel et Recherche de stage au premier semestre et de l’EC Analyse de l’intervention en milieu professionnel

et des produits (percolateur et dosettes) B. Analyse stratégique du marketing II/ Analyse du marketing-mix actuel A. Politique produit B. Politique prix C. Politique de distribution III/ Evolution de la politique de communication La communication par le « Club Nespresso »  Les autres canaux de communication  IV/ Synthèse et recommandations Synthèse des analyses  Nos préconisations  Conclusion

COLLÈGE O’SULLIVAN DE QUÉBEC Marie Guylaine Coutu PLANIFICATION MARKETING 410-L86-OQ Assurance de personnes LCA.D7 GUIDE DE RÉDACTION Projet synthèse: Élaborer un plan marketing COMPÉTENCE: LS86 Élaborer un plan d’action marketing dans le cadre d’activités reliées à la vente de services financiers et en assurer le suivi. Hiver 2013 Collège O’Sullivan de Québec Titre : Projet synthèse Objectif: Élaborer un plan marketing en fonction d’un marché ciblé dans le cadre d’activités reliées

l’enseignant en charge des TD. 2. EXERCICES - Oral ou écrit Chaque groupe sera noté sur les exercices à préparer. Le format est ici encore la présentation powerpoint pour les présentations. Vous apporterez obligatoirement une copie imprimée de ce document pour votre professeur. Le ramassage sera aléatoire. Les étudiants ne pouvant présenter de travail lors du TD se verront automatiquement pénalisés par la note de 0/20 pour le TD considéré. Notez enfin que le dernier cas est obligatoire dans l’optique