Note De Synthese Assistant De Gestion

obligation pour les fonctions de DRH, RRH, celles liées à la mobilité, mais également dans une moindre mesure, pour les métiers touchant à la rémunération / avantages sociaux, aux relations sociales, à la paie et l’administration du personnel, la gestion de carrière et le SIRH. • Une forte présence des petites structures parmi les diffuseurs d’offres dans la fonction RH en 2015 : 60 % des recruteurs sont des entreprises de moins de 250 salariés. Ce pourcentage s’établit à 52 % lorsqu’on neutralise

L’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion. Agadir A Mes chers parents, pour les sacrifices qu’ils ont déployés pour guider mes pas, et leurs encouragements continus. Mes frères et sœurs, qui m’ont toujours témoigné un profond respect et une grande affection. Mes enseignants à l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion et mes encadrants Mes amis et à tous ceux qui me sont chers, pour leurs soutiens, leur compréhension et leurs dévouements continus. Je dédie ce travail Année universitaire

Année universitaire : 2012/2013 | service contrôle de gestion | rapport de stage sous le thème : le processus budgétaire | Office Nationale de l’Eau Potable Ecole Nationale de commerce et de gestion Sommaire Introduction Partie 1 : cadre général I. Présentation de l’ONEP 1. Historique 2. Organigramme 3. Missions 4. Les axes stratégiques II. La direction régionale de Marrakech(DR2) 5. Présentation générale

|Aide à la décision | Les applications professionnelles permettent à l’enseignant de montrer aux étudiant(e)s des exemples d’activités professionnelles de synthèse (APS) qui peuvent être exploitées au cours des stages. Situation professionnelle : Les Bâtisseurs du Nord, p. 63 Quelques pistes Le cas « Les Bâtisseurs du Nord » met l’étudiant(e) en situation d’assistant(e) dans un contexte spécialisé :

DUT GESTION DES ENTREPRISES ET DES AMDMINISTRATIONS IUT d’Evry, site de Brétigny-sur-Orge RAPPORT DE STAGE DE PREMIERE ANNEE DU 30 MAI AU 24 JUIN CCAS DE LA COMMUNE DE MENNECY ANNEE 2011-2012 Semestre 2 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier Mme Christine SERRA, la directrice du CCAS, pour son accueil et ses conseils durant ce mois de stage. Je remercie également

informations financières figurant sur les différents comptes. Elle consiste, à chaque arrêté comptable[1], à effectuer un rapprochement des soldes comptables des données issus de deux sources différentes, à savoir la balance générale et la base de gestion. En cas d’écarts constatés sur ces soldes lors de ce rapprochement, on procède à une révision comptable pour en déterminer les origines. A l’issue de cette révision, ces écarts font l’objet d’explications et de régularisations si nécessaire.

| |« Gestion des ressources humaines » | |Editions EYROLLES | L’OUVRAGE [pic] ← Titre  : Gestion des Ressources

La diffusion de la méthode ABC en Tunisie Hanen MOALLA Doctorante à l’IAE de Poitiers Laboratoire CERGE Assistante de comptabilité à l’ISCAE- Université de La Manouba hanen_moalla@yahoo.fr Résidence Ibn Zaydoun – Bloc 6 – Appart 1 – Riadh El Andalous 2058 – Ariana – Tunisie Tél : 00 216 98 271 844 Résumé Nous avons essayé dans le cadre de cette recherche de cerner les facteurs pouvant expliquer la diffusion et l’adoption de l’ABC en Tunisie. Nous avons mené une étude qualitative par

ٌٟ‫ اٌؼب‬ٟٕ‫بدح اٌزم‬ٙ‫ش‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs

.................................................................................... 32 Réalisation .............................................................................................................................................. 32 Gestion du compteur.............................................................................................................................. 35 Améliorez le look de la fenêtre et créez un bouton pour sortir de la fenêtre ............................