Non Violence Ghadi

immigrés indiens contre la ségrégation. C’est là qu’il recourt avec succès à la non-violence et à la résistance passive pour parvenir à ses fins. Il va les appliquer à la cause du nationalisme en Inde, où son retour en 1915 est triomphal. À partir de 1920, Gandhi et Nehru, leaders du parti du Congrès, réclament à la métropole des réformes démocratiques puis l'autonomie. Ces revendications sont accompagnées d'actions non-violentes comme le boycott des produits britanniques et le refus d'obéir mais

indo-britannique, une fresque épique et historique. Dimension: film de 191 minutes Genre: biographie Domaine artistique : Arts visuels Récompense: 8 OSCARS Genre: film historique, fresque épique et historique Durée: 191 minutes Sujets: la non violence, la désobéissance, l’Indépendance de l’Inde et la vie d’un mythe planétaire… Nationalité: Film Indo-britannique Producteur: Richard Attenborough, Rani Dubé Musique : Ravi Shankar (George Fenton pour la version exploitée aux États-Unis) -

paraphrase d’un passage célèbre tirée d’un de ses volumes2 mais le message véhiculé reste le même. Nous devons être les acteurs de notre propre destinée. Je me suis intéressé à la vie de ce grand leader lors d’un voyage récent en Inde. Apôtre de la non-violence, Gandhi est aujourd’hui encore vénéré comme le père de la nation indienne. Les indiens vouent à « Bapu », littéralement « père » dans plusieurs langues indiennes, une reconnaissance infinie dans son rôle sur leurs destinées. Beaucoup d’autres

Suprême donne tort à la compagnie de bus. L'impact médiatique de cette victoire amène Martin Luther King à fonder le SCLC (conférence des leaders chrétiens du sud) avec d'autres personnalités noires et à en devenir le président. Partisan de la non-violence, il décide d'étendre la lutte pour les droits civiques des Noirs à l'ensemble des Etats-Unis. Inspiré par Henri-David Thoreau (1817-1862), auteur de "La désobéissance civique", et admirateur de Gandhi (1869-1948), Martin Luther King effectue

Definition : Violence scolaire recouvre des réalités différentes selon les points de vue des acteurs impliqués (administrations, enseignants, élèves, familles) et selon les lieux (ce qui est perçu comme violent dans tel établissement de centre-ville ne le sera pas nécessairement dans tel autre établissement de banlieue). Il peut être utilisé pour des faits de violence avérés (violences physiques, violences verbales) dont les auteurs sont soit des élèves soit des membres de la communauté éducative

lorsque l'on évoque la lutte de Gandhi qu'il a mené tout au long de sa vie. Aussi appelé le Mahâtma qui signifie « la grande âme » il met sa capacité de résistance au service de tout un peuple à travers l’irrésistible force de la non violence. « Sans armes, sans violence et sans haine, la loi du plus faible peut devenir celle du plus fort » Nous essayerons de développer trois parties à travers la question posée : Comment Gandhi a-t-il oeuvré à la rupture entre la Grande Bretagne et sa colonie 

PLAN DE L’EXPOSE : INTRODUCTION I. LES CAUSES DE LA VIOLENCE 1- Racisme 2- Felonie II. LES PERSONNAGES 1- Les partisans de la violence 2- Les Victimes de la violence 3- Lespartisans de la non-violence III. LES MANIFESTATIONS DE LA VIOLENCE 1- Violences physiques et ses manifestations 2- Violences morales et ses manifestations IV. LES IMPACTS DE LAVIOLENCE 1- Les impacts positifs 2- Les impacts negatif V. LA TEMPORALITE DU THEME CONCLUSION INTRODUTION La définition de la PLAN DE

1. Pour mettre en difficultés les intérêts britanniques, Gandhi préconise la non-violence. La non violence revêt diverses formes : marches de protestations, grève de la faim, refus de l’impôts.. 2. Le document 4 est une photo de Gandhi pendant son jeûne à Calcutta en septembre 1947. Gandhi jeûne pour faire cesser les violences qu’il y a entre les hindous et les musulmans lors des séparations de l’Inde en deux Etats indépendant. Dans le document 5, ils demandent aux jeunes et aux vieux de

inconditionnels qui émanent le peuple. La loi juridique, c'est ce qui visent à faire exister les différentes libertés, malgré leurs limitations. Une loi est universelle. Tout être humain se doit de la respecter, peut importe qu'il soit d'accord ou non avec celle-ci. Mais certaines lois peuvent sembler difficile à respecter, voir impossible. Le fait de désobéir à une loi peut alors être justifié de manière logique. Mais plusieurs problèmes se posent alors. Y-a-t-il des lois plus importante que d'autre 

ségrégation,car regardant l'actualité des États-Unis avec les nombreuses attaques de la police envers les communautés noirs,dans les états comme la Floride ou encore le Missouri.Des violences qui ont suscité des nombreuses manifestations. Avec ces scénarios de lu nous avons donc décidé de traiter ce thème de la violence raciale,qui nous a donc amené à l'esclavage,qui sera aboli en 1865.Les noirs-Américains sont libres,mais ils ont pas les mêmes droits que les blancs,ils ne peuvent pas exercer certains