Nicolas Stephane Aron

Montaigne sont un important ouvrage entre philosophie et autobiographie. Le Contexte culturel de l'époque: La pensée de la Renaissance est marquée par une remise en cause générale des certitudes du passé; les travaux d'Ambroise Paré en médecine, de Nicolas Copernic en astronomie et de Ramus en logique, ou encore les perspectives ouvertes par les grandes découvertes (voir exploration géographique) renouvellent la vision de l'Homme et du monde. Cette vision nouvelle se nourrit également de l'exemple de

Demailly Marise Dematte Blaise Desbordes Margareta Drzeniek Olivier Dubigeon Ève Durquety Aniol Esteban Nathan Gamester Howard Gardner Bertrand Gaume William George Stéphane Godlewski Benoît Granger Tony Greenham Romain Guéry Hervé Guez Stéphanie Guichard Marion Guillou Sandrine de Guio Armand Hatchuel Nicolas Hazard Kent Hudson Samah Abdallah Yann Algan Jacques Archimbaud Géraldine Auret Christopher Baker Charlotte Ballero Élisabeth Barges Xavier de Bayser Bernard Bazillon

Public M. JACQUOT François Professeur de Droit Privé M. CRIQUI Etienne Professeur de Science Politique M. BILLORET Jean-Louis Professeur de Sciences Economiques M. PIERRÉ-CAPS Stéphane Professeur de Droit Public M. GARTNER Fabrice Professeur de Droit Public M. EBOUE Chicot Professeur de Sciences Economiques M. MAZIAU Nicolas Professeur de Droit Public M. DEREU Yves Professeur de Droit Privé M. BISMANS Francis Professeur de Sciences Economiques M. ASTAING Antoine Professeur d'Histoire du Droit M. STASIAK

pouvoir obliger et n’en rien faire ; la chose la plus prompte et qui se présente d’abord, c’est le refus, et l’on n’accorde que par réflexion. LA BRUYÈRE Mais... toutes sortes de mais détestables nous attendent au moment où nous y pensons le moins. Nicolas LESKOV Savoir refuser est d’aussi grande importance que savoir octroyer ; et c’est un point très nécessaire à ceux qui commandent. Oui et non sont bien courts à dire : mais avant de les dire, il faut y penser longtemps. GRACIAN © Éditions d’Organisation

Savoir refuser est d’aussi grande importance que savoir octroyer ; et c’est un point très nécessaire à ceux qui commandent. Oui et non sont bien courts à dire : mais avant de les dire, il faut y penser longtemps. GRACIAN © Éditions d’Organisation Nicolas LESKOV BALZAC Mais ne jouez pas au pendule : ce n’est pas parce qu’avant vous ne saviez pas dire oui qu’il ne faut plus maintenant savoir dire non quand c’est nécessaire. Savoir dire non est tout un art. Il faut savoir le dire (comme le oui) sans

pouvoir obliger et n’en rien faire ; la chose la plus prompte et qui se présente d’abord, c’est le refus, et l’on n’accorde que par réflexion. LA BRUYÈRE Mais... toutes sortes de mais détestables nous attendent au moment où nous y pensons le moins. Nicolas LESKOV Savoir refuser est d’aussi grande importance que savoir octroyer ; et c’est un point très nécessaire à ceux qui commandent. Oui et non sont bien courts à dire : mais avant de les dire, il faut y penser longtemps. GRACIAN © Éditions d’Organisation

L’Analyse des récits, collection « Memo », Éditions du Seuil, 1996. L’ouvrage traite la question du récit de manière complète et concise, et offre notamment de bons éclaircissements sur le traitement du temps (chapitre 10, « Le temps raconté »). – P. ARON, D. SAINT-JACQUES, A. VIALA, Dictionnaire du littéraire, Presses Universitaires de France, 2002. On pourra trouver dans ce bel ouvrage de synthèse des développements intéressants sur quelques notions en jeu dans cette séquence. Pour cela on consultera

constituèrent ainsi au XVe siècle. Des lettrés comme Pic de la Mirandole (1463-1494), des mécènes princiers comme les Médicis, et les ducs d’Urbino, mais aussi les lointains monarques de Hongrie et de Pologne amassent les trésors des textes. Quand le pape Nicolas V mourut en 1455, il y avait dans la bibliothèque vaticane presque douze cents volumes, dont trois ou quatre cents étaient en grec. Car on traduit du grec, mais aussi de l’hébreu dont on s’efforce de comprendre la Kabbale, cette mystique juive que

Sciences Economiques et Sociales L i vr e ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ d u professeur ES T E RMINALE Gilles MARTIN Stéphane PELTAN Lycée Janson-de-Sailly, Paris Sous la direction de Albert COHEN Lycée Claude Monet, Paris Lycée Lakanal, Sceaux Denis ANNE Lycée Notre-Dame de la Paix, Lille Stéphane CARRÉ Lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois Pierre-Olivier PERL École nationale de commerce, Paris Mathieu FERRIÈRE Lycée Pothier, Orléans Franck

charge des pathologies infectieuses complexes dues à des germes multi-résistants et des mycoses graves ; pour les secteurs pédiatriques, une grande expertise existe dans le service Rapport de Mission Pr. D. Raoult 176 d’Alain FISCHER où Stéphane BLANCHE prend en charge le SIDA de l’enfant, avec une recherche clinique très active. 2. Le Site HEGP A l’hôpital Européen Georges POMPIDOU, il existe un service de microbiologie dirigé par Laurent GUTMANN (Paris 6), réalisant environ 20 millions