Nell Nagg Hamm Clov Signification

l’École normale supérieure, « Accents », 1985, 196 p., 15.24 €. — Michèle Radot (éd.), Beckett. En attendant Godot. [Paris], Éditions Ellipses, « Analyses et réflexions sur... », 2001, 166 p., illus., 12.96 €. — Betty Rojtman, Formes et signification dans le théâtre de Beckett. [Paris], Éditions Nizet, 1976 ; réédition, 1987, 246 p., 12.20 €. — Alain Satle, Samuel Beckett. En attendant Godot. [Paris], Éditions Presses universitaires de France, « Études littéraires », 1999, 128 p., 6.86 €

Dans Fin de partie on remarque 3 catégories d’objets. Tout d’abord ceux fixés par le décor et exprimés dans la didascalie initiale: poubelle, tableau, rideaux…Ensuite les objets que Clov va chercher tout au long de la pièce: escabeau, lunette, réveil, gaffe, chien en peluche… Qui rythment les déplacements mécaniques de Clov entre la scène et le hors-scène. Puis les objets que le spectateur ne voit pas mais qui sont néanmoins cités par les personnages : buffets, bicyclette, calmant. Ces objets forment

place majeure, qu’ils soient simplement évoqués dans les discours des personnages (souvent pour dire leur disparition : roues de bicyclettes, dragée, calmant, cercueils, etc.) ou qu’ils aient une présence scénique : draps, poubelles, chaise de Hamm, lunettes de Hamm, longue vue, escabeau, gaffe, chien en peluche, poudre insecticide, biscuit, réveil, sifflet, tableau retourné… Cette énumération montre à la fois la quantité d’objets et leur caractère hétéroclite : elle provoque d’emblée le sentiment d’une

sens des mots. « Hamm : Hier ! Qu’est ce que ça veut dire. Hier ! Clov : Ca veut dire qu’il y a un foutu bout de misère. J’emploie les mots que tu m’as appris. S’ils ne veulent plus rien dire apprends-m’en d’autres. Ou laisse-moi me taire. » (p.60). Le langage n’a donc plus aucune emprise sur le réel. Beckett continue la destruction du langage dans l’incompréhension, le non-sens : « Clov : Qui, il ? Hamm : Mais voyons ! Encore un. Clov : Ah celui-là ! Je n’étais pas sûr. », »« Hamm : veux tu que nous

la même chose »…), le caractère répétitif et souvent absurde des actions montrées sur scène (va et vient de Clov, tentative de s’embrasser alors qu’ils savent que c’est impossible par Nell et Nagg, composition circulaire de la pièce qui se clôt sur une image rappelant l’ouverture, etc.), le peu de consistance de l’intrigue (Clov partira-t-il ou non ?), qui ne connaît aucun dénouement (Clov en tenue de départ mais restant sur scène à la fin), remettent radicalement en question cet aspect de la théâtralité

depuis jamais démenti. Quatre personnages Hamm, aveugle et paralysé, est tyrannique. Il se délecte des souffrances qu'il inflige à ceux qui l'entourent. Clov a été recueilli et élevé par Hamm. Il est devenu son souffre-douleur. Ses jambes le font souffrir et l'empêchent de s'asseoir. Nagg est le père de Hamm. Il est devenu cul-de-jatte suite à un accident. Il est condamné à l'immobilité. Nell est la mère de Hamm. ce dernier et Clov vont l'empoisonner. Résumé de Fin de partie

Peu à peu, elle range les affaires en attendant la sonnerie qui marquera la fin de la journée et donc de sa souffrance (p. 53). Elle s’attarde sur le dernier objet : la brosse à dents. Willie disparaît peu à peu tandis qu’elle lui demande la signification du mot « porc » (p. 54). La voix de Willie scande par des formules journalistiques la litanie de Winnie : « prie ta vieille prière Winnie » (p. 57). Acte II La disposition des scènes est la même qu’au premier acte si ce n’est que Winnie est enterrée

PARTIE Question 1 (8 points) Quel rôle attribuez-vous à Nell et Nagg ? On attendra du candidat qu'il analyse les relations des deux personnages entre eux ainsi que celles qu'Ils entretiennent avec les autres personnages ; on attendra qu'il en évalue la portée, ll pourrait aborder deux points au moins dans chacune des rubriques suivantes : Un rôle narratif : -Ils présentent une référence à un passé (accident tandem / naissance HAMM ; les nuits de HAMM qui réclame son père) ; ils font allusion à des moments

minutieusement le décor, puis la pantomime de Clov. Elles frappent par leur extrême précision, comme si le vide du décor se trouvait compensé à la lecture par la précision presque maniaque des notations, par exemple le nombre de pas que doit faire Clov (p. 12). Insérées dans le discours des personnages, les indications scéniques accompagnent la découverte simultanée des actions des personnages et de leur discours. Ainsi, la présentation de Nagg se fait par l’intermédiaire de didascalies présentes

tout repère possible sont figés dans un “intérieur sans meubles” pareils à des prisonniers dans un espace clos quasi-obscur n’ayant que deux fenêtres; d’une part nous voyons sur scène Hamm paralytique et aveugle servi par Clov, son valet qui souffre aussi de ses jambes et d’autre part Nagg et Nell, parents de Hamm, deux culs de jatte enfermés dans des poubelles! Ce climat effrayant nous révèle d’une manière claire que l’existence menée par ces personnages est damnée au sens propre du terme. “Fini