Naturalisme Liberté

scolaire et au maître. Principes des pédagogies modernes : Conception nouvelle de l’enfance :enfant = bonne nature = potentialités à développer. Centration sur l’enfant : intérêts de l’enfant, savoir=maître=ajustement à l’élève. Prise en compte de la liberté de l’élève. Critique de l’école caserne : prise en compte du désir de l’enfant et du corps de l’enfant. Dimension utopique : idée que l’éducation contribue à produire un être nouveau qui serait la condition du changement social. Principales idées

structures, des matériaux produits industriellement comme le fer. Se développe en France et surtout à Paris, dans un contexte artistiquement riche, avec le goût pour les valeurs abstraites, l’impressionnisme, l’influence des arts du Moyen Orient, du naturalisme et dépassant tout réalisme bourgeois. Moquant la rigueur du style à l’étranger, elle le reprend pour l’utiliser à sa manière dans un style qui culmine en 1900, à l’occasion de l’exposition universelle et qui s’éteint quelques années plus tard.

Liberté contre déterminisme et fatalisme La question de la liberté, donc, peut être considérée comme une question métaphysique par excellence si nous considérons l'être humain dans sa possibilité de causer complètement ses actions, c'est-à-dire causa sui, ce qui dans l'antiquité était le point de vue d'Aristote, d'Épicure, de Ciceron; donc il s'agit d'un statut de l'être humain au sein de la nature. Mais, car l'homme existe dans un contexte déterminé, physique et social, une liberté inconditionnée

d’un raisonnement logique . Le legislateur doit s’inspirer des principes du droit naturel . Si il ne le fait pas , les H tenus d’obéir a cet H quand même écart possible entre la norme positive / naturelle . b) Le droit naturel moderne « le jus naturalisme » B1 ) Origines P du droit naturel moderne 17/18eme , P nominaliste , Roscelin de Compiègne , Guillaume d’Occam . Concept mental (droit) : aucune universalité pour eux , c’est l’esprit qui crée le concept en lui en lui donnant un nom . Importance

contraintes de la langue, qui sont particulièrement sensibles en poésie avec la versification, les rimes, le rythme. Ce travail laborieux dont nous pourrions dire que les mots sont la pâte, l'argile peut être souvent opposé à l'inspiration ou encore à la liberté de l'auteur. L'histoire littéraire a pu être à plusieurs reprises traversée par des mouvements de protestation contre cet asservissement aux contraintes. Dans d'autres disciplines artistiques, le peintre est borné par le cadre de son tableau, le sculpteur

Bête humaine », « Le train fou » Introduction · Emile Zola (1840-1902) est le chef de file et le théoricien du mouvement naturaliste dont il jette les bases dans son ouvrage théorique Le Roman expérimental. Zola explique qu'il a pris le parti du naturalisme, doctrine par laquelle il essaie d'élever la littérature au rang de science exacte. Zola narre en un cycle de vingt romans constituant une grande fresque romanesque « L'histoire Naturelle et Sociale d'une famille sous le Second Empire » ainsi que

sexualité de groupe) avec une liberté qui dépasse les limites de la morale conventionnelle et de la sensualité bourgeoise normale, mais aussi avec un certain raffinement cultivé. Relecture des théories du philosophe grec Épicure, le libertinage est un courant de pensée né au XVIe siècle en Italie (Cardan, Paracelse, Machiavel), puis au siècle suivant Gassendi. Affirmant l’autonomie morale de l’homme face à l’autorité religieuse (aspect surtout spéculatif de la liberté d’esprit), il débouche au XVIIIe siècle

du rationalisme. * Les libéraux Le libéralisme est un courant de pensée de philosophie politique, né d'une opposition à l'absolutisme et au droit divin dans l’Europe des Lumières (XVIIIe siècle), qui affirme la primauté des principes de liberté et de responsabilité individuelle sur le pouvoir du souverain. Il repose sur l’idée que chaque être humain possède des droits fondamentaux qu'aucun pouvoir n'a le droit de violer. En conséquence, les libéraux veulent limiter les obligations sociales

vengeait les gueux et les abandonnés dont elle était le produit. » B) Naturalisme et hérédité Nana vient de « quatre ou cinq génération d’ivrognes, le sang gâté par une longue hérédité de misère et de boisson ». Il s’agit donc plus d’un discours qui se veut scientifique que d’un discours romanesque, ce dernier venant illustrer le premier. Le personnage féminin est donc l’illustration d’une thèse scientifique et manque de liberté puisqu’elle est soumise aux lois de l’hérédité. A la fatalité religieuse

instrumentales de sa création. Faute de lui proposer un langage librement consommé, l’Histoire lui propose un langage librement produit. Le choix puis la responsabilité d’une écriture sont liberté, mais liberté qui n’a pas les mêmes limites selon les moments historiques. L’écriture est un compromis entre souvenir et liberté, elle dépend de l’Histoire générale: les gdes ruptures de la littérature correspondent à des grandes crises de l’Histoire. 2) Y a-t-il une écriture poétique? aux temps classiques: