Naturalisme Et Réalisme Au 19ème Siècle

fallait que l’artiste choisisse ses sujets en fonction de sa personnalité. Et dernier conseil: conscience et confiance. Conscience de se qu’on fait et avoir confiance en soi, importance du jugement personnel et donc importance du sujet. Peintre du 19ème, il cherche une harmonie générale des couleurs et des valeurs. Pas de constrastes ou d’éléments qui ressortent mais vue d’ensemble, mise en avant par les gris-vert et aussi par des petites touches de blanc très clair qui vient redynamiser l’ensemble

Le roman et ses personnages à travers les siècles Définition : Roman : sous genre du récit récit, œuvre d’imagination en prose assez longue Le roman durant l’Antiquité - Le genre n’existe pas, car ce terme n’apparaît qu’au 12ème siècle. - Cependant il existe déjà des œuvres correspondant à la définition. Ex : Le Satiricon de Pétrone - Le genre n’est pas reconnu Le roman au Moyen Age - Le genre prend le nom de roman car les romans sont écrits en langue romane. - Se

- aspiration : la nature, le romantique et la nostalgie font la paire, la passion et le rôle de la nature jouent un rôle crucial. Stendhal utilise la passion amoureuse, il est réaliste. Mouvement littéraire : - réalisme (FLAUBERT, BALZAC) - naturalisme (ZOLA, MAUPASSANT) déterminisme sociale - symbolisme(BEAUDELAIRE) Stendhal se sert de fais divers comme source d’aspiration (ex : les personnages ont assassinés leurs amours respectifs) Les personnages : * Julien

MISERABLESL’oeuvre aujourd’huiUn témoignage essentiel sur le XIXe siècle· Victor Hugo était convaincu que “Les Misérables” aurait été le principal sommet de son œuvre.· en effet, ce livre est l’oeuvre la plus lue de Victor Hugo, qui est considéré comme le grand-père de toute la littérature française, tant qu’il est connu comme le roman français le plus célèbre dans le monde, parce que Hugo a été capable d’écrire un récit qui résumait tout son siècle. · pour écrire ce livre Victor Hugo a dû se documenter et

Histoire littéraire : Le Roman au XIXème siècle brochure p.3-17 Cours 1 : 29/01/13 brochure p.3-8 Étude de la chronologie (p.3-4), lecture). C'est un siècle où l'on écrit des manifestes, il y a une réflexion sur l'art, une critique. C'est le siècle des grands genres, les trois grands genres : ils ont été révolutionnés, ceux sont des gens qui se reconstituent et changent. La poésie succède à un siècle dépourvu de poésie. Au début du XIXème siècle, il y a une grande génération poétique. Dans l'identité

corporative » Section 2. La définition de l'État de droit Section 3. La personnalité juridique de l’État Chapitre IV. Max Weber et le processus de rationalisation du droit TITRE V. LES THÉORIES ANTIFORMALISTES DU DROIT Chapitre I. Les réalismes américain et scandinave Chapitre II. Le dépassement du positivisme contemporain : R. Dworkin TITRE VI. LE DÉCISIONNISME SCHMITTIEN 2 3 Chapitre I. Le refus radical d’un « gouvernement de la loi » 4 Chapitre II. L’État de droit libéral

continuelle réflexion critique. Objectifs: 1) Parcourir l’histoire de la linguistique, de manière à pouvoir situer les idées principales sur le langage et les théories et méthodes linguistiques dominantes (ainsi que leurs représentants) à travers les siècles. 2) Approfondir ses connaissances sur les principaux courants de la linguistique contemporaine. 3) Établir les liens entre différents courants de pensée à travers le temps (les précurseurs, la récurrence des questions, etc.). Bibliographie :

égale une égalité de responsabilité et une égalité de richesse.   La référence au modèle républicain romain et à l’aristotélisme pr penser le pol est encore invoquée aujourd’hui au fondement du républicanisme. L’humanisme civique des 14ème et 15ème siècles qui a été redécouvert ds la Renaissance italienne de Machiavel à Florence, a tjs mis en avt les valeurs républicaines. Un auteur comme John Pocock considère l’homme comme un animal essentiellement et avt tt pol plutôt qu’un individu industrieux ou

20 000 ans. Pourtant qui n’a jamais entendu parler de l’art Grec ? C’est à juste titre que nous parlons d’art Grec et que nous pouvons qualifier les peintures de Lascaux d’art. Pourquoi ? Parce que nous percevons des formes et que depuis les 13è et 15è siècle, nous appelons art ce type de formes même si nous savons qu’elles n’ont pas été pensées ainsi par un artiste. Il est tout aussi vrai de dire que le sculpteur Grec n’est pas un artiste car il produit un objet fonctionnel et que pour lui la forme de

Cm ART NON OCCIDENTAUX Introduction aux arts de l’Islam Les arts de l’Islam s’étendent sur une aire géographique très grande, mais intéressons-nous à la période allant du 8ème au 19ème. Le monde musulman est composé d’ethnolinguistique Plan : I° Introduction du cours notions architecturales II° L’art des Omeyyades III° L’art des Abbassides IV° l’art de l’Espagne musulmane V° Les arts du livre et de la calligraphie dans le monde oriental VI° La miniature Persane VII° la céramique ornementale en