N Y A T Il De Vérité Que Scientifique

Etre Cartésien, se référer à la « Science ». Des attitudes sont réclamées aux scientifiques et des valeurs sont posées sur les connaissances. Le statut des savoirs de la recherche scientifique se pare de la reconnaissance de la communauté scientifique par l’évaluation des communications des chercheurs et de leurs valorisations sociales ou financières. Hors du champ de la reconnaissance, les savoirs scientifiques s’entachent de l’erreur, de controverse, parfois de fraude. Le statut de l’information

vraisemblable En tant qu'il passe pour le vrai, le vraisemblable est dangereux. En effet, on l'utilise comme on utiliserait une vérité et, devenant certitude, il peut se révéler destructeur. François Jacob, Le Jeu des possibles : « Rien n'est aussi dangereux que la certitude d'avoir raison. Rien ne cause autant de destructions que l'obsession d'une vérité considérée comme absolue [...]. A la fin de ce XXe siècle, il devrait être clair pour chacun qu'aucun système n'expliquera le monde dans tous ses aspects

imagé à caractère fabuleux, possédant une dimension religieuse, qui cherche à raconter l’origine du cosmos ou plus généralement des choses. Il incarne la force de la tradition, le poids du temps. Il s’impose donc comme une vérité. Pourtant tout ce qui n’est pas démontré relève de la croyance. Ainsi on aboutit au deuxième sens et à la deuxième opinion commune du mythe : il correspondrait à une attitude primitive de l’esprit humain : l’anthropomorphisme (fait d’attribuer des caractères humains à ce qui

Epystémologie Parler de la raison c'est entrer dans un domaine complexe à la fois sur celui de la faculté de juger mais aussi le domaine universalité de principes logiques ou moraux. La raison renvoie a ce qui est rationnelle mais aussi a un principe morale. Dire que ces principes sont universelles c'est affirmer la présence de la raison en tout Homme. C'est aussi affirmer que tout Homme devrait être capable d'écouter cette raison plutôt que d'autres sources. Somme nous capable d'écouter cette

traite de l'accès à la connaissance, au savoir. 2/ Problématique : Quelle attitude est la plus favorable à l'acquisition du savoir ? 3/ Thèse du texte : Le savoir s'acquiert par le biais d'une curiosité méthodiste. 4/ Étapes d'argumentation : I-Une démarche scientifique inadéquat II-Une thèse méthodiste 5/ Explication : L'extrait proposé peut être scindé en deux parties. La première correspond à un constat, où Descartes y relate les vis de ses contemporains scientifiques, et y expose la

c'est d'ailleurs par là qu'elle entre en conflit avec la science. C'est sans doute à sa seconde mission que la religion doit la plus grande partie de son influence. La science en effet ne peut rivaliser avec elle, quand il s'agit d'apaiser la crainte de l'homme devant les dangers et les hasards de la vie ou de lui apporter quelque consolation dans les épreuves. La science enseigne, il est vrai, à éviter certains périls, à lutter victorieusement contre certains maux : impossible de nier l'aide qu'elle

commencement du monde ». L’histoire a donc une réelle utilité pour l’homme. Elle lui permet d’acquérir des leçons du passé et d’accumuler l’expérience des générations précédentes. L’histoire est un vrai besoin pour l’homme. Ce besoin est à l’origine des diverses études historiques qui tentent d’interpréter et de restituer les évènements passés. Le terme histoire a été utilisé pour la première fois pas Hérodote. En grec historia signifie une enquête, une investigation. A vrai dire, l’histoire c’est tout

S : " Avons-nous le devoir de chercher la vérité ? ", " Serions-nous plus libres sans l’Etat ? " L :" Que gagne-t-on en travaillant ? ", " Toute croyance est-elle contraire à la raison ? " ES : "Peut-il exister des désirs naturels ?", "Travailler, est-ce seulement être utile ?" 2011 S : " La culture dénature-t-elle l'homme ? ", " Peut-on avoir raison contre les faits ? " L : " Peut-on prouver une hypothèse scientifique ? ", " L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ? "

preuve et la vérification. Elles s’apparentent aux sciences dites « dures », par opposition aux sciences « souples » que sont les sciences humaines, ou sciences de l’homme. Seules les sciences expérimentales seraient susceptibles de nous apporter des vérités définitives, des certitudes ou des évidences. Leur principal critère est celui de l’universalité. Dans le domaine des sciences de l’homme, au contraire, on ne pourrait jamais être vraiment certain de rien. Rien ne « prouve » en effet que telle ou

au drame. Le retour à la nature, l'évolution naturaliste qui emporte le siècle, pousse peu à peu toutes les manifestations de l'intelligence humaine dans une même voie scientifique. Seulement, l'idée d'une littérature déterminée par la science, a pu surprendre, faute d'être précisée et comprise. Il me paraît donc utile de dire nettement ce qu'il faut entendre, selon moi, par le roman expérimental. Je n'aurai à faire ici qu'un travail d'adaptation, car la méthode expérimentale a été établie avec une