Méthodologie Projet Bts Assistant De Gestion

formation adaptée aux besoins de l’entreprise. 2. L’essor de l’alternance. 3. Un accompagnement individualisé. a) Tutorat. b) Projet professionnel. Chapitre 2 L’interface entreprise-école : écueils et dérives 1. Les entreprises changent … les compétences aussi. 2. Les attentes des entreprises 3. Leur point de vue de la formation au management TROISIEME PARTIE Vers une meilleure gestion des compétences ! Chapitre 1 Former pour développer quelles compétences ? 1. La part des compétences innées. a) Savoir-faire

...................................................................... 5 Objectif de l’enquête............................................................................................................................................... 5 Méthodologie .......................................................................................................................................................... 5 Réalisation .........................................................................

ISTIA – Université d’Angers RAPPORT DE PROJET – EI4 AGI PROJET DOMOTIQUE DAIO « Domotique All-In-One » Projet réalisé par Paul MEGUEULE Fabien NOIR Nicolas ROULLEAU Florian ROUSSEL Projet encadré par Bertrand COTTENCEAU Mehdi LHOMMEAU REMERCIEMENTS Tout d’abord, nous tenons à remercier tout particulièrement et à témoigner toute notre reconnaissance aux personnes suivantes, pour leur dévouement et leur soutient dans la concrétisation de ce projet

difficultés et d’éviter que vous ne soyez disqualifié pour un parcours qui vous séduit, à cause de faiblesses passagères ou de lacunes qui vous paralysent. Vous ne serez pas seul : vous pourrez bénéficier d’un tuteur, qui vous aidera à bâtir votre projet d’études et d’orientation. Vous pourrez ainsi oser des parcours que vous n’auriez peut-être pas envisagés d’abord. Après la 2de, la classe 1re vous offrira un début de spécialisation, mais en gardant un large tronc commun, comportant un enseignement

et de la sécurité publique ⁄ 901 142 901 038 901 006 901 147 12 € 12 € 12 € 12 € 901 146 12 € 901 013 901 034 12 € 12 € ECONOMIE / COMMERCE / GESTION Les métiers du marketing, de la publicité et de la vente Les métiers de la banque, de la finance et de l’assurance Les métiers de la gestion, de la comptabilité et des ressources humaines 901 040 901 140 901 143 12 € 12 € 12 € Ref. Prix Qté Total ⁄ NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT

IV°) Présentation et analyse des situations de vente Comme je vous l’ai dit précédemment, la principale tâche qui m’a été demandé d’accomplir a été la conception d’un projet de commercialisation de site Internet. Les actions de vente que j’ai effectuée concernaient juste du petit matériel. Lors de la conception du projet, j’ai eu la chance de rencontrer un commercial professionnel, Jean Pierre Bissey. Cette rencontre a été très bénéfique pour moi, cela m’a permis de voire les différences entre

tiens ensuite à remercier l’ensemble de l'équipe qui travaille au LENTIC pour l’aide précieuse qu’elles m’ont apportée Mes reconnaissances et gratitudes vont également à : • Mr . Sébastien • Mr étudiant à HEC. • Mlle F, 2éme année BTS à paris spécialité management . Pour leur aide, amabilité et l’attention particulière dans la réalisation de ce travail. Résumé Confrontés à une concurrence de plus en plus intense, les entreprises

I – DOSSIER ECONOMIQUE 1 – PRESENTATION DE L’HOMME ET DE L’EQUIPE STRUCTURE ET CARACTERISTIQUES DE L’EQUIPE Formation Toutes les deux issues de l’IUP ECEN (économie d’entreprise) à l’université de Lille 1, cursus en management et en gestion à l’international comprenant deux années : ■ Master 1 CMI (Commerce et Management Internationaux) - étude de faisabilité d’importation d’un pays hors CE - étude de marché pour l’exportation hors CE ■ Master 2 COMEX-CMAI (Commerce et Management des

études P. 32 P. 35 P. 38 Débuter le droit Droit privé/Droit public : quelles différences ? Le droit en schémas Méthodologie (commentaire, dissertation, cas pratique) Les boulettes à éviter P. 42 P. 44 P. 46 P. 51 Fiches métiers Les classiques : Avocat, Magistrat, Greffier, Maitre de conférences Les méconnus : Notaire, Huissier, Commissaire-priseur, Assistant parlementaire Les alternatives : Juriste d’entreprise, Responsable ressources humaines La fonction publique : Commissaire

une aide quelconque aux personnes concernées. Le bilan de compétences a donc permis une prise conscience de la non adéquation de ma formation initiale avec mes centres d'intérêt. Après avoir fait des recherches sur différents métiers tels que assistante sociale, conseillère d'orientation et conseillère en insertion professionnelle, celui de conseillère en économie sociale et familiale (qui m'était inconnu jusqu'alors) m'a particulièrement attirée. En effet, il m'a semblé intéressant d'acquérir