Méso Environnement

Année Universitaire 2005 - 2006 23/01/2006 Séminaire de Stratégie présenté par Isabelle Decoopman 1 SEMINAIRE DE STRATEGIE Plan de cours Stratégie : Définitions et Concepts Le Métier de l ’entreprise La Segmentation Stratégique L ’Environnement Concurrentiel L ’Analyse des Ressources - la Chaîne de Valeur Les Outils d ’Analyse du portefeuille d ’activités La Décision stratégique : les matrices stratégiques La Mise en Oeuvre : le Management Stratégique Projets versus Opérations Annexes

définitions de la gouvernance. Le terme de « gouvernance » vient du latin « gubernare », ce qui signifie gouverner, piloter un navire. Il s’agit donc de l’art ou de la manière de gouverner, en favorisant un mode de gestion des affaires original dans un environnement marqué par une pluralité d’acteurs (une firme, un État, une collectivité locale, une organisation non gouvernementale, une association ou une instance internationale) qui disposent, chacun à des degrés divers et de façon plus ou moins formelle

travaux Remerciements Si ma passion pour les recherches sur la motivation provient d’une « tendance latente » à la curiosité et à la compréhension des phénomènes et des comportements, elle est également en grande partie la conséquence d’un « environnement social » facilitant et stimulant auquel je tiens à rendre hommage. Je pense tout d’abord à Anne-Marie qui non seulement m’accompagne, me soutient dans tous mes projets, et accepte les sacrifices qu’ils imposent, mais stimule en plus ma réflexion

le fondement principal. En effet, dans l'industrie, pour ne prendre que cet exemple, le robot peut remplacer plusieurs OS , mais il n'en remplace jamais autant qu'on veut bien le dire, car le robot exige une présence humaine importante dans son environnement : surveillance, maintenance et main-d'œuvre de manutention pour les palettes, etc. Dans le tertiaire, la bureautique, le microordinateur et l'informatique en général ont considérablement accru l'efficacité des cols blancs, de la secrétaire au cadre

surtout sans approfondissement (par exemple, en quoi et comment la socialisation détermine t-elle ou influence t-elle la production, et la reproduction des inégalités de genre ? En quoi et comment le fonctionnement des institutions des niveaux macro, méso, micro de la société détermine t-il ou influence t-il la production et la reproduction des inégalités de genre ?). Tout d’abord, il faut noter que la question de genre est traitée dans quelques sections ou chapitres, elle n’est pas appréhendée de

III­Jugement sur la structure commerciale de l’entreprise.............27 Chapitre 3 :..............................................................................................................................28 L’analyse du marché et de son environnement................................................................28 I­Qu’est ce qu’un marché ?................................................................29 II­Typologie des marchés...........................................................

segment mise en application, séparés selon les auteurs pour les besoins de l’exposé seulement. Le segment formulation était basé sur quatre aspects fondamentaux : que pourrait faire l’entreprise compte tenu des exigences et des possibilités de son environnement? Que pouvait-elle faire compte tenu de ses ressources et compétences? Que voulaient faire ses dirigeants et leurs collaborateurs? Que devrait faire l’entreprise vu ses obligations éthiques et sociétales? Ces quatre aspects, qui étaient considérés

évolution représente une condition indispensable pour une meilleure compréhension de ses différents systèmes. Plusieurs chercheurs considèrent que tout changement dans un système comptable donné est nécessairement produit par un changement dans son environnement (Gray et, 1997et Belkaoui, 1983). Autrement dit, une comptabilité développé et celle qui produit des informations comptables et financières de qualité servant à la prise d’une meilleure décision économique (Hassab et al, 2003 et Muller, 1997).

Section 2. L’environnement propice à la formation axée sur les compétences ............................. Introduction ............................................................................................................................. Un environnement propice à la formation axée sur les compétences ..................................... Formation axée sur les compétences............................................................................. Section 3. Formation des travailleurs portuaires

et de la Terre sont une voie de motivation et de réussite pour la poursuite de la formation scientifique après le collège et la préparation à l’enseignement supérieur ; elles participent également à l’éducation en matière de santé, sécurité, environnement, de tout élève qui choisira une orientation vers des filières non scientifiques. La discipline vise trois objectifs essentiels : • aider à la construction d’une culture scientifique commune fondée sur des connaissances considérées comme valides