Mémoire Sur L Impact De La Formation Sur Les Ressources Humaines

l’ordinateur…………………………………………………….. ……………18 II-Les principales composantes d'un ordinateur…………………………. ……………19 1- La carte mère. ……………………………………………………………………………………19 2- Le processeur…. …………………………………………………………………………………21 Rapport de stage 2006/2007 3 3- La mémoire.……………………………………….…………………. ………………………………………22 4- La carte graphique…………………………………………………………………………….23 5L’écran………………………………………………………………………………………… …….23 6- Le clavier et le sourie…………………………………………………….. …………………23 7- Le disque dur.…………………………………………………. …………………………………24

Remerciements Je tiens à adresser des remerciements à toutes les personnes qui ont participées à cette année de formation. Les premiers s’adresseront aux gérants des entreprises qui ont bien voulu m’accorder un peu de leur temps si précieux pour mener à bien notre projet. Je remercie également messieurs xxxxxxxx et xxxxxxxxxxxxxxxxxx pour m’avoir guidé et prodigué des conseils durant le déroulement du projet. Enfin, je remercie l’ensemble de l’équipe pédagogique pour son sérieux et la qualité

compétences et de nouveaux modèles d’organisation. De nouveaux facteurs de compétitivité décisifs apparaissent, et pour se démarquer, les entreprises doivent innover à la fois sur le plan technologique, mais également d’un point de vue organisationnel et humain. Jean-Marie Peretti écrit que «  de plus en plus pour les entreprises les plus performantes au plan mondial, la compétence et la capacité d’apprentissage sont réellement … des facteurs de différentiation compétitive. » Dans le cadre de ce travail

présentation de l’ordinateur……………………………………………………..……………18 II-Les principales composantes d'un ordinateur………………………….……………19 1- La carte mère.……………………………………………………………………………………19 2- Le processeur….…………………………………………………………………………………21 3- La mémoire.……………………………………….………………….………………………………………22 4- La carte graphique…………………………………………………………………………….23 5- L’écran……………………………………………………………………………………………….23 6- Le clavier et le sourie……………………………………………………..…………………23 7- Le disque dur.…………………………………………………

• • • • Contexte Enjeux Terminologie et approches Définition de la connaissance Stratégie et management des connaissances Conditions de développement et de réussite du KM Les problèmes formulés par les clients Les enjeux organisationnels, humains et technologiques reformulés Ne pas réitérer les mêmes erreurs, partager les bonnes pratiques, mettre en œuvre des retours d'expérience, assurer la traçabilité du processus décisionnel. Optimiser la constitution et le partage des expertises et des

DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES : Quelle approche ? 08/03/15 1 www.tifawt.com FAISONS CONNAISSANCE PRESENTATION ANIMATEUR : * IDENTITE : moumen * IDENTITE * INTERETS POUR CE MODULE * ATTENTES VIS A VISDE CE MODULE 08/03/15 2 www.tifawt.com PLAN DU SEMINAIRE Processus de sélection et de recrutement Processus d’élaboration des descriptifs de postes Système de Gestion des performances et des compétences 08/03/15 3 www.tifawt.com OBJECTIFS DU MODULE A L ’ISSUE DE CE MODULE LES PARTICIPANTS

profit maximum à travers son activité, est d’abord dépendante de la main d’œuvre dont elle dispose. La gestion des ressources humaines est l’atout primordial en ce sens qu’elle prend en compte la qualification, les contraintes liées au poste de travail et à l’activité exercée par l’agent, ses motivations et son évolution catégorielle au sein de l’entreprise, « l’homme étant la ressource première ». Pour son activité de production optimale de biens ou de services, l'entreprise est en relation avec

pour le domaine ressources humaines. A travers ses séances de cours, à travers ses ouvrages et articles mais aussi à travers ses colloques que j’ai eu la chance d’y assister, je me suis inspirée, et cela a contribué d’une façon indirecte dans le choix de mon thème de mémoire. Qu’il me soit permis de remercier vivement, Monsieur le directeur des ressources humaines de MENARA PREFA, MOHAMED BENZAITAR, également Monsieur BADDALI YOUSSEF responsable suivi formation et Mademoiselle

cause des activités humaines - est inquiétante. Les espèces et les écosystèmes les plus menacés se trouvent dans les forêts tropicales - où vivent 50 à 90% des espèces connues - ainsi que dans les rivières et les lacs, les déserts et les forêts tempérées, les montagnes et les îles. Cette alarmante extinction a des conséquences considérables sur le développement économique et social. En effet, au moins 40% de l'économie mondiale et 80% des besoins des pauvres dérivent des ressources biologiques. Par

|N° Page |Citations |Commentaires et liens avec mon mémoire ou mes expériences passées. | |1 |« Les entreprises cherchent à gérer au mieux la mobilité et le développement des ressources humaines dont elles |La mise en place récente d’un pôle Mobilité au sein des différentes régions à la SNCF | | |ont besoin. »