Mémoire Pour De Médiation Familiale

VERSION 16 19 FEVRIER 2009 PROJET DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire ANNEXE I ➢ Référentiel professionnel……………………………….………… p 3 - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. p 3 - Référentiel des activités professionnelles ……………………… p 4 - Référentiel de compétences …… ……………………………… p 7 ➢ Notes de bas de pages…………………………………………….. p 15 ANNEXE II ➢ Référentiel de formation …………………………………………

j’avais 16 ans, mes parents sont devenus assistants familiaux (famille d’accueil) et ont accueillis dans un premier temps deux enfants, placés par l’aide sociale à l’enfance, puis deux autres quelques années plus tard et en accueillent actuellement cinq. Ils accueillent aussi, en période scolaire deux autres enfants, scolarisés en ITEP. J’ai vécu au quotidien, pendant plusieurs années, avec ces enfants. Ils connaissent des situations familiales toutes différentes, mais aussi des comportements, des

scolaire, deuil, alcoolisme, dépedance à des drogues, toxicomanie, obsession, comportements ritualisés (Troubles Obsessionnels Compulsifs), phobie, anorexie, boulimie, difficultés conjugales et sexuelles, harcellement ou maltraitance professionnelle, familiale, ou conjugale... Le panel de symptômes et d'expressions inconscientes des difficultés psychologiques est quasi infini ! Au-delà de l'indication médicale Et parfois le lien entre le somatique et le psychique paraît si éloigné que l'indication

nombre de médiations. Concentrer l'attention sur ses médiations peut conduire à la conclusion que tout récit de vie ne serait rien d'autre qu'une reconstruction subjective n'ayant à la limite plus aucun rapport avec l'histoire réellement vécue. Cette conclusion convient peut-être à des disciplines qui ne s'intéressent qu'aux discours. Mais l'accepter serait proprement suicidaire pour les disciplines qui s'intéressent aux phénomènes sociaux historiques. Certes, il y a des médiations subjectives

entraînent une altération des facultés cognitives : mémoire, langage, raisonnement, etc. L’extension des lésions cérébrales cause d’autres troubles qui réduisent progressivement l’autonomie de la personne. La maladie d’Alzheimer apparaît plus souvent chez les personnes âgées, mais elle n’est pas une conséquence normale du vieillissement. Maladie d’Alzheimer, maladie de la mémoire ?  On associe souvent la maladie d'Alzheimer à la perte de mémoire car ce sont effectivement les neurones localisés

décrit les nouvelles formes de foyers (familles recomposées, couples divorcés, mères célibataires...)  I) La famille face à l'évolution du couple  A- Conception traditionnelle du couple (notion d'hier)  1- Le mariage: seule institution familiale jusqu'à la fin du XIXè siècle  2- Le mariage: une institution créatrice d'inégalités jusqu'au XXè siècle  B– Conception contemporaine du couple (notion d'aujourd'hui)  1- Image contemporaine du mariage.  2- Apparition et développement de nouvelles

s’impose aux contractants, il fait foi en justice et est exécutoire de plein droit. Sa conservation (pendant 100 ans) par le notaire renforce la sécurité juridique qu’apporte aux clients l’acte authentique.
Le rôle du notaire est celui du Gardien de la mémoire ; le notaire n’en a pas moins recours aux techniques les plus modernes dans l’exercice de sa profession.

 A la différence du devoir d'authentification, le devoir de conseil ne possède aucune définition légale. Celui-ci incombant au notaire

SOMMAIRE INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE : l’environnement familial face à la consommation d’héroïne ou d’opiacés 5 Chapitre 1. : La toxicomanie : un fait social : 5 A. Définitions : 5 B. Un éclairage sociologique de la toxicomanie : 6 1. Le mythe des années 1960 : 6 2. La montée de l’individualisme : de 1970 à nos jours : 7 C. Les produits consommés : Héroïne et opiacés : 7 Chapitre 2. : L’usager de drogues: 9 A. Qu’est qu’un usager de drogues? 9

même coup, d'éclairer les médiations par lesquelles les projets institutionnels prennent corps. [...] c'est, inséparablement, l'analyse des agents qui donnent et redonnent vie à cette institution. « Devenir » instituteur ou « s'engager » sur le terrain de l'éducation spécialisée n'est pas le fait du hasard. Page 11: S'il y a « harmonie » entre les hommes et les postes, c'est que l'histoire du poste est succeptible d'intégrer harmonieusement l'histoire sociale familiale de ceux qui occupent le poste

aussi avec leurs familles et également en présence de professionnels tel que des assistantes familiales, des éducateurs spécialisés, des psychologues etc… Passer des appels et y répondre me semble bénéfique pour l’apprentissage de la profession d’assistant de service social. J’attends aussi de bénéficier d’un nombre important d’éléments pour pouvoir commencer à réfléchir à une problématique concrète de mémoire et pouvoir si possible commencer à trouver des ouvrages. De plus, je souhaiterais que l’on