Mémoire Isolement Bénéficiaires Rsa

en économie sociale et familiale (C.E.S.F), un sage femme, une puéricultrice, une secrétaire et une stagiaire assistante de service social. L’un des rôles des assistantes de service social du service est l’accompagnement socioprofessionnel des bénéficiaires du Revenu de Solidarité Active (R.S.A). En effet celles-ci sont généralement « référent unique » de la personne accompagnée dans ce cadre. Elles interviennent alors à l’aide d’un contrat d’insertion où les usagers doivent y inscrire leur projet

INTRODUCTION L’idée de réaliser mon mémoire sur le thème de l’exclusion sociale m’est venue suite à l’étude de cette notion tout au long de mon parcours scolaire (lycée et formation continue d’assistant de service social). On définit l’exclusion sociale comme étant « un phénomène social caractérisé par les difficultés d’intégration à la société d’un nombre croissant d’individus ». Ce processus tend à s’aggraver avec la persistance du chômage. Selon Lamarque G., il existe différentes formes d’exclusion

ce que le terme "exclusion" signifiait réellement : je pensais connaître les réalités de ce processus mais j’avais l’impression de ne pas en maîtriser toutes les dimensions. De plus, lors de recherches réalisées dans le cadre de ma préparation au mémoire, j’ai eu l’occasion de rencontrer à plusieurs reprise la notion d’exclusion. C’est aussi pour cela que j’ai décidé d’aborder ce concept. Définition de l’exclusion : Qu’est ce qu’un exclu ? Qu’est ce d’être exclu ? En France nous comptons plus

 Master 1 Économie Internationale et Globalisation Séminaire Politiques Économiques et Sociales Elie Chosson Directrice de Mémoire: Mme Fargeon. LA REDISTRIBUTION DOIT-ELLE RENDRE LE TRAVAIL PAYANT? Étude des modalités de conciliation entre redistribution des revenus et incitation monétaire au retour à l'emploi. Année Universitaire 2009/2010 L'Université n'entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les travaux universitaires : ces opinions doivent être considérées

en première année de formation de l’Association de Solidarité avec les Travailleurs Immigrés (ASTI). Cette association rencontre des femmes isolées qui disent souffrir de leur situation et qui rencontrent des problèmes de la vie quotidienne (isolement familiale, insertion professionnelle, difficultés financières…). Ce constat les a amenées à créer un groupe et à mettre en place des actions collectives à travers des spectacles. Cette initiative leur permet de retrouver une estime de soi et de participer

charge au sens des CAF s’ils sont âgés de moins de 20 ans ou 21 ans pour le complément familial et les allocations logement, à condition que leur rémunération mensuelle n’excède pas 55 % du SMIC et qu’ils ne soient pas eux-mêmes parents. Dans le cas du RSA, les enfants sont à charge jusqu’à l’âge de 25 ans. Le nombre de familles monoparentales ne cesse de croître depuis quarante ans, elles sont aujourd'hui d'après l'INSEE « 2,5 fois plus nombreuses qu'en 1968 » 2 alors que pendant longtemps celles-ci

visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés dû à l'âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. A cet effet, il doit acquérir les compétences suivantes : - Repérer les potentialités et les incapacités constatées

Economique. Afin d’amorcer ma réflexion, je pose la question de départ suivante : « Dans quelle mesure l’Insertion par l’Activité Economique permet-elle de lutter contre l’exclusion économique et sociale ? » Il sera tout d’abord question, dans ce mémoire, de la présentation du dispositif de l’Insertion par l’Activité Economique et d’une réflexion sur les enjeux de cette politique d’emploi. La deuxième partie de l’écrit portera sur l’accompagnement socioprofessionnel du public de l’IAE, notamment

d’ordre financier pour les populations les plus fragiles qui relèvent du régime général. Je définirai ces concepts et dispositifs dans ma première partie. Intérêt et motivation pour le sujet. Plusieurs réflexions m’ont amenée à choisir le thème du mémoire. Depuis le début de ma formation d’assistante de service sociale, les questions d’accès aux droits occupent une place importante dans mes accompagnements auprès des personnes. En effet, je me suis rendue compte que la question de l’accès aux droits

Montpellier Université Paul Valery Licence AES Développement Social CENTRE SOCIAL MPT LA SOLIDARITE Insertion sociale et professionnelle Mobilisation Orientation Vers l’Emploi MPT CS La Solidarité 38 chemin de la Bigotte 13015 Marseille Mémoire présenté par Année 2014 1 Insertion sociale et professionnelle Mobilisation Orientation Vers l’Emploi 2 SOMMAIRE Introduction I. p4 ETUDE THEORIQUE SUR L’INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE DES JEUNES p7 A. Analyse des territoires