Médiation éducative

26 octobre 2010 Dossier de presse le forum sur L’Universalité des Droits de l’Homme 21 & 22 octobre 2010 Oslo - Hôtel Thon Oslofjord Doit-on envisager que les Droits de l’Homme universels disparaissent au 21ème siècle, s’ils perdaient leur universalité suite aux attaques découlant du relativisme culturel et religieux ? Sommaire Communiqué de presse Le forum sur « l’Universalité des Droits de l’Homme » Les organisateurs M. Édouard Jagodnik M. Gabriel Nissim European Wergeland

l’insertion socio-professionnelle. 4. L’amélioration de la compréhension et de la connaissance mutuelle en vue d’une société interculturelle par la promotion des échanges et de la connaissance, la médiation sociale et interculturelle, ainsi que l’interprétariat en milieu social. L’activité de médiation sera valorisée pour autant que la personne qui effectue ce travail soit identifiée et participe à un module de formation approprié. Le recours à des interprètes peut être une activité complémentaire

Face à l’augmentation des contentieux : essor des procédures alternatives aux poursuites (pour petits délits, qui ne nécessitent pas forcement un jugement qui serait une perte de temps et d’argent). Donc développement de la «troisième voie» => médiation pénale, réparation; poursuites alternatives => composition pénale, CRPC (comparution sur reconnaissance préalable de culpabilité). Gain en autonomie, pouvoirs quasi juridictionnels. Problème : fonctionnement soumis à une «culture du résultat»

Une culture peut-elle être porteuse de valeurs universelles ? Définie comme l'ensemble des pratiques d'un groupe social, toute culture s'associe à un peuple donné, nécessairement singulier ; comment une telle singularité pourrait-elle atteindre l'universel ? La question se pose avec acuité aujourd'hui puisque la culture occidentale - qui se veut porteuse de valeurs universelles (notamment les Droits de l'Homme) - tend à devenir la culture globale. Remarque préalable : ce type de sujet présente

pénal, le procès n’est pas nécessairement l’aboutissement de la réaction sociale : aujourd’hui, la réponse pénale passe aussi par la « troisième voie » c'est-à-dire des alternatives aux poursuites, comme le rappel à la loi, la médiation pénale, la médiation réparation ou la composition pénale. Ce sont là des modes alternatifs de règlement des conflits dont la mise en œuvre est également régie par des règles de procédure pénale sans qu’un procès au sens restrictif du terme n’ait lieu

antidote à l’ethnocentrisme n'est il pas en effet le désir de se comprendre soi même à partir des autres? La connaissance de soi ne passe pas nécessairement par l'introspection individuelle et collective. Pour juger ma propre culture, j'ai besoin d'une médiation, de recul , de mise à distance, afin que le jugement porté soit véritablement réflexif, et pas seulement une opinion arbitraire et infondé. La connaissance des autres cultures m'offre ce point de vue extérieur sur moi même. Elle m’apprend a quel

médiatiser en tant que gestionnaire Les métiers en lien direct avec la médiation culturelle sont nombreux, Leur point commun de ces différents métiers est le désir de créer un pont entre artistes et publics pour que la complexité des œuvres soit compréhensible par le plus grand nombre. Il faut bien sur posséder des qualités de relationnel, un goût prononcer pour la culture générale mais aussi des connaissances en gestion et droit. Le gestionnaire est le plus souvent un administrateur. C’est une

Je suis à la recherche d'informations quant aux conséquences de la séparation des parents pour les enfants dans le cadre d'une synthèse en ECJS du niveau seconde. Je cherche plus particulièrement un plan à suivre pour répondre à la question : "la séparation des parents est elle néfaste pour les enfants ?" Je pensais commencer en traitant les effets de la séparation sur les liens parents/enfants puis des effets sur le comportement de l'enfant (délinquance, chute des résultats scolaires, etc.) Qu'en

sommes en présence d'une structure familiale nouvellement émergente : la famille monoparentale patricentrique »4 Le père élève seul ses enfants suite au départ de la mère, après un accord passé entre les conjoints à l'amiable ou à l'issue d'une médiation familiale, ou suite à une décision de justice lors d'une séparation ou d'un divorce. Aussi, la part des hommes à la tête d’une famille monoparentale est passée de 20 % en 1968 à 14 % en 1990. Aujourd’hui, les enfants gardent généralement des relations

alors été formulées portant sur le rôle de variables intermédiaires explicatives susceptibles d'intervenir dans le processus d'enseignement-apprentissage. Cette médiation a été considérée comme présentant deux aspects a savoir le cognitif et le social selon le schéma suivant: : Enseignement------► médiation sociale -----► médiation cognitive------► apprentissage Dans le meme ordre d'idées,peut également s'inscrire l'étude de J, Filloux, Du contrat pédagogique (1974). dont l'objet a été de