Mutations Sociales Pdem

Sciences Economiques et Sociales L i vr e ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ d u professeur ES T E RMINALE Gilles MARTIN Stéphane PELTAN Lycée Janson-de-Sailly, Paris Sous la direction de Albert COHEN Lycée Claude Monet, Paris Lycée Lakanal, Sceaux Denis ANNE Lycée Notre-Dame de la Paix, Lille Stéphane CARRÉ Lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois Pierre-Olivier PERL École nationale de commerce, Paris Mathieu FERRIÈRE Lycée Pothier, Orléans Franck

Deux chocs pétroliers en 1973 et 1979 ont pour conséquence une augmentation du prix du pétrole qui est multiplié par douze. La croissance tombe autour de 2%, elle est qualifiée de "croissance molle". Le déclin des industries traditionnelles dans les PDEM amène une hausse du chômage. Les délocalisations se multiplient. Les échanges internationaux se développent dans le cadre de la mondialisation et de la mise en place du néolibéralisme : Dans les années 1980, sous l'influence des Etats-Unis et la Grande-Bretagne

De la croissance au développement durable 11)La croissance économique 111) Définition 1111) Au sens strict 1112) Au sens large 112) Type de croissance 1121) Extensive / Intensive 1122) Equilibrée / Déséquilibrée 12) Le développement économique et social. 121) La nature qualitative du développement 122) Développement et croissance 123) Le développement est une notion relative 1231) Qu’est-ce que se développer ? 1232) Développement et sous développement 12321) Qu’est ce qu’un pays sous développé ?

territoire secondaires - Ex : plantations du Brésil + la pampa argentine attirent les migrants d’Europe du Sud - Fin XIXe siècle : en Afrique + en Asie = nouveau empires coloniaux européens tels l’Algérie pour la France II/ Quitter sa patrie 1. Mutations - Révolution agricole : libération de la main d’œuvre a entraîné un afflux massif de économiques et ruraux vers les villes = exode rural démographiques - De nouveaux emplois : ne suffisent pas à occuper une population en forte augmentation

plusieurs révolutions pour s'adapter au fil du temps à l'évolution des échanges ; voir 96? des échanges de l'Algérie s'effectuent par voie maritime. Cette dépendance vis-à-vis du transport maritime appelée à s'accentuer dans l'avenir en raison : ?Des mutations profondes intervenues dans la réglementation du commerce extérieur du pays depuis son ouverture en 1994, ?De l'ouverture de transport maritime au capital privé national et étranger, ?De la signature de l'accord d'association avec l'union européenne

quotidien. Ses causes sont diverses et ses ampleurs variables selon les pays et les époques. Mais, dans tous les cas, une inflation trop élavée détruit la confiance dans la monnaie, affaiblit la compétitivité du + extérieur, accentue les inégalités sociales et encourage les comportements spéculatifs. Dans les situations extrêmes d’hyper inflation, c’est le fondement même de l’organisation des échanges qui est remis en cause. Aussi l’inflation doit-elle être combattue. Maîtriser l’inflation fait partie

ainsi des débouchés. Ceci assure au marché national des biens et services une plus grande taille et favorise ainsi la croissance de l’offre des entreprises . Cette thèse s’applique surtout à partir d’un certain niveau de développement économique et social (cas des pays développés) ou encore dans le cas des pays de l’Europe, après la deuxième guerre mondiale. c/ Le capital De tous les facteurs de la croissance, le capital est celui dont l’accroissement est le plus rapidement réalisable. Ceci dépend

Tles toutes séries Géographie Tles L-ES Histoire Tles L-E-S Histoire-Géographie Tle S Histoire-Géographie Tle STG Maths Tle ES Maths Tle S Chimie Tle S Physique Tle S Philosophie Tles L-ES-S Philosophie Tles STG-STI-STL-SMS Sciences économiques et sociales Tle ES Sciences de la vie et de la Terre Tle S SOMMAIRE © Bordas HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement

Tles toutes séries Géographie Tles L-ES Histoire Tles L-E-S Histoire-Géographie Tle S Histoire-Géographie Tle STG Maths Tle ES Maths Tle S Chimie Tle S Physique Tle S Philosophie Tles L-ES-S Philosophie Tles STG-STI-STL-SMS Sciences économiques et sociales Tle ES Sciences de la vie et de la Terre Tle S 79973828 SOMMAIRE HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement

serait la richesse qui devrait circuler dans l’économie. Les autres activités autre que le commerce : Professions libérales sont des professions stériles. Le 2éme objet de l’économie : Quesnay va regrouper les individus au sens dans plusieurs classes sociales : agriculteur, propriétaires fonciers (détiennent terres), classe stérile (ne participe pas à la création de la richesse) Il s’agira pour Quesnay étant médecin, il va s’appuyer sur la circulation sanguine. Etape 1 : La classe des agriculteur