Musée des beaux-arts de Montréal

Dossier de Presse - Jeudi 7 décembre 2006 Pierre Soulages au musée Fabre Sommaire 1. La donation d’une 20ème œuvre par Pierre Soulages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 2 2. Les œuvres de la donation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 3 3. Un prêt exceptionnel : 11 œuvres supplémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 9 4. Soulages, vu par Soulages . . . . . . . . . .

Exposition sur l’évolution des arts visuels au Québec au cours des années 1900 Intro. : Un paysage peint par un artiste présente un moment qui fut le présent de certains, un moment figé à tout jamais, une interception du temps. C’est sur cette notion même du temps que l’artiste Louis Muhlstock a su exilé son art dans les années trente au Québec. L’artiste s’est prononcé sur son art et en a dit qu’il était « seulement une parcelle de temps ». En fait, on peut qualifier son art comme témoin de

lisse Néoclassique Bain public Maisonneuve     Bains publics Ouvriers Mouvement City Beautiful Château Dufresne Thermes romains     Fenêtre à croisillons Sculptures Chaiteau à cornes Colonnes jumelées Style beaux-arts Banque de Montréal     Billet de banque Commerce au XIXe siècle Rue St-Jacques Canal Lachine Panthéon     Colonnes corinthiennes Dôme Fronton historié Pierre de taille à face lisse Néoclassique Banque Molson     Billet

1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur accomplit en la réalisant. (7 points) 1) Il constate une légère évolution des schèmes de pensée dans les musées au cours des dix dernières années. 1.2 Il a accomplit le rôle d’observateur actif. C’est suite à cette observation qu’il pourra rassembler les renseignements susceptibles

CONCRÈTES DE JOHN R. PORTER EN TANT QUE DIRECTEUR GÉNÉRAL DU MUSÉE DU QUÉBEC ET QUELS RÔLES LE DIRECTEUR GÉNÉRAL ACCOMPLIT EN LA RÉALISANT. * Renouvelle l’équipe du musée (Rôles associés aux relations interpersonnelles) * Changement dans la structure de l’organisation (Rôles décisionnels) * Mise en valeur des lieux (Rôles décisionnels) * Modifié la programmation (Rôles décisionnels) * Révision inventaire du musée (Rôles décisionnels) * Accélère le processus de

concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec (7 points) a. D’entrée de jeu, John R. Porter communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel en place; (Vision) 2.a. John R. Porter joue un rôle de leader en mobilisant les employés et en communiquant ce que doit être la vision du Musée. b. Il profite des semaines suivantes pour se familiariser avec le Musée, son personnel, ses structures et ses pratiques; 2

consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l’Université de Montréal, l’Université Laval et l’Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. https://www.erudit.org/fr/ Document généré le 24 jan. 2023 08:35 Recherches féministes L’art et le féminisme au Québec aspects d’une contribution à l’interrogation

Question 1 et 2 : 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec et les rôles que celui- ci accomplit en les réalisant. 1- Le nouveau directeur formalise sa vision à l’intérieur d’un plan triennal qu’il soumet au conseil d’administration du Musée en décembre 1993. Les objectifs de ce plan sont d’accroître la fréquentation du Musée, le renouvellement de sa programmation, assurer un plus grand rayonnement, développer des collections et diffuser des activités

culturels» et 7 catégories pour les lieux «non culturels» : Lieux culturels Edifices religieux (R) Châteaux et architectures civiles remarquables (C) Citadelles, forteresses et architectures militaires (F) Sites et musées archéologiques (A) Musées des beaux arts (M) Musées et sites historiques (H) Ecomusées et musées d'art et tradition populaire (E) Muséums et musées d'histoire naturelle (N) Musées thématiques (Th) Lieux non-culturels Parcs récréatifs et bases de loisirs (P) Parcs animaliers (zoos et aquariums)

1927 Naissance de Pierre Alechinsky à Bruxelles. 1944 Suit les cours de l'Ecolenationale supérieure d'Architecture et des Arts décoratifs de La Cambre, Bruxelles, Belgique, où il apprend l'illustration, les techniques de l'imprimerie et la photographie. 1945 Découvre l'oeuvre de Michaux, de Dubuffet et des surréalistes. Début de son amitié avec le critique d'art Jacques Putman qui consacrera de nombreux écrits à son oeuvre. 1947 Entre au groupe jeune Peinture Belge. 1949 Fait la connaissance