Musée des beaux-arts de Montréal

Introduction Dans le cadre de notre cours d’histoire de l’art, nous sommes allé faire la visite de l’exposition permanente concernant l’art européen du Moyen-âge au XVIIIe siècle du musée des beaux-arts de Montréal, et nos en ferons ici le résumé. Celui-ci comprendra : une description du contexte de présentation des œuvres, l’ambiance dans laquelle elles sont présentées, notre propre appréciation de ladite exposition et une analyse complète de l’œuvre que nous avons préféré. Cette œuvre se nomme

communique dès son entrée en poste sa conception de ce qu’est un musée et de sa vision de la structure des ressources humaines à déployer pour en maximiser son efficacité. 2. Il doit se familiariser avec le musée, son personnel et ses structures durant les premières semaines au poste de directeur du musée. 3. Il soumet, en décembre 1993, au Conseil administration un plan triennal ou il expose sa philosophie de gestion du musée. À l’intérieur, il dévoile stratégie de développement de l’efficacité

Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant : -Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole) -Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison) -Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur) -Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur) -Restructuration

I. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec II. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question I., dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. 1) John R. Porter communique à l'ensemble du personnel sa conception du Musée et sa direction en regard une période d'économie des ressources et de restructuration. Il encourage son équipe à se réinventer et se montrer inventif (rôle décisionnel - régulateur

carton. Rietveld désirait créer une forme qui ne modifie pas l'espace mais l'intègre dans une continuité. Il l'édite pour la première fois en 1934, avec la ferme intention de lancer la première production industrielle de meubles. Le Musée des Beaux-Arts de Montréal, où la chaise est exposée, stipule d'ailleurs : « Même si elle est réalisée à la main, elle préfigure les futurs moulages en une seule pièce de la production industrielle ». Fabriquée d'abord en frêne, puis en cerisier naturel depuis

L’exposition Denis Gagnon s’expose présentée au Musée des beaux-arts de Montréal dans la salle « Le Cube » transporte le visiteur dans le monde de la mode. La salle d’exposition se prête bien à l’univers de Denis Gagnon. L’exposition fait le lien entre la couture et l’architecture. Une architecture qui peut s’apparenter à celle des grands magasins de l’époque ou même ceux d’aujourd’hui. Des bustes qui divisent l’espace La scénographie réalisée par Gilles Saucier fait que le visiteur peut s’imaginer

Musée des Beaux-Arts de Montréal Par Karim Benhamida Travail pour le cours : Art Antique aux avant-gardes : les grands courants À Linda Delisle Collège Ahuntsic 12 avril 2010 Question 1 : Les 4 formes de base du tableau Moïse frappant le rocher (de Hendrick de Clerck) sont le contrapposto exagéré (comme par exemple la femme à droite en bas avec un enfant, qui se déhanche avec l’épaule tournée vers la droite et sa jambe tournée a gauche), la figue amphore (par exemple

parce qu’avec les années et de la maturité, on se rend compte de ce qui compte vraiment dans la vie. Je crois que c’est important d’avoir des objets précieux qui vont nous rappeler des souvenirs, ou les personnes qu’on aime. La visite au Musée des beaux-arts de Montréal fut une expérience incroyable pour moi, cette visite était ma toute première. En effet, j’ai appris à aimer d’avantage l’art et sa beauté. La scénographie de cette exposition était magnifique, simple mais tout à fait parfaite pour ces

dans la pièce de Boivenue. 510 mots Question 2 – (5 points) Au Québec, nous ne sommes qu’un très petit marché lorsqu’il s’agit d’institutions en arts visuels. Après tout, il ne faut pas oublier que nous sommes seulement 7 millions de personnes. Et bien franchement, combien de pourcentage de ces 7 millions fréquentent les institutions en arts visuels ? Pas une majorité, malheureusement. Les réalités économiques et culturelles du Québec sont en effet assez particulières, mais je crois savoir

liste de 20 activités de John.R.Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. 1- Communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel en place. 2- Réalisation d’un plan triennal de développement afin de formaliser la vision qu’il a du nouveau Musée et qu’il soumet au conseil d’administration du Musée en décembre 1993. 3- Renouvellement de presque toute l’équipe du Musée et apport de quelques changements dans la structure de l’organisation afin