Moyens Pour Faire Rire

Les moyens pour critiquer 1) La satire 2) Le pamphlet c’est un texte à la fois court et virulent qui remet en cause l’ordre établi. Il se caractérise le plus souvent par une critique du pouvoir en place. Le caractère explosif du pamphlet tient du fait que son auteur à l’impression de détenir à lui seul la vérité. Il jette un regard indigné sur le monde. 3) L’épigramme 4) La parodie 5) Il existe d’autre moyen moins littéraire pour critiquer par le rire comme les film. Tout le

« Le rire est le propre de l’Homme » disait Rabelais. Il s’agit d’un sentiment qui peut blesser ou guérir, offenser ou séduire, séparer ou réunir, créer une dispute ou une amitié … Le rire est ce couteau à double tranchant ! Alors la question est de savoir si l’on peut on rire de tout ? I/ Le rire trouve ses limites dans nos valeurs contemporaines : Source d’insensibilité : Bergson montre que la sensibilité est l’une des conditions du rire. Il faut veiller à ne pas blesser et rire sans

SYNTHESE Comme au 17ème siècle, la comédie est un spectacle apprécié au cinéma comme au théâtre. La fonction de ces deux arts est bien sûr de nous faire rire, de nous distraire et de nous faire réfléchir sur la vie et sur nous-même. Cette fonction de la comédie, distractive et pédagogique est illustrée par notre corpus qui comprend trois extraits de comédie qui s’échelonnent du 17ème siècle à nos jours. Notre corpus contient un extrait du Bourgeois gentilhomme écrit par Molière en 1670, Un chapeau

e rire traverse notre histoire collective et chaque époque donne au rire des valeurs différentes. C'est ce que nous explique Georges MINOIS dans « histoire du rire et de la dérision » paru en 2000 chez FAYARD. « Le rire d'Abraham et de Sara » tiré de la Bible révèle l'incongruité de la situation, en l'occurrence la possible maternité d'une femme déjà très âgée mais aussi le rire qui risque d'offenser le pouvoir divin. La gravure de Louis BOULANGER et de W.FINDEN parue en 1868 représentant Quasimodo

hommes à se voir tels qu’ils sont, elle fait tomber le masque, elle découvre le mensonge, la veulerie, la bassesse, la tartufferie. » Antonin Artaud. Xxeme siècle. « Fais nous rire on ne t’en demande pas d’avantage » dit Eraste  Ici nous allons tenter de découvrir si la comédie a pour fonction essentielle de faire rire son public de plus si celui si est une bonne tribune pour défendre ses opinions ici quand nous parlons de tribune nous le citons en référence a ce meuble dont se sert un personnage

si ce passage parodiant manifestement les récits de voyages du Moyen-Age, ne relèverait pas davantage d’un partage d’une expérience humaniste où l’auteur montrerait toute l’importance de l’esthétique du rire carnavalesque. Au XVIème siècle, où écrire consistait souvent en une réécriture, telle la mimésis d’Aristote (cf. La poétique), il n’est pas étonnant de retrouver dans ce texte une parodie des récits de voyages du Moyen-Age en vogue à l’époque. De cette façon, le personnage qui

Sujet TPE LE RIRE [pic] Sommaire Introduction p.3 I. Le rire, son fonctionnement 1) Pourquoi rit-on ? p.4 2) Le rire à l’échelle des neurones. p.5 3) Le rire à l’échelle de l’organisme. p.8 II. Les bienfaits du rire 1) Les bienfaits à l’échelle des neurones. p.10 2) Les bienfaits à l’échelle de l’organisme. p.13 3) Les nouvelles utilisations de rire. p.15 Conclusion

Sujet : Pensez-vous comme Baudelaire que le rire est avant tout causé par la vue du malheur d’autrui ? Fou, jaune, sadique ou sincère le rire se décline en fonction des circonstances. Un bon mot ou une situation gênante peut être à l'origine d'un sacré fou rire. D’après Charles Baudelaire ; le rire est satanique, il est profondément humain. On peut donc se demander si le rire est avant tout causé par la vue du malheur d’autrui. Dans une 1er partie, nous verrons que l’on rit de la souffrance de

invite en effet à nour demander si ces aspects n'ont uniquement pour but que de faire rire. Dans un premier temps, il sera interessant de se pencher sur leur rôle premier, divertir. Ensuite, l'on pourra aborder l'idée qu'il puisse aussi servir à faire réfléchir et avoir une importance dans le changement des moeurs. Pour finir, on se concentrera sur son impact dans une société. 1. LES ASPECTS COMIQUES SERVENT A FAIRE RIRE I.Le publique vient pour se divertir devant les aspects comique d'une comédie

Classiques & Cie BTS Rire : pour quoi faire Rire : pour quoi faire ? GUIDE PEDAGOGIQUE par Hélène Sabbah PARTIE I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de document La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 3 3 4 5 5 7 7 8 8 9 2. Enseigner l’écriture personnelle Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture