Molière Contexte Politique Et Social

la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette. (p.47) 12.Lettres et mémoires : Mme de Sévigné. Cardinal

répétitions d’expressions, de situations) ; le comique de caractère ou de geste (on peut alors être attentif à la rapidité du rythme) ; le jeu sur les niveaux de langage (attribuer à un personnage un niveau de langage décalé par rapport à son origine sociale). > Le registre ironique L’ironie consiste à exprimer le contraire de ce que l’on veut dire et repose sur l’implicite. Il convient alors au lecteur de s’interroger sur la réelle intention du locuteur par : • Les antithèses : opposition entre

italiens d’Aristote (Ludivico Castelvetro). • L’idéal de l’honnête homme provient du Courtisan de Castiglione (1528). • Les modèles littéraires : L’Arioste (1474-1533), Le Tasse (1544- 1595) et le Cavalier Marin. 2 - Le contexte historico-culturel Le contexte politique. Au XVIIe siècle, deux forces dominantes au XVIe siècle déclinent : l’aristocratie et la religion protestante. Richelieu triomphe des protestants réfugiés à La Rochelle en 1628, et Louis XIV révoque l’ édit de Nantes en 1685

procédés pour instruire en plaisant. La moralité est intemporelle et La fontaine observe ses contemporains et dénonce leur orgueil. Ouverture : La Bruyère, Les Caractères ; La Rochefoucault, Maximes JP Sartre, L’être et le néant 1. L’essais 2. Le contexte 3. La mauvaise foi sartrienne 4. généralisation Les philosophes, pour présenter leurs théories, aiment servir d’exemples. Dans l’être et le néant, Sartre choisit de faire le portrait d’un garçon de café pour présenter sa conception de la mauvaise

DESCRIPTIF DE LA CLASSE DE 1re L1 Manuels et œuvres intégrales utilisés : Lettres et langue SOLEILS D’ENCRE Français 1re, Hachette, 2007. En attendant Godot, Samuel BECKETT Poésies, Arthur RIMBAUD L’étranger, Albert CAMUS Dom Juan, MOLIERE Le Chat Botté, ARNOULD (édition : Perrault en scène. Les transpositions théâtrales des contes merveilleux (1697-1800), sous la direction de Martial Poirson, Montpellier, Editions Espaces 34, 2009). Candide, VOLTAIRE. |

garde un excellent souvenir du Décès d’un ami, je dit Excellent car le buffet était très bien.  » La fiction permet de contourner la censure, elle est plus vivante, plus plaisante et plus imaginative et atteint donc un public plus large : exemple, Molière, Dans le bourgeois Gentilhomme, se moquait de la bourgeoisie de l’époque implicitement pour contourner la censure. II Cependant la complexité des moyens mis en œuvre peut être un frein. 1) Le lecteur, séduit par les agréments du genre, oublie

siècle est le siècle de l'ordre, de la grandeur et du classicisme, sur fond d'autoritarisme gouvernemental et de pauvreté populaire. Pendant la première partie du siècle, la France domine l'Europe par les lettres, les arts et les armes. Le contexte historique et social  Le xxvii e siècle débute avec l’assassinat de Henri IV en 1610,qui laisse donc place à la régence de marie de Médicis en 1610 au nom de son fils louis XIII  jusqu’en 1917, date de la prise de pouvoir de celui-ci. Lors du règne de louis

d’un grand « classique » de la littérature française ; aborder Madame Bovary comme la réalisation concrète du travail d’écriture mené par Flaubert, dans le prolongement de la lecture des Lettres à Louise Colet (séquence 2) ; étudier l’œuvre dans son contexte : le procès de 1857 ; cerner ce qui, dans Madame Bovary, relève du courant réaliste et ce qui s’en éloigne ; apprécier la spécificité de l’écriture flaubertienne : le travail de sape de l’ironie, la mise à distance des clichés romantiques, le jeu

strictes. | -caractères, désirs et sentiments humains -confrontation de l'indiviu avec les contraintes sociales, politiques et morales -l'idéal d’équilibre et d’honnêteté | Théâtre, fable portrait | -maximes et formules générales -litote (permet le respect de la bienséance) -effets de parallélisme et de symétrie | -Corneille, Le Cid (1637) -Racine, Andromaque (1667) -Molière, L'Avare (1668) -La Fontaine, Fables (1668-1693) -Malherbe, Boileau, Mme de La Fayette, La Bruyère |

littérature, la science, la philosophie, mais n’a pas eu le temps de prendre ces directions. Il faut la pause du XVIIéme siecle pour que les artistes et les auteurs puissent s'y engager pour construire réellement une nouvelle civilisation. LE CONTEXTE HISTORIQUE Le temps de cardinaux A la fin du XVIéme siècle, Henri IV avait pacifié le royaume de france et renforcé l'autorité du souverain. Assassiné en 1610, il laisse a nouveau le trône menacé pendant la durée de la régence de Marie de Médicis