Molière Contexte Historique

LE CLASSICISME : SYNTHESE Contexte historique Règne de Louis XIV (1643 à 1715) : un Etat monarchique fort et centralisé. Essor culturel par mécénat d’Etat mais forte censure politique : arts et lettres sont encouragés et contrôlés (culte grandeur royale).Idéal esthétique : ordre stable et immuable qui correspond à l’idéal politique (paix et stabilité sociale). Vie de cour brillante au château de Versailles qui définit comme normes l’élégance, l’harmonie, la raison et le respect des règles («

interrogations humanistes ? Comment la question de l’éducation des femmes est-elle traitée dans le roman de Mme de la Fayette et dans le documentaire de Régis Sauder ? Quels liens établissez-vous entre le film Ne dis rien et L’Ecole des femmes de Molière qui aborde aussi la question de la place des femmes dans le couple ? La question de l’éducation des filles vous semble-t-elle avoir évolué au fil des siècles ? Quel registre vous semble le plus pertinent pour dénoncer les violences faites aux femmes

Objet d’étude 3 : Le théâtre Œuvre intégrale : Le malade imaginaire Parcours lecture : spectacle et comédie I. Biographie de Molière https://www.youtube.com/watch?v=tyJLmdqkdj8Le roi danse Molière, Jean Baptiste PoquelinTexte à compléter doc à trou ( photocopie)Ou Questionnaire à faireUn enfant marqué par les tragédies familiales: naissance 1622, décès de sa mère dix ans après, et, dans les cinq ans qui suivirent, il vit successivement disparaître trois de ses

européennes réservent ce terme aux premiers auteurs classiques, c'est-à-dire les auteurs de l'Antiquité grecque qui ont servi ensuite de modèle à toute l'Europe3. Le classicisme à la française ne se définit cependant pas seulement par des critères historiques. Il répond également à des critères formels. Les œuvres classiques reposent sur une volonté d'imitation et de réinvention des œuvres antiques. Elles respectent la raison et sont en quête d'un équilibre reposant sur le naturel et l'harmonie. De ce

dix-septième siècle, Aristote conclut à la supériorité de la tragédie, seul genre capable de susciter la purgation des passions ou catharsis, pourtant c’est à la comédie que Molière entend redonner ses lettres de noblesse et « attaquer par le ridicule les vices du temps ». Inspiré des comédies latines de Térence et Plaute, Molière dépoussière les farces du moyen âge, que les élèves de cinquième ont déjà pu aborder à travers La farce de Maître Pathelin ou la Farce du Cuvier qui mettent en scène des

Les mythes sont des histoires nées d’une légende qui permettent d’expliquer de manière symbolique les mystères du monde et les différents aspects de la condition humaine.A l’origine transmis oralement, il appartient alors à la tradition et permet d’ancrer certaines croyances.En littérature, le mythe est considéré comme un récit symbolique qui sera repris et que l’on fera évoluer à travers le temps. Il devient source d’inspiration pour la littérature et les autres disciplines artistiques et culturelles

Molière et son temps Le contexte politique et social : Louis XIV est né à Saint-Germain-en-Laye en 1638. Son père Louis XIII décède cinq ans plus tard, et laisse sa femme, Anne d’Autriche prendre la régence du pays aidée de Mazarin. Son éducation fut donc prise en charge par Mazarin, mais Louis XIV préférant des activités plus concrètes, il s’intéressât à la danse, l’art ou la stratégie militaire. Suite aux événements politiques de son enfance tels que la Fronde, les différentes manifestations

dépourvus de « réalisme » : identification aux protagonistes délicate Caricaturaux dans leurs travers (L’Avare, Dom Juan, Candide, Gargantua) ou idéalisés à l’excès (héroïnes de tragédies, guerriers de l’épopée). -les références au contexte historique de rédaction de l’œuvre, ou à d’autres œuvres Anciennes et savantes (intertextualité) obscurcissent sa compréhension. *Pourquoi certaines œuvres sont-elles cependant durables ? -cela provient de leur richesse inépuisable, -une lecture

les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement est heureux. Molière est le plus illustre représentant du genre, avec des pièces comme Le Malade imaginaire... Il existe plusieurs types de comédie :- comédie de caractère, vise à dénoncer le travers de la société. Elle met en scène les personnages ayant des défauts particulier et les dénonces comme dans de nombreuses comédies de Molière. (ex : Le Misanthrope)- comédie de mœurs,vise à dénoncer, avec plus ou moins de virulence

des épisodes bibliques ou des vies de saints, et qui seront condamné par l’Eglise au milieu du XVIe siècle. En quoi le théâtre est un art complexe ? Dans un premier temps, nous verrons la fonction historique, ensuite la fonction sociale et pour finir la fonction sociale du théâtre. Partie historique : Le théâtre connaît des évolutions depuis le XVIIe siècle, le métier de comédien, même s’il est méprisé par l’Eglise et une part de l’opinion, fascine de plus en plus. Enfin en 1630, le théâtre