Molière Contexte Historique

malade imaginaire Toinette, servante Béline, seconde épouse d'Argan Béralde, frère d'Argan Angélique, fille aînée d'Argan Thèmes : - La médecine du XVIIème : La médecine est une thème présent du début a la fin de l’œuvre, Molière reprend ce thème pour la première dans Le Médecin volant, il suffit ici que Sganarelle (qui n'est qu'un domestique) mette les habits d'un médecin pour passer pour un grand érudit et pour oser parler comme tel. Deux thématiques de premier plan voient

? Y a-t-il des savoirs particulièrement critiqués, comment le sont-ils ? En cette période historique de grandes découvertes, d’autres savoirs sont-ils au contraire valorisés, directement ou indirectement par les propos de Gargantua ? Ce regard critique sur le savoir, se retrouve-t-il ensuite dans d’autres œuvres littéraires ultérieures ? Et enfin quelle valeur peut-on attribuer au rire dans le contexte d’une œuvre littéraire ? Quels sont les types de savoirs critiqués ? Par quels procédés sont-ils

actuelle (critique politique, religieuse, morale, etc.) -​ L’APOLOGUE ​ :​ bref récit qui contient un enseignement moral (=​ visée didactique​ ), il y a plusieurs formes d’apologue : les contes, la fable ou encore​ l’utopie​ . Les lettres persanes Contexte : situation religieuse marquée par l’intolérance en France, conflit à l’intérieur de l’Eglise. + Tout ouvrage doit obtenir l’autorisation royale, risque de censure. => D’où la forme des Lettres persanes et de l’argumentation indirecte pour faire

L'île des esclaves 1725, La Colonie 1750. Il écrit également une pièce consacrée au théâtre: Les acteurs de bonne foi en 1755. Il meurt à Paris le 27 février 1763. Le contexte sociopolitique et historique: Comme Molière, Marivaux porte un regard critique sur son temps. Il écrit cependant dans une période prérévolutionnaire, dans le contexte des Lumières. La société cherche alors à se libérer de l'austérité religieuse qui a marqué les dernières années du règne de Louis XIV. Le Roi-Soleil a mené le pays

une thèse. 3. Faire de deux à quatre parties. Formuler précisément et soigneusement les idées directrices des parties avec le vocabulaire adéquat et lier les parties par des transitions. III. Rédiger l'introduction 1. Situer le texte dans son contexte : présenter très brièvement l'auteur, son époque, l'oeuvre de laquelle est extrait votre texte. Situer le texte dans l'oeuvre en utilisant les indications données du paratexte; ou en évoquant le reste de l'oeuvre si vous la connaissez. 2. Présenter

société. Pour autant, là n’est pas une raison suffisante pour expliquer ce déclin si rapide. Et si les comédies vieillissent réellement plus vite que toute autre œuvre littéraire, comment alors expliquer le succès toujours aussi vif des comédies de Molière, de Beaumarchais ou de Marivaux ? Afin de répondre à ces interrogations, il sera tout d’abord intéressant d’aborder les causes du déclin rapide des comédies pour ensuite expliquer les raisons de l’intemporalité de certaines pièces, souvent surprenantes

est puni ( Eschylle, Sophocle, Euripides : V av J.C). Conflit politique et familial dans un contexte mythologique que l’on retrouve au XVIIème siècle avec Racine, puis au XXème siècle avec Anouilh (Antigone), Cocteau (la machine infernale), Giraudoux (Electre, La guerre de Troie n’aura pas lieu). Dans le théâtre baroque (Shakespeare ou de Corneille) : conflit familial et politique dans un contexte historique : Le Cid de Corneille (histoire en Espagne du XVème siècle), Roméo et Juliette de Shakespeare

mouvements littéraires et culturelsXVIIè siècle : Le Baroque Mouvement artistique qui exprime la vision d'un monde instable . Apparu à la fin du XVIè siècle en Europe, ce mouvement se maintiendra pendant la première moitié du XVIIè siècle .Contexte historique :- Guerres de religion-Règne de Louis XIII et régence d'Anne d'Autriche - Révolte des nobles : La FrondeGrands principes :-Représentation de l'inconstance , de la métamorphose et du jeu des apparences .Formes et Genres :-La poésie-Le roman précieux-Le

Histoire littéraire Le théâtre classique (p178) Le contexte de la doctrine classique • Le XVII siècle, poursuivant le travail des poètes de la Pléiade au siècle précédent, veut défendre et développer le français, toujours concurrencé par la langue savante qu'est le latin. • En 1634, la création de l'Académie française par Richelieu encourage les efforts des grammairiens et gens de lettres, comme Vaugelas, Ménage ou Guez de Balzac, s'attachant à définir une langue claire, nette et élégante

2011 · 12:40 Le Tartuffe, Molière « Castigat ridendo mores », il faut corriger les mœurs par le rire ! Injonction de Molière qui en fait la ligne directrice de son œuvre. A travers les péripéties drôles de ses personnages c’est une violente critique que fait le dramaturge de sa société à travers des thèmes récurrents. – Parmi les thèmes abordés dans la pièce, l’hypocrisie en est le plus important. On peut classer Le Tartuffe dans la lignée des autres pièces de Molière, destinées à dépeindre et ridiculiser