Molière Beaumarchais Edmond Rostand

,de Edmond Rostand, reste fier jusqu'à la mort. Le drame met en scène des personnages dans des situations inhabituelles Le public vient au théâtre pour se distraire, il se plaît à vivre des aventures extraordinaires, avec les héros. Ex : Rodrigue, dans Le Cid de Corneille, remporte une bataille contre une armée entière. Des héros quotidiens dans la comédie La comédie met en scène des personnages qui appartiennent à toutes les classes sociales : des valets (Dorine dans Tartuffe de Molière), des

littérature anglaise ( :Être, ou ne pas être, telle est la question.) et met en avant son incertitude sur le comportement qu’il doit adopter. * Nous avons choisis également dans le mouvement baroque la pièce de Molière, Dom Juan ainsi que la pièce Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand, Dom Juan : Dom Juan, qui est également un personnage éponyme est un jeune noble infidèle, séducteur, libertin et blasphémateur vivant en Sicile accompagné de son fidèle valet Sganarelle, accumule les conquêtes amoureuses

informations sur les personnages, les lieux ... grâce aux costumes, à la gestuelle, aux décors, aux éclairages... Dans Le Barbier de Séville (Beaumarchais), pour le personnage de Rosine, un jeu très enfantin accentue son côté naïf, le choix de l'actrice accentue encore ce caractère (par exemple dans la mise en scène de Gérald Marti ?) Dans Dom Juan (Molière), Acte II scène 2, les costumes, l'intonation, la gestuelle soulignent la portée comique et accentuent le personnage de bonimenteur de Dom Juan

représentation théâtrale ? A travers ce corpus de textes nous ont été donnés à étudier quatre extraits de représentations théâtrales, à savoir, la scène 5 de La critique de l’école des femmes de Molière (1663), La scène 3 de l’acte 1 de Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand (1897), la scène 1 de Le soulier de satin de Paul Claudel (1929) et le prologue du Antigone de Jean Anouilh (1944). Nous avons pu constater, à travers ces quatre extraits que le spectateur fait partie prenante de

rempli. » But de la tragédie : « de plaire et de toucher » Commedia dell’arte : gestuelle très importance, beaucoup de comique de gestes, impro « Castigat ridendo mores »  guérir les mœurs par le rire  but de la comédie : plaire et instruire Molière : L’avare, Le Misanthrope  comique de caractère, Harpagon Tartuffe  Orgon est naïf, comique de situation Les Fourberies de Scapin  farce Les Précieuses Ridicules  comique de mœurs Préface de Tartuffe : « attaquer par des peintures ridicules

CORRIGÉ DU BAC BLANC DU 14-XII-2012 OBJET D'ÉTUDE: THÉÂTRE ET REPRÉSENTATION Thème Théâtre Et Spectateur TEXTES ÉTUDIÉS: A : Molière, La Critique de l'école des femmes, sc 5, 1663 B : E. Rostand, Cyrano, I, 3 . 1897 C : P.Claudel : Le Soulier de satin, sc 1 1929 D : J. Anouilh : Antigone, Prologue, 1942 I. Question préalable ou de corpus : Quelles attitudes de spectateur ces textes proposent-ils? • N'oubliez pas que vous devez lire les textes en ayant en tête la question, pour gagner

XVIIe siècle dit le Grand Siècle Baroque et Classicisme Roman et contes Poésie Moralistes Philosophie Molière : dom Juan, le Misanthrope, tartuffe, les femmes savantes (comédie) Racine : Phèdre, Bérénice, Britannicus, Andromaque (tragédie) Corneille : le Cid, Cinna, Horace… (tragédie, tragicomédie) Madame de Lafayette : La princesse de Clèves Honoré d’Urfé : l’Astrée Charles Perrault : Contes Fénelon : les aventures de Télémaque Boileau : art poétique. Malherbe Saint Amant la

Cyrano de Bergerac Edmond Rostand Livret pédagogique correspondant au livre élève n° 50 établi par Denis Roger-Vasselin, professeur certifié de Lettres classiques, enseignant en École européenne Sommaire – 2 SOMMAIRE A V A N T - P RO PO S ............................................................................................ 3 T A BL E D E S CO RP U S ........................................................................................ 4 R É P O N S E S A U X Q U E S T I

Cahier pédagogique Cyrano de Bergerac Edmond Rostand / Michel Kacelenenbogen Théâtre de la Place Grande salle 18/12 > 29/12 2 3 Sommaire L’EPOQUE P 4 Contexte historique P 4 La Commune P 5 L’Affaire Dreyfus P 7 Vie et œuvre d’Edmond Rostand P 8 Création et sources P 12 Cyrano, une comédie héroïque P 13 Quelques définitions P 14 CYRANO, LE PANACHE P 19 L’oeuvre P 20 Les personnages

réguler la manière d'écrire, tout en valorisant, à travers leurs personnages, la retenue, la réflexion, la raison. On montre, réciproquement, les dégâts causés par la passion, et les dangers auxquels nous exposent nos pulsions (ridicules, comme chez Molière, ou dangereuses, comme chez Racine). La Fayette (Mme de) : La Princesse de Clèves. L'une des raisons pour lesquelles ce petit livre a marqué l'histoire littéraire, est qu'il est le tout premier à montrer qu'on peut tomber amoureux de quelqu'un